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人格心理學-人格與自我成長 版權信息
- ISBN：9787300239309
- 條形碼：9787300239309 ; 978-7-300-23930-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人格心理學-人格與自我成長 本書特色
本書以跨文化的全球性知識體系幫助你更加深入地了解人類的本性，以便你可以用來更好地了解自己、了解他人。
◎弗洛伊德*偉大的貢獻之一就是他主張研究那些支配人類心理活動的原理與因果關系。
◎在榮格的理論中，個體的無意識不僅包括弗洛伊德所觀察的個體記憶，還包括人類整體的“集體無意識”。
◎阿爾弗雷德·阿德勒等人則將注意力放在自我上，認為自我是一種對內外環境進行適應的復雜機制。
◎斯金納的強化程序理論能夠清楚說明人們的工作行為。
◎凱倫·霍妮對自我心理學進行了研究，并將精神分析的理論擴展到了對女性的研究上。
◎威廉·詹姆斯是與弗洛伊德和榮格同時代的心理學家。他感興趣的是無意識本身，而非無意識的內容。他對思維活動的研究使之成為認知心理學的先驅；同時，他也是意識研究領域的創立者。
◎喬治·凱利、卡爾·羅杰斯和亞伯拉罕·馬斯洛重點研究了個體的心理健康和成長。本書以跨文化的全球性知識體系幫助你更加深入地了解人類的本性，以便你可以用來更好地了解自己、了解他人。
◎弗洛伊德*偉大的貢獻之一就是他主張研究那些支配人類心理活動的原理與因果關系。
◎在榮格的理論中，個體的無意識不僅包括弗洛伊德所觀察的個體記憶，還包括人類整體的“集體無意識”。
◎阿爾弗雷德·阿德勒等人則將注意力放在自我上，認為自我是一種對內外環境進行適應的復雜機制。
◎斯金納的強化程序理論能夠清楚說明人們的工作行為。
◎凱倫·霍妮對自我心理學進行了研究，并將精神分析的理論擴展到了對女性的研究上。
◎威廉·詹姆斯是與弗洛伊德和榮格同時代的心理學家。他感興趣的是無意識本身，而非無意識的內容。他對思維活動的研究使之成為認知心理學的先驅；同時，他也是意識研究領域的創立者。
◎喬治·凱利、卡爾·羅杰斯和亞伯拉罕·馬斯洛重點研究了個體的心理健康和成長。
◎東方人格理論起源的社會和價值體系與歐美存在顯著的差異。這些理論極大地豐富了我們對人性的認識。東方人格心理學理論既包括一些影響重大的心理學構念，還包括一些可以促進個人與精神成長的有效技術。同時，這些領域的實際應用與研究也越來越受到重視。
因此，它有點像一本教科書，帶你了解不同的人格理論，但它又不同于一般的教科書，因為其核心始終圍繞著如何幫助人們提升自我，獲得成長。所以這是一本既適合專業人士，又適合普通大眾閱讀的心理學書籍。
讀完整本書之后，你或許可以問問自己：能否從自己個人知識的角度來評價每種人格理論的優勢與局限；能否把各種人格心理學的思想與自己或者身邊其他人的現實生活密切聯系并加以應用；以及能否理解一些心理學領域的*研究進展及其對于當今的現實意義。
人格心理學-人格與自我成長 內容簡介
一部自1974年問世以來不斷更新再版、暢銷40余年的心理學經典著作。它有點像一本教科書，帶你了解不同的人格理論，但它又不同于一般的教科書，因為其核心始終圍繞著如何幫助人們提升自我，獲得成長。所以這是一本既適合專業人士，又適合普通大眾閱讀的心理學書籍。
人格心理學-人格與自我成長 目錄
理論點評 //382
第 14 章? 禪與佛教? //388
佛祖的人生簡介 //389
主要思想 //390
動力論 //399
理論結構 //403
相關研究 //407
理論點評 //408
*新動態： 佛教思想的影響 //409
第 15 章? 蘇非與伊斯蘭教? //415
歷史簡介 //416
主要思想 //417
動力論 //424
理論結構 //429
相關研究 //432
*新進展 //433
第 14 章? 禪與佛教? //388
佛祖的人生簡介 //389
主要思想 //390
動力論 //399
理論結構 //403
相關研究 //407
理論點評 //408
*新動態： 佛教思想的影響 //409
第 15 章? 蘇非與伊斯蘭教? //415
歷史簡介 //416
主要思想 //417
動力論 //424
理論結構 //429
相關研究 //432
*新進展 //433
展開全部
人格心理學-人格與自我成長 作者簡介
羅伯特·弗雷格（Robert?Frager）獲得了哈佛大學的社會心理學博士學位，就學期間給埃里克·埃里克森做過助教，還給斯坦利·霍爾做過研究助理。他在哈佛大學、加州大學伯克利分校和圣克魯茲分校講授過心理學課，是索非亞大學（Sofia University）的創辦者和首任校長，索非亞大學的前身是超個人心理學院。他現在是加州帕洛阿爾托市索非亞大學的心理學教授和精神指導這一碩士課程的負責人。
詹姆斯·法迪曼（James?Fadiman）獲得了斯坦福大學心理學專業的博士學位，曾在舊金山州立大學、布蘭迪斯大學、斯坦福大學、索非亞大學任教。他有自己的咨詢公司，為美國以及美國以外的公司高管和教育家開設研討班。他撰寫或編撰的書籍涉及的領域有整體健康（holistic health）、目標設置和異常心理學。擔任了兩家雜志的編輯，是多個非營利機構的董事會成員。
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