**章 門診中的敘事醫(yī)學(xué)實(shí)踐
**節(jié) 門診工作的特點(diǎn)
第二節(jié) 門診中敘事醫(yī)學(xué)的作用
第三節(jié) 門診醫(yī)患互動(dòng)的參考模式
第四節(jié) 用敘事的方法與“困難患者”互動(dòng)
第二章 急診敘事醫(yī)學(xué)實(shí)踐
**節(jié) 急診醫(yī)學(xué)的特殊性
第二節(jié) 急診醫(yī)學(xué)與敘事醫(yī)學(xué)的關(guān)系
第三節(jié) 急診場(chǎng)景如何運(yùn)用敘事醫(yī)學(xué)
第四節(jié) 敘事醫(yī)學(xué)對(duì)急診醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生的意義
第三章 敘事醫(yī)學(xué)在住院患者和慢性疾病患者中的臨床實(shí)踐
**節(jié) 住院患者及家屬的心身特點(diǎn)與訴求
第二節(jié) 敘事醫(yī)學(xué)在住院患者診療中的實(shí)施路徑——以慢性腎病患者診療為例
第三節(jié) 敘事醫(yī)學(xué)如何幫助醫(yī)患雙方解決臨床難題——基于主體間性哲學(xué)的循證醫(yī)學(xué)新模式：醫(yī)患共同決策與多學(xué)科協(xié)作
第四節(jié) 醫(yī)患敘事溝通質(zhì)量與效果評(píng)價(jià)
第五節(jié) 敘事醫(yī)學(xué)與醫(yī)護(hù)人員共情能力的培養(yǎng)
第四章 敘事倫理和敘事倫理查房
**節(jié) 敘事倫理、敘事倫理查房的背景和社會(huì)呼喚
第二節(jié) 敘事倫理查房的特點(diǎn)
第三節(jié) 敘事倫理查房的使命
第四節(jié) 敘事倫理查房的倫理設(shè)置
第五節(jié) 敘事倫理查房的實(shí)踐
第五章 科室平行病歷的書寫實(shí)踐
**節(jié) 宣武醫(yī)院神經(jīng)外科平行病歷書寫制度的推行過程
第二節(jié) 宣武醫(yī)院神經(jīng)外科平行病歷的主要內(nèi)容
第三節(jié) 平行病歷書寫的意義
第四節(jié) 如何分享和宣傳優(yōu)秀平行病歷
第六章 腫瘤科中的敘事醫(yī)學(xué)
**節(jié) 腫瘤科與敘事醫(yī)學(xué)
第二節(jié) 腫瘤科敘事醫(yī)學(xué)實(shí)踐
第三節(jié) 敘事醫(yī)學(xué)如何解決腫瘤科臨床常見問題
第七章 精神科中的敘事醫(yī)學(xué)
**節(jié) 精神醫(yī)學(xué)與敘事醫(yī)學(xué)的關(guān)聯(lián)
第二節(jié) 精神科護(hù)理與敘事護(hù)理的關(guān)聯(lián)
第三節(jié) 精神科門診患者的敘事交流
第四節(jié) 住院患者的敘事交流
第八章 臨床心靈關(guān)懷
**節(jié) 什么是臨床心靈關(guān)懷
第二節(jié) 臨床心靈關(guān)懷的基本方法
第三節(jié) 心靈關(guān)懷的干預(yù)流程
第四節(jié) 臨床心靈關(guān)懷個(gè)案
第九章 中醫(yī)與敘事醫(yī)學(xué)
**節(jié) 中醫(yī)學(xué)與敘事醫(yī)學(xué)
第二節(jié) 敘事醫(yī)學(xué)在中醫(yī)臨床中的實(shí)踐
第十章 敘事醫(yī)學(xué)與醫(yī)護(hù)人員福祉
**節(jié) 以醫(yī)護(hù)人員為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷
第二節(jié) 敘事醫(yī)學(xué)與醫(yī)護(hù)人員支持
第十一章 敘事醫(yī)學(xué)與醫(yī)院文化建設(shè)
**節(jié) 醫(yī)院文化與醫(yī)院文化建設(shè)
第二節(jié) 敘事醫(yī)學(xué)在醫(yī)院文化建設(shè)中的作用
第三節(jié) 醫(yī)院文化品牌化敘事樣本：廣東省人民醫(yī)院白求恩學(xué)堂