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價值教育合德性研究 版權信息
- ISBN：9787010130712
- 條形碼：9787010130712 ; 978-7-01-013071-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
價值教育合德性研究 本書特色
本書對價值教育的研究是將其放置于倫理學的范疇下來進行的. 作者首先梳理了價值教育在英美等國家復蘇的經(jīng)濟社會背景和思想文化動因,并從公民社會轉型這一特定的當代中國空間語境出發(fā)，分析了當代中國價值教育合德性的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)實追求以及價值教育實踐對德性的遺忘。在此基礎上，從德性倫理學的視點審視了價值教育理念、價值教育目標、價值教育內容、價值教育方式和價值教育主體,展開對價值教育的分析，引發(fā)人們對價值教育道德性的追問，從而在價值教育的合法性與有效性的討論框架之外，推進對價值教育的倫理性的關注，并以此形成對既有的價值教育理論與實踐的反思.
價值教育合德性研究 內容簡介
本書對價值教育的研究是將其放置于倫理學的范疇下來進行的. 作者首先梳理了價值教育在英美等國家復蘇的經(jīng)濟社會背景和思想文化動因,并從公民社會轉型這一特定的當代中國空間語境出發(fā)，分析了當代中國價值教育合德性的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)實追求以及價值教育實踐對德性的遺忘。在此基礎上，從德性倫理學的視點審視了價值教育理念、價值教育目標、價值教育內容、價值教育方式和價值教育主體,展開對價值教育的分析，引發(fā)人們對價值教育道德性的追問，從而在價值教育的合法性與有效性的討論框架之外，推進對價值教育的倫理性的關注，并以此形成對既有的價值教育理論與實踐的反思。
價值教育合德性研究 目錄
總序導論 **節(jié) 價值教育及其相關概念 第二節(jié) 價值教育的時代挑戰(zhàn) 第三節(jié) 價值教育的合德性追求與隱憂**章 價值教育合德性傳統(tǒng) **節(jié) 西方價值教育合德性傳統(tǒng) 第二節(jié) 中國價值教育合德性傳統(tǒng) 第三節(jié) 傳統(tǒng)的預制性與價值教育第二章 價值教育合德性理念 **節(jié) 發(fā)展的內涵及其哲學意蘊 第二節(jié) 當代學生發(fā)展與價值教育 第三節(jié) 價值教育課程發(fā)展的向度第三章 價值教育合德性目標 **節(jié) 目標變遷的反思與分析 第二節(jié) 目標建構的德性新視點 第三節(jié) 目標達成的德性層級論第四章 價值教育合德性方式 **節(jié) 價值教育的返本歸真 第二節(jié) 價值教育的以理服人 第三節(jié) 價值教育的隱性生成第五章 價值教育合德性主體 **節(jié) 價值教育主體的德性人格 第二節(jié) 價值教育主體的理解德性 第三節(jié) 價值教育主體的德性情感參考文獻后記
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