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心理學家可以解答的教育問題:智慧自律:兒童自我管理的7個技能 版權信息
- ISBN：9787522902272
- 條形碼：9787522902272 ; 978-7-5229-0227-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理學家可以解答的教育問題:智慧自律:兒童自我管理的7個技能 內容簡介
內容提要 智慧自律是一種有效轉變成人與兒童互動關系的新型社會情感學習( SEL)教育模式。智慧自律通過一整套的社會情感學習理念、話語體系和行為管理策咯。幫助成人應對壓力情況下的情緒和行為,并將這些技能教給孩子。本書對打造學校大家庭、為特姝兒童提供教育支持、重新理解與改普親子互動模式，提供了非常明確且有效的指導建議，同時也為成人的社會情感學習和情緒調節帶來了啟發。
心理學家可以解答的教育問題:智慧自律:兒童自我管理的7個技能 目錄
**部分 智慧自律：兒童自我管理的7個技能
第1章 智慧自律的簡介
第2章 智慧自律的大腦狀態模型
第3章 學校大家庭
第二部分 建立安全感的“警察”技能
第4章 鎮定
第5章 明確而堅定
第三部分 建立情感聯結的“心理師”技能
第6章 鼓勵
第7章 選擇
第8章 共情
第四部分 提高解決問題能力的“建筑師”技能
第9章 積極意圖
0章 行為結果
實踐者如是說
展開全部
心理學家可以解答的教育問題:智慧自律:兒童自我管理的7個技能 作者簡介
貝基·貝莉，美國著名心理學家與兒童教育專家，“智慧自律”項目創始人。曾獲2017年國際SPLASH大會頒發的幼兒教育卓越終身成就獎、佛羅里達州立大學教育學院頒發的2017年商業與工業類杰出校友獎等殊榮！爸腔圩月伞痹诰課程被《學習》（Learning）雜志評為2020年專業發展教師選擇獎，是哈佛大學綜合評價排名第一的社會情感學習（SEL）教育項目。 劉彤，教育學博士，美國耶魯大學“耶魯-中國兒童發展研究項目”首任聯合主任美國載格勒國際兒童發展協會會長全美幼兒教育協會年會學術論文評審專家。曾任耶魯大學兒童研究中心研究員主持美國幼兒園綜合課程中國本土化研究、耶魯大學兒童情商發展跨文化研究耶魯大學-北京師范大學家庭教育合作研究等課題。在國內外學術期刊發表論文50余篇，出版學術著作7部。 周立峰，教育工作者，長期從事外語教育和翻譯工作。
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