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“和悅”視域下的幼兒園課程實踐與探索 版權信息
- ISBN：9787569807615
- 條形碼：9787569807615 ; 978-7-5698-0761-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“和悅”視域下的幼兒園課程實踐與探索 內容簡介
本書將理論和實踐結合在一起。理論部分將從幼兒園的發展情況、園所文化、課程理念依據、課程目標體系等層面構建“和悅”課程體系。在實踐部分，根據前期搭建的“和悅”課程四個模塊，即“人與自我”“人與自然”“人與社會”“墨美童真”，由教師以項目式學習模式為實施模式，以幼兒的驅動性問題引發，以問題鏈的形式不斷深挖，進行深度學習，保證課程的成功。
“和悅”視域下的幼兒園課程實踐與探索 目錄
上篇理論部分
**章課程實施的背景和條件
**節發展情況
第二節園所文化
第二章“和悅”課程的概念分析
節“和”的追溯
節“悅”的追溯
第三節“和悅”釋義
第三章“和悅”課程的理念依據及理念詮釋
節理念依據
節理念詮釋
第四章“和悅”課程目標解析、體系及課程結構
節目標解析
節目標體系
第三節課程結構
下篇實踐部分
第五章“和悅”課程組織實施(基礎部分)
節基礎課程內容
節基礎課程安排
第三節實施形式
第四節實施模式
第五節課程評價
第六節人與自我
項目案例1:探“索”
項目案例2:彩虹畫展
第七節人與自然
項目案例3:蝴蝶
項目案例4:種子的生長
項目案例5:枇杷
第八節人與社會
項目案例6:咚咚鏘龍舟來了
項目案例7:橋的秘密
第六章“和悅”課程組織實施(部分)
節“墨美童真”課程目標
節“墨美童真”課程內容
第三節“墨美童真”課程組織與實施
第四節“墨美童真”課程評價
第五節活動實踐
活動1:畫紙盒
活動2:唱一唱，畫童謠
活動3:萬花筒里的各種痕跡
活動4:大龍街好看好玩的“非遺”
活動5:我家到幼兒園的地圖
活動6:我們在美術館畫幅畫
活動7:我們的水墨作品展覽
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