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組織診斷:六個(gè)盒子的理論與實(shí)踐:a workbook of theory and practice 版權(quán)信息
- ISBN：9787121390197
- 條形碼：9787121390197 ; 978-7-121-39019-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
組織診斷:六個(gè)盒子的理論與實(shí)踐:a workbook of theory and practice 本書(shū)特色
適讀人群 ：HR、HRBP、業(yè)務(wù)主管本書(shū)由兩個(gè)部分組成，第1部分從開(kāi)放系統(tǒng)的視角，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)明易懂的框架介紹了六個(gè)盒子的概念，以及每個(gè)盒子所包含的內(nèi)容和要點(diǎn)；第2部分介紹了一系列重要的學(xué)習(xí)組織診斷的延伸資源，這些資源可以幫助讀者更深入地理解書(shū)中的概念。六個(gè)盒子作為診斷工具，適用于絕大多數(shù)組織和團(tuán)隊(duì)，既可以對(duì)一家公司進(jìn)行組織診斷，也可以對(duì)這家公司內(nèi)的某個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行組織診斷。六個(gè)盒子不僅是幫助我們較為全面地看待組織的一個(gè)理論框架，更是一個(gè)實(shí)踐框架，將六個(gè)盒子運(yùn)用于工作中，你將得心應(yīng)手地開(kāi)展組織診斷和組織發(fā)展工作。
組織診斷:六個(gè)盒子的理論與實(shí)踐:a workbook of theory and practice 內(nèi)容簡(jiǎn)介
組織發(fā)展的六個(gè)盒子是當(dāng)前很多國(guó)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)爭(zhēng)相應(yīng)用的工具和方法，*有名的是阿里六個(gè)盒子，本書(shū)是**權(quán)威資源，是六個(gè)盒子理論的創(chuàng)始人**的一本著作。本書(shū)由兩個(gè)部分組成，第1部分從開(kāi)放系統(tǒng)的視角，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)明易懂的框架介紹了六個(gè)盒子的概念，以及每個(gè)盒子所包含的內(nèi)容和要點(diǎn)；第2部分介紹了一系列重要的學(xué)習(xí)組織診斷的延伸資源，這些資源可以幫助讀者更深入地理解書(shū)中的概念。六個(gè)盒子作為診斷工具，適用于絕大多數(shù)組織和團(tuán)隊(duì)，既可以對(duì)一家公司進(jìn)行組織診斷，也可以對(duì)這家公司內(nèi)的某個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行組織診斷。六個(gè)盒子不僅是幫助我們較為全面地看待組織的一個(gè)理論框架，更是一個(gè)實(shí)踐框架，將六個(gè)盒子運(yùn)用于工作中，你將得心應(yīng)手地開(kāi)展組織診斷和組織發(fā)展工作。
組織診斷:六個(gè)盒子的理論與實(shí)踐:a workbook of theory and practice 目錄
第1部分 組織診斷
引言… …………………………………………………………………… 002
熱身活動(dòng)1 ………………………………………………………… 003
行動(dòng)研究… ……………………………………………………………… 004
熱身活動(dòng)2 10分鐘的行動(dòng)研究：簡(jiǎn)短的展示 ………………… 005
行話（Jargon）… ……………………………………………………… 006
熱身活動(dòng)3 “行話”練習(xí) ……………………………………… 008
尋找什么… ……………………………………………………………… 009
確定邊界… ……………………………………………………………… 011
第1步 確定邊界 ………………………………………………… 012
輸入/輸出系統(tǒng)… ………………………………………………………… 013
第2步 輸入/輸出概覽 ………………………………………… 014
正式和非正式系統(tǒng)… …………………………………………………… 015
第3步 從哪里開(kāi)始 ……………………………………………… 016
接下來(lái)做什么… ………………………………………………………… 017
第4步 掃描“其他事物” ……………………………………… 018
目的… …………………………………………………………………… 019
第5步 診斷目的（**部分） ………………………………… 021
第6步 診斷目的（第二部分） ………………………………… 023
結(jié)構(gòu)… …………………………………………………………………… 024
第7步 診斷結(jié)構(gòu)（正式系統(tǒng)） ………………………………… 025
第8步 診斷結(jié)構(gòu)（非正式系統(tǒng)） ……………………………… 029
第9步 診斷結(jié)構(gòu)（偽矩陣） …………………………………… 031
關(guān)系… …………………………………………………………………… 032
第10步 診斷關(guān)系 ……………………………………………… 033
激勵(lì)… …………………………………………………………………… 038
第11步 診斷激勵(lì) ……………………………………………… 039
領(lǐng)導(dǎo)方式… ……………………………………………………………… 042
第12步 診斷領(lǐng)導(dǎo)方式 ………………………………………… 043
幫助機(jī)制… ……………………………………………………………… 046
第13步 診斷幫助機(jī)制 ………………………………………… 047
整體性診斷：構(gòu)建診斷概要… ………………………………………… 050
第14步 診斷性概要 …………………………………………… 051
進(jìn)一步澄清… …………………………………………………………… 052
第15步 澄清 …………………………………………………… 053
干預(yù)理論… ……………………………………………………………… 054
第16步 診斷你對(duì)潛在干預(yù)措施的了解 ……………………… 055
權(quán)力―― 一個(gè)動(dòng)態(tài)概念… ……………………………………………… 057
第17步 診斷權(quán)力 ……………………………………………… 058
預(yù)期和行動(dòng)… …………………………………………………………… 059
第18步 行動(dòng) …………………………………………………… 060
建立你自己的模型… …………………………………………………… 061
第19步 建立你自己的模型 …………………………………… 062
比較不同的組織… ……………………………………………………… 063
第20步 診斷性比較 …………………………………………… 064
后記：價(jià)值聲明… ……………………………………………………… 065
參考文獻(xiàn)… ……………………………………………………………… 067
第2部分 組織診斷的閱讀材料
第1章 行動(dòng)研究………………………………………………………… 073
第2章 行話……………………………………………………………… 076
第3章 邊界、輸入/輸出系統(tǒng)、環(huán)境…………………………………… 085
第4章 “其他一切：掃描環(huán)境”……………………………………… 090
第5章 正式與非正式系統(tǒng)……………………………………………… 096
第6章 目的――誰(shuí)是客戶… …………………………………………… 102
第7章 結(jié)構(gòu)――再論矩陣… …………………………………………… 123
第8章 結(jié)構(gòu)――前路迷茫… …………………………………………… 140
第9章 關(guān)系――診斷個(gè)體之間的沖突… ……………………………… 154
第10章 關(guān)系――診斷團(tuán)體之間的沖突… …………………………… 170
第11章 激勵(lì)――*前沿… …………………………………………… 184
第12章 領(lǐng)導(dǎo)方式… …………………………………………………… 188
第13章 幫助機(jī)制… …………………………………………………… 192
第14章 干預(yù)… ………………………………………………………… 202
第15章 組織中的權(quán)力… ……………………………………………… 206
第16章 組織間的對(duì)比… ……………………………………………… 213
后記… …………………………………………………………………… 233
展開(kāi)全部
組織診斷:六個(gè)盒子的理論與實(shí)踐:a workbook of theory and practice 作者簡(jiǎn)介
馬文??韋斯伯德，是Block Petrella Associates公司副總裁兼組織研發(fā)部主管，同時(shí)是該公司的合伙人。韋斯伯德從事過(guò)多種職業(yè)，包括大學(xué)教師、作家，以及一家小公司的執(zhí)行副總裁。他的咨詢客戶包括工業(yè)企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院等。他撰寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于組織發(fā)展的理論和實(shí)踐的文章，并且是《應(yīng)用行為科學(xué)雜志》副主編。他還是賓夕法尼亞大學(xué)倫納德??戴維斯健康經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所的高級(jí)研究員。＜BR＞胡智豐組織發(fā)展愛(ài)好者和實(shí)踐者。張小雨前半生靠理性生存，讀工科做咨詢，思考戰(zhàn)略業(yè)務(wù)流程系統(tǒng)；人生中段關(guān)注人性，因領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展而改變自己，連接彼此，熱愛(ài)生活；后半生愿修煉本性，順應(yīng)自然。
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