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新媒體語境下的青少年閱讀生活研究 版權信息
- ISBN：9787010194479
- 條形碼：9787010194479 ; 978-7-01-019447-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新媒體語境下的青少年閱讀生活研究 本書特色
青少年是一個重要的閱讀群體，關注青少年閱讀就是關注青少年的精神成長、發展潛力和國家未來的“軟實力”。本書旨在通過文獻研究、調查研究和現象學研究，多層面反映和剖析新媒體語境下青少年的閱讀生活及其現實困境，探究其本真意義和教育影響，并在此基礎上構建新媒體時代青少年閱讀生活的解釋框架和引導體系，為更好地引導青少年閱讀、促進青少年成長提供參考。本書基于現實需要，以相關學科理論為依據，構建基于社會、閱讀主體和媒體場域、教育影響良性互動的生態化閱讀教育機制，提出引導和改善青少年閱讀生活的對策與路徑。
新媒體語境下的青少年閱讀生活研究 內容簡介
青少年是一個重要的閱讀群體，關注青少年閱讀就是關注青少年的精神成長、發展潛力和國家未來的“軟實力”。書稿旨在通過文獻研究、調查研究和現象學研究，多層面反映和剖析新媒體語境下青少年的閱讀生活及其現實困境，探究其本真意義和教育影響，并在此基礎上構建新媒體時代青少年閱讀生活的解釋框架和引導體系，為更好地引導青少年閱讀、促進青少年成長提供參考。書稿基于現實需要，以相關學科理論為依據，構建基于社會、閱讀主體和媒體場域、教育影響良性互動的生態化閱讀教育機制，提出引導和改善青少年閱讀生活的對策與路徑。
新媒體語境下的青少年閱讀生活研究 目錄
緒論
**章 媒介發展與當代青少年閱讀生活的變遷
**節 “閱讀”的生活意蘊與要素
第二節 1949-1978年青少年閱讀生活素描
第三節 1980-1990年代青少年閱讀生活掠影
第四節 新媒體的崛起與青少年閱讀生活的新變
第二章 新媒體語境下的青少年閱讀生活景觀
**節 青少年的閱讀生活態度與行為考察
第二節 青少年的閱讀生活體驗探究
第三章 新媒體語境下青少年閱讀生活的闡釋與審思
**節 新媒體語境下青少年閱讀生活中的幾種現象評析
第二節 新媒體閱讀生活對青少年成長的影響探析
第三節 新媒體時代影響青少年閱讀生活的因素分析
第四章 新媒體語境下青少年閱讀生活的優化
**節 青少年的閱讀生活期望及其合理性分析
第二節 優化青少年閱讀生活的路徑與對策
附錄1 青少年閱讀生活調查問卷
附錄2 青少年閱讀生活訪談提綱
附錄3 青少年喜愛的圖書、報刊及作家調查結果
主要參考文獻
后記
展開全部
新媒體語境下的青少年閱讀生活研究 作者簡介
陳勇，1974年9月出生，四川射洪人。教授，博士，碩士生導師，西華師范大學文學院副院長，語文課程與教學論、學科教學（語文）專業學位碩士點負責人。近年來在《教育學報》《中國教育學刊》《湖南師范大學教育科學學報》《學前教育研究》《教育理論與實踐》《當代青年研究》等期刊發表論文四十余篇，多篇被人大復印報刊資料全文轉載。出版學術專著三部，主編和參編著作、教材九部。主持教育部人文社科項目一項、四川省社會科學規劃項目一項、廳級項目四項。中國高等教育學會語文教育專業委員會理事，全國語文學習科學專業委員會學術委員會委員，全國第四屆教育碩士專業學位優秀教師。 何彥秋，1981年7月出生，四川射洪人。碩士，助理研究員，西華師范大學教務處教師，主要研究方向為語文教育、教學管理。近年來在《中學語文教學參考》等期刊發表論文十余篇，出版學術專著一部。
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