**章 魚缸法則：“放縱”比強制更有力量
魚缸法則
少年克里斯的煩惱
遇到一個“纏小子”
學會“放養”孩子

第二章 羅森塔爾效應：用積極的暗示武裝孩子
羅森塔爾效應
比黃金珍貴的四個字
“好外婆”與“壞奶奶”
像海鷗一樣
知音式鼓勵

第三章 強化定律：好習慣在于不斷強化
強化定律
不要用獎勵“縱容”孩子的哭鬧
認可要及時，表揚要具體
每一個進步都值得表揚，哪怕進步很小
孩子能不能懲罰？
讓孩子停止哭鬧真的很簡單
做好了，不給錢

第四章 狼性法則：培養孩子的好奇心
狼性法則
激發孩子創造力的*大技巧
別急著告訴答案
懲罰你，跟爸爸一起把玩具恢復原狀
閱讀需要誘惑
將學習融入游戲中

第五章 夢想法則：不要粉碎孩子的夢想
夢想法則
想得到，做得到
一位老師的懺悔
我要跳到月球上去

第六章 南風效應：寬容比懲罰更有力量
南風效應
漂亮的牛奶海洋
凱瑟琳媽媽的迂回戰術
與孩子做個約定
會幽默，讓你事半功倍

第七章 自然懲罰法則：讓孩子對自己的行為負責
自然懲罰法則
忘帶午飯了，那就餓著吧
穿臟衣服的蒂娜
大人也要承擔自己的過錯
一次體驗勝過萬句叮囑

第八章 尊重法則：把孩子當成獨立的個體
尊重法則
蒙臺梭利的擤鼻涕課
暴力教育就是“教育事故”
“小人物”也有大自尊
說出孩子的感受，接受孩子的感受
讓孩子自己穿衣服，好嗎？
孩子也有點菜權

第九章 延遲滿足：從小培養孩子的耐心
延遲滿足
耐心的小維尼
家長要學會說“等一等”
學會容忍，學會克制
珍惜孩子的“三分鐘熱度”

第十章 感覺剝奪：讓孩子親自品嘗生活的滋味
感覺剝奪
不吃魚油的狗
如何解決孩子的賴床毛病？
做孩子忠實的觀眾
請孩子幫幫忙

第十一章 路徑依賴：從小養成良好的習慣
路徑依賴
為什么牽大象要用細繩，而牽小象卻用粗繩？
別把“點金石”扔進水里
讓孩子自己動手吧！
家庭教育也講文化氛圍

第十二章 倒U形假說：給孩子適當的壓力
倒U形假說
欹器的故事
小和尚打油的啟示
賀爸爸的教女經
是誰讓“三腦袋”選擇了不歸路？
如何給孩子減壓？

第十三章 破窗理論：給孩子一個好的環境
破窗效應
狼童的故事
秀才與鐵匠
天才是怎樣煉成的？
貧窮的小安徒生為什么是幸福的？
爸爸，我正在踩你的腳印！
父母不僅要以“聲”作則，更要以身作則

第十四章 天賦遞減法則：教育孩子越早越好
天賦遞減法則
認人為母的小鴨子
你已經晚了兩年半
鈴木老師的建議
2～5歲是教育孩子的關鍵時期

第十五章 超限效應：不要過多地批評孩子
超限效應
大錯誤與小錯誤里的智慧
批評的藝術——“三明治策略”
有用的只是忠告的內容
“打是親，罵是愛”已經落伍啦！

第十六章 木桶定律：讓孩子全面發展
木桶定律
13歲的數學神童
激發孩子對“非優勢學科”的興趣
素質教育的五塊“木板”

第十七章 手表定律：給孩子確定明確的目標
手表定律
特長早發現，天才早培養
切忌把自己的期望當成孩子的目標
百萬富翁還抱怨什么？

第十八章 禁果效應：別把孩子的友情當愛情
禁果效應
媽媽，我要和凱莉結婚！
瑪莎的異性朋友
如果你變成孩子
一位父親給兒子的忠告

第十九章 甘地夫人法則：讓孩子勇敢面對挫折
甘地夫人法則
當孩子遭遇挫折時，不要急不可待地沖上去
一位日本母親的“挫折教育”
給孩子制造麻煩
兒子遇難，船王責無旁貸

第二十章 真愛法則：教育的真諦是愛
真愛法則
有愛就有奇跡
父母忽略的*重要一點
20美元的價值
小小“打工仔”

第二十一章 馬太效應：讓孩子的自信心成長壯大
馬太效應
自信需要嘗試
自信需要呵護
自信需要張揚
自信需要暗示

第二十二章 狐貍法則：培養孩子的獨立意識
狐貍法則
再試一次
洛克菲勒是這樣教育孩子的
再富也要“窮”孩子

第二十三章 鲇魚效應：培養孩子的競爭意識
鲇魚效應
假如沒有競爭，老虎也會失去霸氣
課堂上的“鲇魚效應”
分蘋果的故事

第二十四章 天鵝效應：溺愛是一種傷害
天鵝效應
溺愛帶來無能
溺愛帶來軟弱
溺愛帶來任性

第二十五章 刻板效應：摒棄對孩子的偏見、成見
刻板效應
蘇東坡和佛印
尷尬的日本商人
按成績排座位是個歪招