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教師口語訓練手冊(試用本) 版權信息
- ISBN：7303035990
- 條形碼：9787303035991 ; 978-7-303-03599-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師口語訓練手冊(試用本) 本書特色
高等院校（本專科）通用教材。本書是配合教科書和訓練手冊編輯、制作的系列教材之一。包括投影片、錄音帶和錄像片，主要內容有：我國十大方言區示意圖；3755個常用字的標準讀音；典型的口語正誤案例；優秀教師教育、教學口語范例；一般社會交際、教育、教學口語和教師其他工作口語訓練情境等。
教師口語訓練手冊(試用本) 內容簡介
《老師口語》教科書是課堂教學和考核教學成績的主要依據是師范生擴大知識領域和口語技能訓練的重要基礎,其內容側重于教師口語訓練的基礎理論、基本知識以技能訓練的示范和基本要求。
《教師口語訓練手冊》是教科書的延續和補充,是系列教材的重要組成部分,遵循口語訓練的規律,為師范生課內外(主要是課外)口語訓練,提供豐富的訓練材料,以保證師范生課外口語技能訓練做到有序、有效。
《教師口語音像教材》是配合教科書和訓練手冊編輯、制作的系列教材之一。包括投影片、錄音帶和錄像片,主要內容有:我國十大方言區示意圖;3755個常用字的標準讀音;典型的口語正誤案例;優秀教師教育、教學口語范例;一般社會交際、教育教學口語和教師其他工作口語訓練情境等。
都是口語課無論在理論研究還是教學實踐方面,都還處于初級階段。為使這門課的課程、教材建設逐步走上正軌。**,要深入開展理論研究,進一步揭示教師口語的特點和規律;第二,在教學實踐中不斷總結經驗,積極探索教師口語技能訓練的方法、途徑和內在規律;第三,主干教材形成以后,一方面要通過試用,不斷修訂、完善和提高。另一方面,還需要各地編制地方輔助教材與之配套。
教師口語訓練手冊(試用本) 目錄
前言
百家談教師口語
一、口語和口語表達
二、教師語言修養
三、關于朗讀
四、其他
**部分 普通話訓練
一、聲調訓練
(一)聽讀訓練
(二)“夸張四聲”傳遞訓練
(三)對比訓練
二、聲母訓練
(一)同聲母詞語訓練
(二)對比訓練
(三)聲母綜合訓練
三、韻母訓練
(一)同韻母詞語訓練
(二)前后鼻韻母對比訓練
四、音節訓練
(一)普通話基本音節練習
(二)常用漢字讀音練習
(三)普通話異讀詞讀音練習
五、語流音變訓練
(一)變調訓練
(二)輕聲訓練
(三)兒化訓練
(四)“啊”的音變訓練
六、方言詞匯和語法辨正訓練
(一)方言詞匯辨正訓練
(二)方言語法辨正訓練
第二部分 一般口語交際訓練
一、發聲技能訓練
(一)用氣發聲訓練
(二)共鳴控制訓練
(三)吐字歸音訓練
二、朗讀技能訓練
(一)朗讀訓練材料與提示
(二)幾種朗讀符號的運用
(三)《教師口語》教科書[思考與練習]重點答案參考
三、態勢語訓練
(一)整體態勢訓練
(二)局部態勢訓練
(三)不同語境中的態勢語訓練
(四)教師的態勢語訓練
四、口語交際中的心理素質訓練
(一)情境心理適應訓練
(二)角色心理適應訓練
(三)默想脫敏訓練
五、口語交際中的思維訓練
六、聽話技能訓練
七、復述訓練
八、解說訓練
……
第三部分 教師職業口語訓練
后記
百家談教師口語
一、口語和口語表達
二、教師語言修養
三、關于朗讀
四、其他
**部分 普通話訓練
一、聲調訓練
(一)聽讀訓練
(二)“夸張四聲”傳遞訓練
(三)對比訓練
二、聲母訓練
(一)同聲母詞語訓練
(二)對比訓練
(三)聲母綜合訓練
三、韻母訓練
(一)同韻母詞語訓練
(二)前后鼻韻母對比訓練
四、音節訓練
(一)普通話基本音節練習
(二)常用漢字讀音練習
(三)普通話異讀詞讀音練習
五、語流音變訓練
(一)變調訓練
(二)輕聲訓練
(三)兒化訓練
(四)“啊”的音變訓練
六、方言詞匯和語法辨正訓練
(一)方言詞匯辨正訓練
(二)方言語法辨正訓練
第二部分 一般口語交際訓練
一、發聲技能訓練
(一)用氣發聲訓練
(二)共鳴控制訓練
(三)吐字歸音訓練
二、朗讀技能訓練
(一)朗讀訓練材料與提示
(二)幾種朗讀符號的運用
(三)《教師口語》教科書[思考與練習]重點答案參考
三、態勢語訓練
(一)整體態勢訓練
(二)局部態勢訓練
(三)不同語境中的態勢語訓練
(四)教師的態勢語訓練
四、口語交際中的心理素質訓練
(一)情境心理適應訓練
(二)角色心理適應訓練
(三)默想脫敏訓練
五、口語交際中的思維訓練
六、聽話技能訓練
七、復述訓練
八、解說訓練
……
第三部分 教師職業口語訓練
后記
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