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家庭教育原理與操作指導手冊(幼兒版)【家庭教育指導叢書】

包郵 家庭教育原理與操作指導手冊(幼兒版)【家庭教育指導叢書】

作者:繆佩君
出版社:福建教育出版社出版時間:2024-04-01
開本: 其他 頁數: 308
本類榜單:家庭教育銷量榜
中 圖 價:¥35.6(7.4折) 定價  ¥48.0 登錄后可看到會員價
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家庭教育原理與操作指導手冊(幼兒版)【家庭教育指導叢書】 版權信息

  • ISBN:9787533495572
  • 條形碼:9787533495572 ; 978-7-5334-9557-2
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:

家庭教育原理與操作指導手冊(幼兒版)【家庭教育指導叢書】 本書特色

“家庭教育指導叢書”是一套理論與實踐結合緊密的家庭教育指導讀物,其出版既是對社會關切的重要回應,也是對《中華人民共和國家庭教育促進法》的有力落實。叢書由心理學專業團隊組織編寫,從心理學、教育學的理論視角剖析當代家庭教育中的典型問題,分年齡階段的細化解讀覆蓋了孩子成長過程中的關鍵片段,有助于推動共建家庭、學校、社會協同育人的良好教育生態,為新時代的家庭教育提供前沿的、系統的、專業的指導。 幼兒版聚焦新時代幼兒家庭教育中的熱點問題,例如幼小銜接問題、多胎家庭的親子溝通問題、幼兒專注力問題、家園合作問題等,緊扣新時期幼兒家庭教育特點,案例具有較強的針對性與指導性。

家庭教育原理與操作指導手冊(幼兒版)【家庭教育指導叢書】 內容簡介

本書分為原理篇和操作篇兩部分。原理篇結合具體實例,描述幼兒心理發展的特點、規律,提出家庭教育的基本要領,幫助家長快速建構家庭教育的基本知識和認知結構;操作篇圍繞生命與生活、親子關系與溝通、學習與成長、品德與個性、家教與家風、家長自我提升與家園合作等專題,搜集了家庭教育中的常見問題,通過具體案例,簡述案例背后的原因,給予具體的操作指導和教育提升。本書既可以作為幼兒家庭教育的指導用書,也可以作為家庭教育指導師培訓的教學用書或參考資料。

家庭教育原理與操作指導手冊(幼兒版)【家庭教育指導叢書】 目錄

**部分 原理篇 **章 心理與心理發展 **節 心理與生活 ……………………………………………………………… 3 第二節 心理發展的實質 ………………………………………………………… 9 第三節 心理發展的理論 ………………………………………………………… 15 第二章 幼兒的認知發展 **節 幼兒的感知覺 …………………………………………………………… 22 第二節 幼兒的注意與記憶 ……………………………………………………… 28 第三節 幼兒的思維與想象力 …………………………………………………… 34 第三章 幼兒的社會性發展 **節 幼兒情緒的發展 ………………………………………………………… 42 第二節 幼兒道德的發展 ………………………………………………………… 46 第三節 幼兒社會關系的發展 …………………………………………………… 50 第四章 幼兒家庭教育 **節 家庭教育的內涵 ………………………………………………………… 59 第二節 家庭教育與幼兒發展 …………………………………………………… 61 第二部分 操作篇 主題一 生命與生活 問題1:孩子問 “我從哪里來的”,怎么辦? ………………………………… 69 問題2:如何提高孩子的安全意識? …………………………………………… 71 問題3:如何讓孩子接受生命的逝去? ………………………………………… 74 問題4:如何培養孩子的性別意識? …………………………………………… 77 問題5:孩子的性探索行為如何引導? ………………………………………… 79 問題6:“媽媽,表哥親我。”———如何對孩子進行隱私教育? ……………… 82 問題7:如何引導孩子認識自己、欣賞自己? ………………………………… 85 問題8:如何引導孩子正確認識人與自然的關系? …………………………… 87 問題9:生活環境改變,孩子不適應,怎么辦? ……………………………… 90 問題10:孩子膽小害羞,不敢嘗試新事物,怎么辦? ……………………… 92 問題11:孩子晚上遲遲不睡,怎么辦? ……………………………………… 95 問題12:“我就不!”———孩子越來越愛頂嘴,怎么辦? …………………… 97 問題13:孩子天馬行空的夢想,如何回應? ………………………………… 100 問題14:位置不對就哭鬧,秩序敏感期該怎么順利度過? ………………… 103 問題15:“媽媽,我自己來。”———孩子什么都要自己做卻做不好,怎么辦? …………………………………………………………………………………… 105 主題二 親子關系與溝通 問題1:“媽媽,你是不是不愛我?”———如何適度地表揚孩子? ………… 108 問題2:“媽媽也會疼。”———如何教孩子學會表達愛? …………………… 110 問題3:“我不要弟弟了!”———二孩家庭如何處理親子關系? …………… 112 問題4:孩子不愿意和其他幼兒交往,怎么辦? …………………………… 114 問題5:孩子從來不說在幼兒園里發生的事,怎么辦? …………………… 117 問題6:孩子總說 “我不會”,怎么辦? ……………………………………… 119 問題7:如何呵護與支持孩子的好奇心? …………………………………… 122 問題8:“媽媽,我怕!”———當孩子恐懼時該怎么做? …………………… 124 問題9:面對孩子輸不起時,家長該怎么辦? ……………………………… 127 問題10:孩子的行為讓你怒火中燒,要怎么處理? ………………………… 129 問題11:孩子喜歡發脾氣,經常打人和破壞東西,怎么辦? ……………… 131 問題12:當孩子突然爆發負面情緒時,家長該怎么辦? …………………… 134 問題13:“爸爸媽媽你們別走!”———孩子入園焦慮如何處理? …………… 136 問題14:孩子撒潑打滾要買玩具,家長該怎么辦? ………………………… 138 問題15:孩子老愛說 “打、打”并動手打人,這是為什么? 該怎么辦? … 140 主題三 學習與成長 問題1:“媽媽我不想上幼兒園。”———小班幼兒不適應幼兒園生活,怎么辦? …………………………………………………………………………………… 143 問題2:幼兒出現畏難情緒,怎么辦? ……………………………………… 146 問題3:幼兒不愛觀察,怎么辦? …………………………………………… 149 問題4:幼兒語言表達能力差,怎么辦? …………………………………… 151 問題5:幼兒缺乏耐心,怎么辦? …………………………………………… 153 問題6:幼兒總是東張西望,注意力不集中,怎么辦? …………………… 155 問題7:“我家孩子就是一個 ‘破壞大王’。”———如何培養幼兒的好奇心和 探究欲? …………………………………………………………………… 158 問題8:幼兒想象力不豐富,怎么辦? ……………………………………… 160 問題9:孩子記憶力不好,怎么辦? ………………………………………… 163 問題10:幼兒缺乏任務意識和執行任務的能力,怎么辦? ………………… 165 問題11:幼兒不喜歡閱讀,怎么辦? ………………………………………… 167 問題12:幼兒缺乏主動性,影響學習積極性,怎么辦? …………………… 171 問題13:孩子10以內的加減法都不會,怎么辦? ………………………… 172 問題14:幼兒做事缺乏計劃性、條理性,怎么辦? ………………………… 175 問題15:“媽媽我不想上小學。”———幼兒缺乏對小學學習的向往,怎么辦? …………………………………………………………………………………… 176 主題四 品德與個性 問題1:如何引導孩子尊重他人? …………………………………………… 179 問題2:如何培養孩子的感恩意識? ………………………………………… 182 問題3:孩子沒有責任感,怎么辦? ………………………………………… 184 問題4:孩子過于活潑好動,做事不專注,怎么辦? ……………………… 187 問題5:“媽媽喜歡的我就喜歡!”———孩子沒有主見,怎么辦? ………… 189 問題6:“我的東西為什么要給別人?”———孩子不愿意分享,怎么辦? … 192 問題7:孩子接受不了批評,怎么辦? ……………………………………… 194 問題8:“讓我再玩一會兒!”———孩子做事拖拉,怎么辦? ……………… 197 問題9:孩子在幼兒園里聽話懂事,回家后無理取鬧,怎么辦? ………… 200 問題10:孩子總是喜歡說謊,怎么辦? ……………………………………… 202 問題11:孩子喜歡嘲笑別人,怎么辦? ……………………………………… 205 問題12:孩子沒有禮貌,喜歡講臟話,怎么辦? …………………………… 208 問題13:孩子喜歡炫耀,容易驕傲,怎么辦? ……………………………… 210 問題14:孩子做事馬虎,經常應付了事,怎么辦? ………………………… 213 問題15:孩子知錯不改,怎么辦? …………………………………………… 216 主題五 家教與家風 問題1:為什么要打造好人生的**課堂———早期家庭教育? …………… 220 問題2:如何營造良好的家庭教育環境? …………………………………… 223 問題3:家長在家中如何做好言傳身教? …………………………………… 226 問題4:“無規矩不成方圓。”———如何給孩子訂家規? …………………… 228 問題5:“爸爸怎么今天又不回來陪我玩?”———如何克服 “父親缺位”的負面 影響? ………………………………………………………………………… 230 問題6:爸爸媽媽離婚了,孩子的家庭教育怎么做? ……………………… 233 問題7:父母為什么不能 “一個唱紅臉,一個唱白臉”? …………………… 235 問題8:父母為什么不能當著孩子的面吵架? ……………………………… 238 問題9:當孩子只親近祖輩,家長該怎么辦? ……………………………… 240 問題10:孩子總是做錯事,該不該打罵? …………………………………… 242 問題11:孩子總是故意搗亂,搞破壞,怎么辦? …………………………… 245 問題12:“媽媽我還要玩!”———孩子特別愛玩手機,怎么辦? …………… 248 問題13:如何培養幼兒的閱讀習慣? ………………………………………… 250 問題14:“媽媽喂我!”———孩子不愿意自己動手,怎么辦? ……………… 253 問題15:孩子總是亂扔、亂拆玩具,怎么辦? ……………………………… 255 主題六 家長自我提升與家園合作 問題1:家長為什么要學習教育知識? 怎么學? …………………………… 259 問題2:家長要如何提升家庭教育素養? 從哪些方面提升? ……………… 261 問題3:家長不知道從哪里學習教育知識,怎么辦? ……………………… 264 問題4:家長學了教育知識卻不會用,怎么辦? …………………………… 266 問題5:家長的育兒焦慮來自哪里? 怎么解決? …………………………… 268 問題6:父親要參與家庭教育嗎? 為什么? ………………………………… 271 問題7:隔代教育存在分歧,怎么辦? ……………………………………… 273 問題8:教育孩子為什么不能 “打一棒子,給個甜棗”? …………………… 276 問題9:孩子入園不適應,家長應該做什么? ……………………………… 278 問題10:幼小銜接應該怎么做? ……………………………………………… 281 問題11:家長要參加幼兒園組織的親子活動嗎? …………………………… 283 問題12:讓人頭疼的親子作業,是給誰布置的? …………………………… 286 問題13:老師做法不妥,家長怎么辦? ……………………………………… 288 問題14:孩子上了幼兒園,家長就沒有教育責任了嗎? …………………… 289 問題15:家長應該如何進行家園溝通? ……………………………………… 292
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家庭教育原理與操作指導手冊(幼兒版)【家庭教育指導叢書】 作者簡介

叢書主編 連榕 福建師范大學二級教授、博導;國務院政府特殊津貼專家,福建省哲學社科領軍人才;中國心理學會常務理事,中國教育學會學校教育心理學分會副理事長,國際中華應用心理學研究會副理事長,福建省家庭教育研究會副會長。 本冊主編 繆佩君 福建幼兒師范高等專科學校副教授,教育心理學博士,福建師范大學碩士生導師。榮獲2022年省級基礎教育教學成果二等獎,主持全國教育科學規劃國家青年課題并順利結題。

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