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家庭教育原理與操作指導手冊(初中版)【家庭教育指導叢書】 版權信息
- ISBN：9787533496289
- 條形碼：9787533496289 ; 978-7-5334-9628-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
家庭教育原理與操作指導手冊(初中版)【家庭教育指導叢書】 本書特色
“家庭教育指導叢書”是一套理論與實踐結合緊密的家庭教育指導讀物，其出版既是對社會關切的重要回應，也是對《中華人民共和國家庭教育促進法》的有力落實。叢書由心理學專業團隊組織編寫，從心理學、教育學的理論視角剖析當代家庭教育中的典型問題，分年齡階段的細化解讀覆蓋了孩子成長過程中的關鍵片段，有助于推動共建家庭、學校、社會協同育人的良好教育生態，為新時代的家庭教育提供前沿的、系統的、專業的指導。 初中版聚焦新時代初中生家庭教育中的熱點問題，例如孩子的心理健康問題、親子溝通問題、孩子學習方面的問題、家校合作問題等，緊扣新時期初中生家庭教育特點，案例具有較強的針對性與指導性。
家庭教育原理與操作指導手冊(初中版)【家庭教育指導叢書】 內容簡介
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹全國教育大會精神，遵循《關于進一步加強家庭教育工作的指導意見》等文件相關要求，面向家長群體，按公民道德、家庭倫理、健康人格、習慣養成、學習方法、權益保護、心理健康、愛國愛群等專題，以家庭教育中的常見問題為牽引，采用普及式、問答式、處方式等形式，科學系統、方便快捷地回答各類具有一定代表性的家庭教育問題，普及家庭教育知識和方法，針對現實存在的問題進行指導和幫助，不斷提高福建省家庭教育水平和質量。
家庭教育原理與操作指導手冊(初中版)【家庭教育指導叢書】 目錄
**部分 原理篇
**章 心理與心理發展
**節 心理與生活 ……………………………………………………………… 3
第二節 心理發展的實質 ………………………………………………………… 9
第三節 心理發展的理論 ………………………………………………………… 15
第二章 初中生認知發展
**節 感知覺與注意的發展 …………………………………………………… 22
第二節 記憶的發展 ……………………………………………………………… 30
第三節 思維與想象的發展 ……………………………………………………… 35
第三章 初中生社會性發展
**節 情緒、情感與自我意識的發展 ……………………………………… 43
第二節 道德與人格的發展 …………………………………………………… 50
第三節 人際關系的發展 ……………………………………………………… 57
第四章 家庭教育的作用
**節 家庭教育的影響 ……………………………………………………… 66
第二節 家庭教育的促進 ……………………………………………………… 75
第二部分 操作篇
主題一 生命與生活
問題1: 孩子有自虐的傾向，為什么，怎么辦？………………………………… 87
問題2: 如何與孩子探討生命與死亡的相關話題? ……………………………… 90
問題3: 當孩子在學習和生活中遭受挫折時，該如何幫助他？………………… 93
問題4：孩子沉迷于網絡游戲，怎么辦？………………………………………… 96
問題5：如何讓孩子“知戒懼、存敬畏”? ……………………………………… 99
問題6：孩子秒變“老手”，怎么辦？…………………………………………… 100
問題7：孩子變得抑郁了，怎么辦？……………………………………………… 104
問題8：孩子出現心理問題了，怎么辦？………………………………………… 107
問題9：孩子談及自殺，怎么辦？………………………………………………… 109
問題10：如何和孩子談錢？……………………………………………………… 112
問題11：如何幫助孩子建立對時間的自我感知？……………………………… 114
問題12：孩子遭受校園霸凌，怎么辦？………………………………………… 117
問題13：如何讓孩子學會科學運動，放松心態？……………………………… 120
問題14：如何幫助孩子做好時間管理？………………………………………… 122
問題15：如何培養孩子做事有條理的好習慣？………………………………… 125
主題二 親子關系與溝通
問題1：如何和孩子建立良好關系？…………………………………………… 128
問題2：面對親子沖突，該如何應對？………………………………………… 130
問題3：該如何說，孩子才肯聽？……………………………………………… 132
問題4：該如何聽，孩子才肯說？……………………………………………… 134
問題5：如何活學活用非暴力溝通？…………………………………………… 137
問題6：如何巧用人際法則化解溝通難題？…………………………………… 140
問題7：孩子沒有遵守協議時，該如何與他溝通？…………………………… 143
問題8：當孩子犯錯時，該如何與他溝通？…………………………………… 146
問題9：孩子任性胡鬧發脾氣，該如何與他溝通？…………………………… 149
問題10：孩子拒絕與家長溝通，怎么辦？…………………………………… 152
問題11：如何解開孩子受傷的心結？…………………………………………… 154
問題12：孩子遇到問題寧愿求助網友，不愿意找父母，為什么，怎么辦？… 157
問題13：孩子留守在家，異地父母該如何與孩子聯系和溝通？……………… 159
問題14：孩子遭受委屈向父母傾訴時，該如何有效安慰？…………………… 162
問題15：孩子出現青春期戀愛時，該如何與他溝通？………………………… 164
主題三 學習與成長
問題1：如何幫助孩子正確應對挫折？………………………………………… 168
問題2：如何幫助孩子科學設定目標？………………………………………… 170
問題3：如何幫助孩子正確認識自我？………………………………………… 173
問題4：如何幫助孩子正確看待異性間的好感？……………………………… 176
問題5：如何幫助孩子找到適合的學習風格？……………………………… 178
問題6：如何幫助孩子選擇良友？…………………………………………… 181
問題7：孩子學習成績退步了，是因為他近期不努力了嗎？……………… 184
問題8：如何培養孩子成長型思維模式？…………………………………… 188
問題9：如何引導孩子做個幸福的中學生？………………………………… 190
問題10：如何激發孩子的學習內驅力？…………………………………… 193
問題11：如何幫助孩子處理好學習和班干部工作或其他興趣活動的關系？…195
問題12：如何引導孩子處理好同伴交往與競爭的關系？…………………… 198
問題13：孩子考前心態不好，怎么辦？……………………………………… 201
問題14：孩子不能接受現實自我與理想自我的差距，應如何引導？……… 204
問題15：如何培養孩子的自我反思能力？…………………………………… 207
主題四 品德與個性
問題1：如何發現孩子的天賦并促進其成長為優勢？……………………… 210
問題2：如何培養孩子的責任感？…………………………………………… 213
問題3：青春期孩子抽煙、喝酒，應如何引導？…………………………… 215
問題4：如何發現孩子的心理類型？………………………………………… 217
問題5：面對網絡謠言，家長如何幫助孩子理性看待？…………………… 220
問題6：如何在學習中培養孩子學會吃苦耐勞？…………………………… 223
問題7：如何引導孩子“三思而后行”？…………………………………… 226
問題8：如何讓孩子擁有感恩的心？………………………………………… 228
問題9：孩子愛打架，怎么辦？……………………………………………… 231
問題10：孩子學習拖延，怎么辦？…………………………………………… 233
問題11：家長如何幫助孩子塑造決戰未來的領導力？……………………… 236
問題12：孩子受挫能力差，怎么辦？………………………………………… 239
問題13：如何讓孩子區分個性和叛逆？……………………………………… 242
問題14：如何讓孩子學會尊重他人？………………………………………… 244
問題15：如何培養孩子的樂觀精神？………………………………………… 247
主題五 家教與家風
問題1：家庭關系序位對孩子的成長有何影響？……………………………… 250
問題2：長輩太寵孩子，怎么辦？……………………………………………… 252
問題3：父母教育觀念不一致，怎么辦？……………………………………… 255
問題4：父母該如何克服自身文化不足的問題，引導孩子好好學習？……… 257
問題5：如何為孩子營造良好的學習環境？…………………………………… 259
問題6：如何營造“熱愛讀書”的家庭氛圍？………………………………… 261
問題7：如何培養初中生良好的學習習慣? …………………………………… 264
問題8：夫妻吵架應避開孩子，為什么？……………………………………… 266
問題9：家暴會遺傳嗎？………………………………………………………… 269
問題10：孩子抱怨父母偏心，怎么辦？………………………………………… 271
問題11：為什么用同樣的方式教養兩個孩子，結果卻不同？………………… 273
問題12：該如何與孩子聊天？…………………………………………………… 275
問題13：父母如何為孩子營造和諧、平等、美好的家庭環境？……………… 278
問題14：夫妻關系會影響到孩子嗎，為什么，怎么辦？……………………… 281
問題15：家風傳承要講好家庭故事，為什么，怎么做？……………………… 284
主題六 家長自我提升與家校合作
問題1：學了育兒知識，為什么還是教育不好孩子？…………………………… 288
問題2：如何面對與孩子之間的代溝？…………………………………………… 290
問題3：如何與班主任有效溝通？………………………………………………… 292
問題4：孩子戀愛了，該如何引導？……………………………………………… 294
問題5：為什么一直表揚孩子，孩子卻沒有進步？……………………………… 296
問題6：家長如何逐步放手對青春期子女的掌控？……………………………… 299
問題7：初中家長自我提升要做什么，怎么做？………………………………… 301
問題8：如何與老師一起一步步提高孩子的自信心？…………………………… 304
問題9：孩子嫌棄父母，怎么辦？………………………………………………… 306
問題10：孩子的問題真的是家長的錯嗎，為什么，怎么辦？…………………… 308
問題11：父母的挫敗感怎么解？…………………………………………………… 310
問題12：如何緩解教育孩子過程中的焦慮？……………………………………… 313
問題13：離異夫妻如何當好父母？………………………………………………… 316
問題14：當孩子抱怨老師時，該如何維護老師的威信？………………………… 319
問題15：該如何和孩子談論學校的人與事？……………………………………… 321
展開全部
家庭教育原理與操作指導手冊(初中版)【家庭教育指導叢書】 作者簡介
叢書主編 連榕 福建師范大學二級教授、博導；國務院政府特殊津貼專家，福建省哲學社科領軍人才；中國心理學會常務理事，中國教育學會學校教育心理學分會副理事長，國際中華應用心理學研究會副理事長，福建省家庭教育研究會副會長。 本冊主編 林榮茂 福建師范大學心理學院教授、博導；福建師范大學“寶琛計劃”高端人才，福建省高校杰出青年科研人才；中國心理學會婚姻家庭心理與咨詢專業委員會委員，中國人體促進會心理健康專業委員會委員。
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