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傳統文化與地域資源有效融合的幼兒園“樂源”課程 版權信息
- ISBN：9787504858467
- 條形碼：9787504858467 ; 978-7-5048-5846-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
傳統文化與地域資源有效融合的幼兒園“樂源”課程 內容簡介
“樂源”課程是在燕都文化背景下，秉承“師幼快樂成長為本”的辦園理念，立足于《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園保育教育質量評估指南》，在研究與實踐中不斷挖掘地域資源優勢，以培養仁愛、專業、責任、擔當、大氣、創新的教師和健康、文明、正直、自信、勇敢、樂學的兒童為育人目標，在新時代教育事業中扎實推進立德樹人根本任務，開展“樂源”課程更是在我園傳承和延續燕都文化精髓的重要內容。本書從“民俗之韻、歷史之味、文學之典、藝術之美”四個篇章闡述了課程建設中幼兒在多方面的良好發展。每一個篇章都通過具體的教學案例、課程故事、經驗反思等詳實地記錄了樂源課程構建的過程、幼兒的發展以及教師的實踐探索與反思。
傳統文化與地域資源有效融合的幼兒園“樂源”課程 目錄
以課程致未來
**章 課程概述
**節 課程背景及理論基礎
第二節 課程目標及基本理念
第三節 課程體系與實施原則
第四節 課程的具體實施
第五節 課程評價
第六節 課程保障
第二章 民俗之韻
節 娃娃探韻過民俗
主題一：民俗一條街
主題二：龍娃鬧春龍
第二節 傳統節日我傳承
主題一：“粽”情端午“廟”趣橫生
主題二：中秋月圓“童”歡樂
主題三：深深敬老情
第三節 民間游戲樂翻天
主題一：快樂的民間游戲大會
主題二：萌娃舞動“中國龍”
第三章 文學之典
節 琉璃娃娃講故事
主題一：家鄉故事匯
主題二：智勇紅小兵
第二節 大石橋上唱民謠
主題一：童謠節
主題二：贊琉璃
第三節 博物館里說成語
主題一：有趣的成語
主題二：齊心協力
第四章 歷史之味
節 小腳丫走琉璃 尋訪家鄉古跡
主題一：博物館的奇妙旅程
主題二：我把古橋說給你聽
第二節 小腳丫走琉璃 感受家鄉風情
主題一：琉河娃娃愛琉河
主題二：我的家鄉琉璃河
第三節 小腳丫走琉璃 探秘家鄉村名
主題一：平各莊的“星星之火”
主題二；趣味村名
第五章 藝術之美
節 色彩中的藝術
主題一：有趣的扎染
主題二：水墨之旅
第二節 泥塑中的魅力
主題一：我們的恐龍世界
主題二：探秘博物館
第三節 拓印中的樂趣
主題一：拓印物語
主題二：探秘印刷術
第六章 成長感悟
課程故事：會“變身”的大蒜娃娃喜迎臘八節
課程故事：激發原動力，師幼共成長
經驗總結：“樂源”課程 下本土資源的有效利用
經驗總結：用音樂表現傳統兒歌的教學策略
經驗總結：琉璃河歷史文化資源助力幼兒文化自信
經驗總結：在陶泥活動中促進大班幼兒綜合能力發展
附原創兒歌
展開全部
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