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兒童感覺統(tǒng)合與功能性訓練游戲 版權信息
- ISBN：9787115615251
- 條形碼：9787115615251 ; 978-7-115-61525-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童感覺統(tǒng)合與功能性訓練游戲 本書特色
1.3-12歲是孩子感知、注意、理解、協(xié)調、運動等各單項能力及感覺統(tǒng)合能力快速發(fā)展的黃金期，也是感統(tǒng)失調的孩子訓練的關鍵期。本書教你如何培養(yǎng)感統(tǒng)協(xié)調、聰明健康、自信又快樂的孩子！
2.為中國家庭定制的90個親子互動感覺統(tǒng)合與功能性訓練游戲。每天只要10分鐘，輕松玩出孩子六大核心競爭力！
3.一線k6班主任近30年科學指導經驗分享，經約3000個家庭實踐證實有效！
4.245張全彩手繪步驟詳解插圖，簡單易上手，看圖就會!
兒童感覺統(tǒng)合與功能性訓練游戲 內容簡介
3到12歲是孩子感知、注意、理解、協(xié)調、運動、情緒控制等各單項能力及感覺統(tǒng)合能力快速發(fā)展的黃金時期。很多孩子的大腦或身體器官在生長過程中發(fā)育得不夠平衡，會出現(xiàn)動作不協(xié)調、注意力不集中、交往溝通能力不足、情緒控制能力較低等能力發(fā)展落后于同齡孩子平均水平的現(xiàn)象，影響孩子的學習與生活。這些現(xiàn)象通過專業(yè)的功能性訓練都可以得到有效糾正。這類專業(yè)訓練，在孩子們小時候，都是以游戲的方式進行的，被稱為“功能性訓練游戲”。
本書系統(tǒng)講述了孩子們身體發(fā)育與各項能力發(fā)展的規(guī)律，剖析了發(fā)育發(fā)展滯后的外在表現(xiàn)，有針對性地提供了一系列經過多年實踐驗證、在教師群體中口耳相傳的親子互動式功能性訓練游戲。
本書針對3到12歲孩子，旨在幫助孩子全面提升四肢協(xié)調、聽覺能力、視覺能力、注意力與記憶力、語言表達、情緒管理六大核心能力，為父母提供科學有效的指導與建議。
兒童感覺統(tǒng)合與功能性訓練游戲 目錄
目錄
第 一章 父母是孩子*好的感統(tǒng)訓練師____001
一、感覺統(tǒng)合與感覺統(tǒng)合失調 ____003
什么是感覺統(tǒng)合？ 什么是感覺統(tǒng)合失調？ 感覺統(tǒng)合失調
的孩子有哪些表現(xiàn)？
二、在教師群體中口耳相傳，能有效改善感統(tǒng)失調的親子互
動功能性訓練游戲 ____005
什么是功能性訓練游戲？ 功能性訓練游戲與普通游戲及康
復訓練的區(qū)別 親子互動的益處
三、本書說明與使用方法 ____006
六大板塊劃分與說明：肢體的運動與協(xié)調、聽覺、視覺、注意
力與記憶力、語言表達、情緒管理 孩子發(fā)育狀況評估及應
對方式 每個游戲的內容與說明
四、訓練注意事項 ____010
安全問題 時長與強度問題 堅持問題 心態(tài)問題
第二章 提升孩子肢體運動能力與協(xié)調性的功能性訓練游戲____013
一、讓手（臂）部更靈活、更有力量____016
1. 我有一雙小小手：鍛煉手部完成精細動作能力____018
2. 螃蟹打架：鍛煉手部肌肉力量和五指配合能力____021
3. 圍棋大戰(zhàn)：鍛煉手指的力度控制能力____023
4. 尋寶：鍛煉手指綜合運用能力和手眼配合能力____024
5. 推倒比賽：鍛煉手臂肌肉，提升前庭平衡能力____026
6. 扣紐扣比賽：鍛煉手指完成精細動作能力____027
7. 撕“漁網”：鍛煉手指完成精細動作能力和手眼配合能力____029
8. 聰明的小松鼠：鍛煉手部綜合運用能力與思維能力____031
9. 套板凳：鍛煉手臂和腕部肌肉群控制能力____033
10. 吊球比賽：鍛煉手臂和手腕肌肉控制能力，提高手眼配合能力和專注力____035
二、讓腿部更有力量、更具平衡感____037
1. 升級版石頭剪子布：鍛煉腿部與腰腹部肌肉____038
2. 運蘋果：提高腿部肌肉精準控制能力____040
3. 跳房子：鍛煉腿部肌肉和平衡能力____042
4. 斗雞：提高腿部力量和平衡能力____045
5. 小青蛙，呱呱呱：鍛煉大腿肌肉與腳踝力量____047
6. 袋鼠打架：增強腿部肌肉力量，提高平衡能力____048
7. 雙腳運球：鍛煉腿部肌肉控制能力____050
8. 比比誰的力氣大：鍛煉腿部肌肉力量____052
9. 搶鞋子：鍛煉單腳和雙腳跳躍能力____053
10. 猴子偷桃：鍛煉跳躍能力，增強腿部肌肉力量____055
三、讓全身更具協(xié)調性____056
1. 大象快跑：鍛煉腰部和腿部肌肉力量，提高身體協(xié)調能力____057
2. 小熊偷蜜：鍛煉手臂、胸部、腰部、腿部肌肉力量，全身協(xié)調性及對刺激的
反應速度____059
3. 單腳拔河：增強腿部肌肉力量，提升身體平衡能力和肌肉精準控制能力____062
4. 螃蟹接球：鍛煉全身協(xié)調性、反應速度與注意力____064
5. 毛巾拔河：提高身體協(xié)調能力____066
6. 二龍戲珠：提高身體協(xié)調能力和反應速度____068
7. 乒乓球障礙賽：提高手眼配合能力和四肢協(xié)調能力____070
8. 扯尾巴：提高敏捷度和全身協(xié)調性____072
9. 逃跑的“犯人”：提高全身協(xié)調性____074
10. 拉拉扯扯：鍛煉全身肌肉協(xié)調能力____076
第三章 提升孩子聽覺能力的功能性訓練游戲____077
1. 小貓釣魚：提高感知、識別和記憶不同聲音的能力____084
2. 聽聽這是誰的聲音：辨別不同聲音，建立聲音與意義的聯(lián)系____086
3. 數字傳真機：鍛煉聽覺識別與聽覺選擇能力，提高聽覺記憶能力____088
4. 鈴鐺在哪里：鍛煉感知、識別和記憶不同方位發(fā)出的聲音的能力____090
5. 機器人畫畫：提高在嘈雜環(huán)境中辨析與記憶指定聲音的能力____092
6. 聽文數字：提升聽覺識別、聽覺選擇和聽覺記憶能力____094
7. 排除“定時炸彈”：提升聽覺定位能力____096
8. 小小演奏家：辨析音高和節(jié)奏，提升聽覺識別、聽覺選擇和聽覺記憶能力____098
9. 故事排序：訓練聽覺綜合能力，提升邏輯推理和表達能力____100
10. 夜間飛行：鍛煉聽覺定向能力____102
11. 蘿卜蹲：提高在嘈雜環(huán)境中的聽覺注意與聽覺識別能力____104
12. 聽聽走走：鍛煉辨別聲音高低和長短及聽覺記憶能力____107
第四章 提升孩子視覺能力的功能性訓練游戲____109
1. 按順序找數字：提高視覺穩(wěn)定性、辨別力、定向搜索能力和注意力____116
2. 堅果去哪兒了：鍛煉視覺敏感度，提升專注力____118
3. 我是大偵探：鍛煉視覺記憶能力，提升視覺敏感度____120
4. 移動寫字：鍛煉眼部肌肉的精細調節(jié)，提高視覺差別感受力____122
5. 來找碴兒：訓練專注力、觀察力，提升視覺敏感度____124
6. 顏色配對：提高色彩感知能力和視覺敏感度____126
7. 尋寶：訓練視覺圖像與空間概念的連接，建立空間感知____128
8. 給十字路口畫地圖：建立良好的空間視覺，提升視覺記憶能力____130
9. 送小動物回家：提升對空間、位置的感知與記憶，鍛煉記憶梳理和
口語表達能力____132
10. 抓“子兒”：提升空間感知能力、手眼配合能力和注意力____134
11. 涂涂看：訓練對色彩的感知和辨識能力，提高視覺敏感度____144
12. 小紙板回家：增強對大小和形狀的視覺感知能力，促進立體視覺發(fā)展____145
第五章 提升孩子注意力與記憶力的功能性訓練游戲____147
1. 穿針引線：鍛煉視覺能力與注意力，提升手指完成精細動作的能力____153
2. 大海里的珍珠：訓練觀察力____154
3. 蛛絲馬跡：鍛煉觀察力和記憶力____156
4. 蒙眼運豆：增加高度集中注意力的時長____158
5. 分豆子：鍛煉專注力____160
6. 猜字：鍛煉集中注意力，提高記憶力____162
7. 我問你答：提升注意力和記憶力____163
8. 疊疊高：訓練注意力和手部肌肉控制能力____165
9. 詩詞連連看：鍛煉集中注意力，提高記憶水平____167
10. 小管家：鍛煉保持較長時間記憶的能力，提升分配注意力的能力____169
11. 翻山越嶺：提升注意力和手部的控制能力____171
12. 誰是神投手：提升注意力和手眼配合能力____173
13. 不倒的木棍：鍛煉注意力和身體協(xié)調能力____174
14. 抓橡皮：提升注意力和手眼配合能力____176
15. 走“懸崖”：提升注意力和各個器官的感知能力____178
第六章 提升孩子語言表達能力的功能性訓練游戲____181
1. 貓拿耗子：鍛煉想象力、勇氣和表達能力____189
2. 買雞：鍛煉表達和語言組織能力____192
3. 我是大法官：鍛煉邏輯思維和條理清晰地表達____195
4. 我來演，你來說：鍛煉觀察力、記憶力、反應速度和語言連貫性____197
5. 擴詞擴句：訓練說出完整句子____199
6. 我猜我猜我猜猜猜：訓練抓住事物主要特征進行準確表達____201
7. 續(xù)編故事：開發(fā)想象力，增強表達欲____203
8. 詞語接龍：鍛煉記憶力、應變能力和聯(lián)想能力____204
9. 詞語大站隊：增加詞匯量，鍛煉歸納相關詞語的能力____206
10. 文字地圖：鍛煉語言組織和溝通能力____208
11. 對對碰：訓練理解句子的正確結構與事物之間的邏輯關系，發(fā)展表達能力____210
第七章 提升孩子情緒管理能力的功能性訓練游戲____213
1. 情緒標記：訓練理解和感知各種情緒的能力____225
2. 猜猜我的情緒：訓練體驗和識別不同情緒的能力____227
3. 大風吹：訓練識別自己和他人情緒的能力____229
4. 情緒盒子：訓練情緒梳理并進行有效疏解的能力____231
5. 情緒罐子：訓練對憤怒的識別和管理能力____234
6. 蝴蝶飛飛：訓練對憤怒的有效疏解能力____236
7. “生氣”的飛機飛走了：訓練健康表達和釋放情緒的能力____237
8. 吹氣球：訓練健康表達和釋放情緒的能力____239
9. 枕頭大戰(zhàn)：訓練疏解各種情緒的能力____240
10. 有怪獸：訓練排除壓力、正確疏解情緒的能力____241
第 一章 父母是孩子*好的感統(tǒng)訓練師____001
一、感覺統(tǒng)合與感覺統(tǒng)合失調 ____003
什么是感覺統(tǒng)合？ 什么是感覺統(tǒng)合失調？ 感覺統(tǒng)合失調
的孩子有哪些表現(xiàn)？
二、在教師群體中口耳相傳，能有效改善感統(tǒng)失調的親子互
動功能性訓練游戲 ____005
什么是功能性訓練游戲？ 功能性訓練游戲與普通游戲及康
復訓練的區(qū)別 親子互動的益處
三、本書說明與使用方法 ____006
六大板塊劃分與說明：肢體的運動與協(xié)調、聽覺、視覺、注意
力與記憶力、語言表達、情緒管理 孩子發(fā)育狀況評估及應
對方式 每個游戲的內容與說明
四、訓練注意事項 ____010
安全問題 時長與強度問題 堅持問題 心態(tài)問題
第二章 提升孩子肢體運動能力與協(xié)調性的功能性訓練游戲____013
一、讓手（臂）部更靈活、更有力量____016
1. 我有一雙小小手：鍛煉手部完成精細動作能力____018
2. 螃蟹打架：鍛煉手部肌肉力量和五指配合能力____021
3. 圍棋大戰(zhàn)：鍛煉手指的力度控制能力____023
4. 尋寶：鍛煉手指綜合運用能力和手眼配合能力____024
5. 推倒比賽：鍛煉手臂肌肉，提升前庭平衡能力____026
6. 扣紐扣比賽：鍛煉手指完成精細動作能力____027
7. 撕“漁網”：鍛煉手指完成精細動作能力和手眼配合能力____029
8. 聰明的小松鼠：鍛煉手部綜合運用能力與思維能力____031
9. 套板凳：鍛煉手臂和腕部肌肉群控制能力____033
10. 吊球比賽：鍛煉手臂和手腕肌肉控制能力，提高手眼配合能力和專注力____035
二、讓腿部更有力量、更具平衡感____037
1. 升級版石頭剪子布：鍛煉腿部與腰腹部肌肉____038
2. 運蘋果：提高腿部肌肉精準控制能力____040
3. 跳房子：鍛煉腿部肌肉和平衡能力____042
4. 斗雞：提高腿部力量和平衡能力____045
5. 小青蛙，呱呱呱：鍛煉大腿肌肉與腳踝力量____047
6. 袋鼠打架：增強腿部肌肉力量，提高平衡能力____048
7. 雙腳運球：鍛煉腿部肌肉控制能力____050
8. 比比誰的力氣大：鍛煉腿部肌肉力量____052
9. 搶鞋子：鍛煉單腳和雙腳跳躍能力____053
10. 猴子偷桃：鍛煉跳躍能力，增強腿部肌肉力量____055
三、讓全身更具協(xié)調性____056
1. 大象快跑：鍛煉腰部和腿部肌肉力量，提高身體協(xié)調能力____057
2. 小熊偷蜜：鍛煉手臂、胸部、腰部、腿部肌肉力量，全身協(xié)調性及對刺激的
反應速度____059
3. 單腳拔河：增強腿部肌肉力量，提升身體平衡能力和肌肉精準控制能力____062
4. 螃蟹接球：鍛煉全身協(xié)調性、反應速度與注意力____064
5. 毛巾拔河：提高身體協(xié)調能力____066
6. 二龍戲珠：提高身體協(xié)調能力和反應速度____068
7. 乒乓球障礙賽：提高手眼配合能力和四肢協(xié)調能力____070
8. 扯尾巴：提高敏捷度和全身協(xié)調性____072
9. 逃跑的“犯人”：提高全身協(xié)調性____074
10. 拉拉扯扯：鍛煉全身肌肉協(xié)調能力____076
第三章 提升孩子聽覺能力的功能性訓練游戲____077
1. 小貓釣魚：提高感知、識別和記憶不同聲音的能力____084
2. 聽聽這是誰的聲音：辨別不同聲音，建立聲音與意義的聯(lián)系____086
3. 數字傳真機：鍛煉聽覺識別與聽覺選擇能力，提高聽覺記憶能力____088
4. 鈴鐺在哪里：鍛煉感知、識別和記憶不同方位發(fā)出的聲音的能力____090
5. 機器人畫畫：提高在嘈雜環(huán)境中辨析與記憶指定聲音的能力____092
6. 聽文數字：提升聽覺識別、聽覺選擇和聽覺記憶能力____094
7. 排除“定時炸彈”：提升聽覺定位能力____096
8. 小小演奏家：辨析音高和節(jié)奏，提升聽覺識別、聽覺選擇和聽覺記憶能力____098
9. 故事排序：訓練聽覺綜合能力，提升邏輯推理和表達能力____100
10. 夜間飛行：鍛煉聽覺定向能力____102
11. 蘿卜蹲：提高在嘈雜環(huán)境中的聽覺注意與聽覺識別能力____104
12. 聽聽走走：鍛煉辨別聲音高低和長短及聽覺記憶能力____107
第四章 提升孩子視覺能力的功能性訓練游戲____109
1. 按順序找數字：提高視覺穩(wěn)定性、辨別力、定向搜索能力和注意力____116
2. 堅果去哪兒了：鍛煉視覺敏感度，提升專注力____118
3. 我是大偵探：鍛煉視覺記憶能力，提升視覺敏感度____120
4. 移動寫字：鍛煉眼部肌肉的精細調節(jié)，提高視覺差別感受力____122
5. 來找碴兒：訓練專注力、觀察力，提升視覺敏感度____124
6. 顏色配對：提高色彩感知能力和視覺敏感度____126
7. 尋寶：訓練視覺圖像與空間概念的連接，建立空間感知____128
8. 給十字路口畫地圖：建立良好的空間視覺，提升視覺記憶能力____130
9. 送小動物回家：提升對空間、位置的感知與記憶，鍛煉記憶梳理和
口語表達能力____132
10. 抓“子兒”：提升空間感知能力、手眼配合能力和注意力____134
11. 涂涂看：訓練對色彩的感知和辨識能力，提高視覺敏感度____144
12. 小紙板回家：增強對大小和形狀的視覺感知能力，促進立體視覺發(fā)展____145
第五章 提升孩子注意力與記憶力的功能性訓練游戲____147
1. 穿針引線：鍛煉視覺能力與注意力，提升手指完成精細動作的能力____153
2. 大海里的珍珠：訓練觀察力____154
3. 蛛絲馬跡：鍛煉觀察力和記憶力____156
4. 蒙眼運豆：增加高度集中注意力的時長____158
5. 分豆子：鍛煉專注力____160
6. 猜字：鍛煉集中注意力，提高記憶力____162
7. 我問你答：提升注意力和記憶力____163
8. 疊疊高：訓練注意力和手部肌肉控制能力____165
9. 詩詞連連看：鍛煉集中注意力，提高記憶水平____167
10. 小管家：鍛煉保持較長時間記憶的能力，提升分配注意力的能力____169
11. 翻山越嶺：提升注意力和手部的控制能力____171
12. 誰是神投手：提升注意力和手眼配合能力____173
13. 不倒的木棍：鍛煉注意力和身體協(xié)調能力____174
14. 抓橡皮：提升注意力和手眼配合能力____176
15. 走“懸崖”：提升注意力和各個器官的感知能力____178
第六章 提升孩子語言表達能力的功能性訓練游戲____181
1. 貓拿耗子：鍛煉想象力、勇氣和表達能力____189
2. 買雞：鍛煉表達和語言組織能力____192
3. 我是大法官：鍛煉邏輯思維和條理清晰地表達____195
4. 我來演，你來說：鍛煉觀察力、記憶力、反應速度和語言連貫性____197
5. 擴詞擴句：訓練說出完整句子____199
6. 我猜我猜我猜猜猜：訓練抓住事物主要特征進行準確表達____201
7. 續(xù)編故事：開發(fā)想象力，增強表達欲____203
8. 詞語接龍：鍛煉記憶力、應變能力和聯(lián)想能力____204
9. 詞語大站隊：增加詞匯量，鍛煉歸納相關詞語的能力____206
10. 文字地圖：鍛煉語言組織和溝通能力____208
11. 對對碰：訓練理解句子的正確結構與事物之間的邏輯關系，發(fā)展表達能力____210
第七章 提升孩子情緒管理能力的功能性訓練游戲____213
1. 情緒標記：訓練理解和感知各種情緒的能力____225
2. 猜猜我的情緒：訓練體驗和識別不同情緒的能力____227
3. 大風吹：訓練識別自己和他人情緒的能力____229
4. 情緒盒子：訓練情緒梳理并進行有效疏解的能力____231
5. 情緒罐子：訓練對憤怒的識別和管理能力____234
6. 蝴蝶飛飛：訓練對憤怒的有效疏解能力____236
7. “生氣”的飛機飛走了：訓練健康表達和釋放情緒的能力____237
8. 吹氣球：訓練健康表達和釋放情緒的能力____239
9. 枕頭大戰(zhàn)：訓練疏解各種情緒的能力____240
10. 有怪獸：訓練排除壓力、正確疏解情緒的能力____241
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兒童感覺統(tǒng)合與功能性訓練游戲 作者簡介
潘瑩
1994年從教至今,曾在成都市錦官驛小學任教，現(xiàn)在百強中小學名校成都市鹽道街小學得勝分校任教。曾多次榮獲全國、省、市、區(qū)各級專業(yè)比賽一、二、三等獎等獎項。從教近30年期間，擔任過20年班主任，接觸過約3000個家庭，對兒童心理輔導和家庭教育指導有著豐富的經驗。
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