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陪伴的力量:苑媽媽養(yǎng)育手記 版權(quán)信息
- ISBN：9787539675121
- 條形碼：9787539675121 ; 978-7-5396-7512-1
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
陪伴的力量:苑媽媽養(yǎng)育手記 本書特色
這是一本送給父母的養(yǎng)育指南，關(guān)于“自律”“陪伴”“信任”，三大育兒方向 22個養(yǎng)育主題 數(shù)十個實例 詳細的育兒建議，探討培養(yǎng)出一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育兒奧秘！
陪伴的力量:苑媽媽養(yǎng)育手記 內(nèi)容簡介
普通人，普通家庭，如何將雙胞胎兒子培養(yǎng)成才？ 周紅君阿姨，苑子文、苑子豪的母親，被親切地稱為“文豪媽媽”。一個普通母親，面對新生孩子，未知的教育，她也是迷茫無措的。但是她知道要培養(yǎng)孩子自律的習(xí)慣，抗壓的調(diào)節(jié)能力，尊重孩子們的意見，像朋友一般耐心交流。 這是一本所有希望孩子未來能考上心儀大學(xué)的家長推薦之書！ 本文以回憶和經(jīng)驗總結(jié)兩種形式，將育兒經(jīng)驗書寫成一本“與他們（苑子文苑子豪）一起考北京大學(xué)”的故事集；本書內(nèi)容生動有趣，育兒觀點總結(jié)到位，文豪媽媽告訴讀者們：和孩子一起去北京大學(xué)，其實并不難！
陪伴的力量:苑媽媽養(yǎng)育手記 目錄
**部分：孩子的成長
一、和諧美好的家庭氛圍是孩子身心健康的保障
二、用親情陪伴式教育來培養(yǎng)孩子的性格
三、理性處理，滿足孩子的需求
四、重視尊重的力量
五、如何讓孩子建立自信
六、發(fā)現(xiàn)孩子的長處，做到揚長避短
七、幫孩子樹立正確的世界觀和人生觀
八、讓叛逆期的孩子找到歸屬感和價值感
第二部分 母子的拼搏
九、建立目標，創(chuàng)造夢想
十、自律，事半功倍的秘訣
十一、做*堅強的后盾，即使成績下降也要鼓勵
十二、高考是場持久戰(zhàn)，耐性很重要
十三、目標過后如何主動進取
十四、降低結(jié)果論對孩子的影響，過程比結(jié)果更重要
十五、同樣的錯誤只犯一次
十六、學(xué)霸不是天生的，用小的進步刺激更大的學(xué)習(xí)熱情
第三部分：母親的心態(tài)
十七、初為人母的彷徨與迷茫
十八、找到自己的人生方向
十九、孩子的人生是他的，不要過于苛責(zé)自己
二十、溝通是解決問題的良藥
二十一、參與孩子的成長，以平常心面對孩子取得的每一份成績
二十二、一杯深夜的牛奶將會增加親子濃度
第四部分：附錄
后記一：雙胞胎趣事記
后記二：孩子不是你生命的全部
日常點滴
展開全部
陪伴的力量:苑媽媽養(yǎng)育手記 節(jié)選
理性處理，滿足孩子的需求 經(jīng)常有人問我，教育孩子的時候，怎樣算是愛，怎樣算是溺愛。 *常見的一個疑問就是：對待孩子提出的要求，家長應(yīng)該有求必應(yīng)嗎？ 對于這個問題，我的答案是：用大人的思維，思考孩子的需求，滿足其中合理的部分。 具體來說就是，家長是有理性分析能力的，有豐富的社會經(jīng)驗，并且有是非判斷標準。所以在教育方面，我們必須站在大人的角度，用大人成熟、理智、全面的思維，去面對孩子。 但許多家長都容易犯一個錯誤，那就是把家長的作用夸大，有時甚至完全忽略孩子的意愿。 *簡單的表現(xiàn)就是愛替孩子做決定。 孩子想去戶外玩耍，家長認為不安全，于是直接剝奪孩子親近自然的機會；孩子想吃糖，家長認為吃糖對牙齒健康有危害，于是直接不讓孩子吃糖；孩子想去好朋友家做客，家長認為這耽誤學(xué)習(xí)，于是直接將孩子“禁足”。這樣長此以往，不僅影響了孩子的正常成長，還會破壞家長和孩子之間的親子關(guān)系。 更何況，大家有沒有想過，讓孩子在戶外跑跑，或許會激發(fā)他們對大自然的熱愛？孩子想吃糖，或許是當天跟小伙伴鬧了不愉快，想要一些安慰？讓孩子去朋友家做客，或許孩子會找到志同道合、一起進步的伙伴？ 所以在做決定的時候，不要一味地站在家長自己的立場上，以個人喜好判斷是非，而要換位思考，用大人的思維去思考孩子的立場。 在面對孩子向我提出的需求時，通常我會分析三點： 孩子的心理是什么，是真的需要還是炫耀？滿足這個需求對孩子的利弊是什么？不滿足這個需求，日后能否補救？ 通過這三點分析，面對大多數(shù)的“孩子的需求”，家長都可以自然而然地做出決定。
陪伴的力量:苑媽媽養(yǎng)育手記 作者簡介
周紅君：北京大學(xué)雙胞胎作家，苑子文、苑子豪的母親——文豪媽媽。她以自身經(jīng)驗做總結(jié)，講述自己和兒子們是如何相處溝通，培養(yǎng)孩子的自律意識，和孩子“一起”上北京大學(xué)的故事。
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