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復雜思維:8大原則打造職場多維競爭力 版權信息
- ISBN：9787521744651
- 條形碼：9787521744651 ; 978-7-5217-4465-1
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
復雜思維:8大原則打造職場多維競爭力 本書特色
適讀人群 ：職場人士、組織管理者*清華教授羅家德多年研究復雜系統全新成果 *樊登、席酉民、陳春花、段永朝誠意推薦*張江、段永朝傾情作序 *透過復雜直抵本質的思維方式，幫助職場人士解決普遍難題： 個體在裁員風潮下如何破局？ 如何避免職場中的無效“內卷”和“躺平”思維？ 如何克服職場中的“社交恐懼癥”？ 如何破解大行其道的“成功學”誤導？ 做好的職業規劃如何順利達成？ …… …… *作為一套重要的思維工具，將復雜思維運用在職場，可幫助讀者在擁抱不確定性的基礎上，正確地看待關系、人脈、圈子，以應對環境變化，適應組織發展，發揮自身能力，用好手中資源，找到成功規律。 *本書通過復雜思維這一重要思維工具，結合學術觀點、歷史事實和時事熱點，層層分析職場問題，剖析個人和組織發展的底層邏輯，通過8大原則給出切實可行的實踐方案，幫助職場人士打造多維競爭力。
復雜思維:8大原則打造職場多維競爭力 內容簡介
個體在裁員風潮下如何破局？ 如何避免無效“內卷”和“躺平”？ 如何克服職場中的“社交恐懼癥”？ 如何破解大行其道的“成功學”誤導？ 如何順利達成做好的職業規劃？ 當今社會充斥著不確定性，“黑天鵝”亂飛，“灰犀！眮y跑，職場人士同樣因復雜社會情境陷入迷茫與焦慮。過去人們針對舊環境總結出的簡單規律、職場守則早已無法匹配今日所需，基于此，這本書通過復雜思維這一重要思維工具，結合學術觀點、歷史事實和時事熱點，層層分析職場問題，剖析個人和組織發展的底層邏輯，通過8大原則給出切實可行的實踐方案，幫助職場人士打造多維競爭力。 作者認為，復雜思維是一個看待萬事萬物的哲學視角，將其運用在職場中，可幫助讀者在擁抱不確定性的基礎上，正確地看待關系、人脈、圈子，以應對環境變化，適應組織發展，發揮自身能力，用好手中資源，找到成功規律。
復雜思維:8大原則打造職場多維競爭力 目錄
序一 一本“觸手可及”的復雜科學之作/ V
序二 復雜思想的文化密碼 / IX
引言 / XXI
diyi章 什么是復雜思維 / 001
復雜性科學的發展歷程 003
莫蘭的復雜哲學 007
第二章 以復雜思維看世界 / 015
擁抱不確定性 017
復雜時代的職場問題 022
重新理解“成功” 027
第三章 不確定性中的確定性 / 037
“失控”的時代 039
“意外”的幸運 046
用自己的方式發光 051
遠離“個人英雄主義” 057
第四章 于多元人脈中觀勢與待勢 / 063
人脈的優勢積累 065
人脈與順勢 070
多元包容，兼聽兼看 076
第五章 定位與蓄能 / 081
認識你自己 083
生活不止于腳下 089
超越“一萬小時” 096
第六章 弱關系與強關系 / 107
弱關系，特殊的優勢 109
結構洞中有什么？ 115
強關系，志同道合的伙伴 124
第七章 耦合與脫耦，規劃與應變 / 135
關系：收放自如 137
中庸：動靜之間 142
反饋：隨機應變 148
第八章 復雜系統領導者的基本要領 / 157
管理者：從修身到齊家 159
愿景的意義 165
認清外部環境 170
第九章 復雜環境中的組織 / 181
戰略的過去、現在與未來 183
如何創建高創新團隊 188
學習型組織與系統思考 199
第十章 復雜系統領導者的管理之道 / 205
變控制思維為復雜思維 207
領導者的動態平衡之道 212
結語 / 223
主要參考書目 / 233
展開全部
復雜思維:8大原則打造職場多維競爭力 節選
推薦序一 一本“觸手可及”的復雜科學之作 張江 1984 年，一群物理學家、計算機科學家、經濟學家、生物學家聚集到美國新墨西哥州的小城圣菲，共同研討如何創立一門被他們稱為“復雜性”的科學。如今，經過近40 年的發展，這門新型學問所帶來的基本理念和研究方法早已滲透了生物、氣候、經濟、社會等多門學科。2021 年，諾貝爾物理學獎被授予意大利物理學家喬治·帕里西，以獎勵他在復雜系統方面的研究貢獻？梢哉f，復雜科學是現代科學中的明珠，因為它是集物理學、數學、計算機科學、生物學等多門學科的精華于一體，嘗試建立一套關于萬事萬物——各種復雜系統的學問。同時，復雜科學也被認為是所有現代科學理論之中*能夠與東方文明遙相呼應的學科。無論是它對整體論和“涌現”概念的強調，還是它關于平衡在混沌（陽）與秩序（陰）邊緣的狀態的核心理念，都體現了東西方兩大文明體系的溝通和碰撞。 然而，越是這樣“高大上”的學問，卻越是讓普通讀者感到遙不可及，了解起來困難重重，這就是所謂的“知識的詛咒”。之所以這么說，是因為我自己就經歷過將復雜科學普及大眾的困難和挑戰。2021 年夏，我正在“得到” App（手機軟件）的錄音室中錄制一門面向大眾的復雜科學課程——《張江·復雜科學前沿27 講》。后來該課程的銷量還算不錯，但是短短不到300 分鐘的音頻節目卻花費了我將近一年的時間去反復打磨。我有時甚至懷疑，完成一篇10 分鐘的課程講稿，比發表一篇正式的論文還難嗎？ 不過，當我手捧羅家德老師的《復雜思維——8 大原則打造職場多維競爭力》（下文簡稱《復雜思維》）一書的手稿一口氣讀下去的時候，我開始逐漸懷疑自己的科普能力——橫亙在復雜科學前面的那個“知識的詛咒”真的存在嗎？我不得不佩服，羅老師真的是科普復雜科學的好手！他*可貴的就是能夠把復雜科學中“高大上”的概念，包括小世界、結構洞、弱關系、橋聯結等，融入我們日常生活的常見概念、現象，例如我們常見的飯局文化、圈子文化等。 舉個例子，我們都覺得走關系、走后臺是不光彩的，但是羅老師對此給了另一種解釋：這只是一種個人關系網絡的合理利用。對于無效社交，這本書也給出了一個定義——不會產生更多信息量的社交就是無效社交。但是，目的性太強的社交又會喪失溫度，有的社交看似沒有提供信息增量，卻會為未來做鋪墊，或者能讓一個人在心靈上得到慰藉。這本書除了講如何建立自己的個人網絡，還講了管理之道。什么樣的領導值得跟隨，遇見什么樣的領導要馬上走人，都可以從書中找到答案。如果你還處于是否跳槽的糾結期，不妨實踐一下書中的方法。 我是集智學園的創始人，我們公司也在創業的過程中實踐著羅老師的思想和方法，并從中獲益。我的合伙人，集智學園的聯合創始人兼CEO（首席執行官）張倩很早就成為羅老師的粉絲，并熟讀了他之前的復雜三部曲：《復雜——信息時代的機會、連接與布局》《中國治理——中國人復雜思維的9 大原則》《復雜治理——個人和組織的進化法則》。就在集智學園的發展遇到瓶頸時，她從這些書中找到了新的奮斗方向：讓集智學園成為一家自組織運作的公司！ 于是，她將管理權、決策權下放給員工們，而她只負責幫助員工協調工作中的沖突，解決與工作無關的日常生活的問題。例如，她發明了“反哺金”的制度，定期給員工父母打錢，幫助員工孝敬父母。于是，CEO 變成了服務于員工的“老媽子”。員工們都是90 后，甚至還有95 后，但是在張倩的激勵下，他們每個人都能獨當一面。他們之所以可以如此投入地工作，一是因為他們沒有了生活方面的后顧之憂，二是他們可以完全按照自己的規劃來展開工作計劃。從一定意義上說，自己是自己的老板比更高的薪酬更加重要。在外界看來，我們公司仿佛沒有了負責人，但其實我知道，我們是在踐行“無為而治”的復雜思維。事實證明，這套方法不僅幫我們渡過了難關，還讓我們的業務在疫情期間得到了爆發性的逆勢增長！ 這就是復雜思維*有魅力的地方，它既可以用來解決諾貝爾獎級別的重大問題，又可以用于指導我們生活中的方方面面。 文摘2 迪士尼是眾所周知的成功企業，業務范圍從*初的動畫制作發展到如今涉足主題度假區、影視制作、文創產品、渠道發行、網上平臺等領域。這樣一家大型公司，它的愿景卻非常簡單且始終如一，那就是使人們過得快樂。 這聽起來很夢幻，甚至有些理想主義，但這樣的愿景和它獲得現實收益并不矛盾。迪士尼樂園在落戶上海的**年就帶動了上海的旅游業總收入，現在也已經成為在上海游玩必去的網紅打卡地。不知道大家是否留意過迪士尼樂園的招聘需求，它稱自己招聘的是樂園的“快樂主人”，保潔人員、廚師、玩偶扮演者，甚至是兼職者，都是迪士尼的“快樂主人”。無論何種學歷、多大年齡，迪士尼的員工都不僅要把快樂傳遞給游客，自身也要成為真正快樂的人。去過迪士尼樂園的朋友會發現，在迪士尼，每一個工作人員都笑容滿面，再小的角色跟游客互動也是開開心心的，仿佛他們就是從童話里走出來的。不管游客在去迪士尼樂園之前有沒有看過米奇動畫，知不知道達菲只是米妮做給米奇的玩偶，都不影響游客在樂園里體驗快樂。 為什么這樣一家體量巨大的企業沒有更加宏大、更加奪人眼球的企業愿景呢？這樣樸素的愿景為什么可以使迪士尼獲得如此令人艷羨的成就？ 現代企業能否適應環境，是一個非生即死的問題。但適應環境并不是隨波逐流，市場的殘酷性也不允許企業隨波逐流，因此企業在自身“穩”的基礎上才能更好地適應環境。這就又回到了我們說的“定位”問題，只有做出清晰的定位，才能在外部大勢來臨之時確認這個勢、這個風口是否屬于你。一如適用于個人的用復雜思維看職場的原則，對企業、對企業領導者而言，觀勢和定位這兩項重要的技能，一樣是在實際的行動和操作過程中緊密配合、共同發揮作用的。 文摘3 在音樂劇界，有一位稱得上人盡皆知的大人物—著名作曲家安德魯·勞埃德·韋伯。由他擔綱編曲的《貓》《劇院魅影》都是從20 世紀80 年代首演開始，持續演出至今而盛況不衰的經典音樂劇。劇中動人的音樂給觀眾無限美的享受，也展現了韋伯高深的音樂素養。特別是在《劇院魅影》中，為了配合故事在歌劇院中發生的背景，韋伯創作了歌劇作品《漢尼拔》《唐璜的勝利》《啞仆》，但很多人都誤以為這是他直接選用的傳統歌劇中的橋 段，由此可見韋伯的古典作曲功力。除了古典元素，韋伯在劇目中對民謠、爵士等音樂類型也運用得得心應手。再加上華美的舞臺、服裝設計，以及精心編排的舞蹈，難怪直到今天人們都沉迷于“魅影”的魅力之中。 韋伯的才能和成就毋庸置疑，而這樣的才能與成就也是韋伯通過自我選擇實現的。韋伯出生于一個音樂世家，父親從事作曲，母親是一位鋼琴老師，因此韋伯自小就接觸古典音樂。讀書時，韋伯由于身材瘦小受到同學的欺辱，他選擇的反擊就是在期末表演中用自己的音樂創作讓別人看到自己的閃光之處。由于經常和家人去劇院看戲，韋伯慢慢地對戲劇產生了熱情并開始做一些相關的嘗試。 17 歲時，韋伯與蒂姆·賴斯相識，兩個人開始合作創作音樂劇，但與此同時，韋伯面臨一個極為關鍵的抉擇。此時他已經在牛津大學莫德林學院學習歷史，音樂劇創作和學業這兩件事產生了沖突，學院的老師來信提醒韋伯*好把精力放在學業上。 幾經思考，韋伯選擇了輟學。他并非不擅長于完成學業，在16 歲時他就拿到了獎學金進入牛津，但與學習歷史相比，音樂劇對韋伯的吸引力是超乎尋常的。在韋伯看來，這是他一生中做出的*重大的決定。一方面，他的家人面對他輟學的決定大為震驚；另一方面，輟學之后，韋伯的前途便陷入了迷霧之中，他的合作伙伴賴斯大他4 歲，已經在當時世界**大唱片公司百代唱片獲得了職位，而韋伯只是一個只會作曲的17 歲的年輕人。 韋伯其實也曾陷入懷疑，一個僅僅擅長作曲的人，如何在音樂劇行業立足？幸好，雖然感到迷茫，韋伯依然全心全意地投入了作曲的工作。他和賴斯一起創作了四部大為成功的作品，奠定了堅實的基礎。到了20 世紀80 年代，韋伯將對詩歌、小說的靈感進一步轉化，完成了《貓》《劇院魅影》。直至今日，韋伯也沒有停止創作，不斷有作品登上各大劇院的舞臺。韋伯的作品獲得了7 座托尼獎（相當于音樂劇界的奧斯卡金像獎），還因為電影 配樂獲得過奧斯卡金像獎、艾美獎、金球獎等各類重大獎項。 從十幾歲開始，韋伯自始至終堅持的一件事就是作曲，50多年來從來沒有放棄過。到中年時期，韋伯已經收獲了藝術和票房上的雙重成功，但他仍舊選擇不斷地創作和探索？梢哉f，創作這件事對熱愛作曲的韋伯而言，就是心潮澎湃的福流體驗。這種幸福的體驗，比他收獲聲譽、享受高收入都重要，當然，更比他拿到牛津大學學位、成為一名歷史學教授重要。 與韋伯經歷類似的還有近幾年大熱的音樂劇《漢密爾頓》的創作者林—曼努爾·米蘭達！稘h密爾頓》從內容上來看非常尊重史實，清晰地刻畫了美國的開國元勛之一漢密爾頓在政治生涯中經歷的重大事件，許多重要的美國歷史人物的角色都登上了舞臺。非常有特色的一點是，這部音樂劇的配樂以嘻哈音樂為主？梢韵胂，將開國元勛的故事和嘻哈音樂結合起來，是多么與眾不同，于是《漢密爾頓》收獲了不小的關注度。 我們對這部劇的劇情不多做介紹，而是來看看創作者米蘭達的經歷。為什么他能夠用這種音樂形式做出這樣成功的音樂劇？米蘭達同樣來自一個音樂世家，很早就開始接觸音樂，在這一過程中，米蘭達對嘻哈音樂產生了特別濃厚的興趣。和韋伯不同的是，米蘭達不僅作曲，而且親身投入了演出。他在高中時表演舞臺劇，在大學時就已經開始寫完整的劇目并自己擔綱主演。同樣，在《漢密爾頓》創作完成后的首演中，米蘭達也親自上場，因為他認為自己能夠把自己創作的劇本的精神和配樂很好地融合起來，他并非不給別的演員機會，而是讓他們跟著看、跟著學，直至掌握精髓。他對這部劇全程的專注與打磨，使《漢密爾頓》獲得了廣泛的贊譽。 盡管米蘭達中途從事過許多別的職業，但他從未停止過對音樂劇的關注和創作，否則他無法在看到漢密爾頓的傳記之后就很快地創作出劇本和配樂。在此之前，他已經做了足夠多的努力，也對音樂劇有著足夠多的熱愛。 熱愛、堅持、專注，韋伯和米蘭達為我們展現了充滿福流的一萬小時。這對于我們如何做到有效地蓄能是很有啟發性的。我們不妨把這兩人的經歷與刺猬三環理論結合：當我們在蓄積自己的能力時，我們*初并不知道它能為我們帶來怎樣的收益，或者一開始它還不能很快地兌現市場價值，在這個階段，發自內心的熱愛和真正的理想才能讓我們堅持下去，就像初次涉足音樂劇界時籍籍無名的韋伯和在校園里嘗試創作的米蘭達，理想使他們認為對音樂劇的付出是值得的，哪怕離理想真正成為現實還有那么久。為什么我們的理想和愿景如此重要？為什么我們要仰望星空？因為在長時間的耕耘中，我們常常會有看不到未來的困惑和不安，克服它們絕對不是簡單的事。
復雜思維:8大原則打造職場多維競爭力 作者簡介
羅家德 擁有管理學背景的社會學家，清華大學清華大學社科學院與公共管理學院合聘教授、博士生導師，于美國紐約州立大學石溪分校先后取得經濟學、應用數學碩士和社會學博士學位。研究領域：社會網絡和經濟社會學，善于用復雜網絡闡述信息時代的底層邏輯。 清華大學社會網絡研究中心主任、清華大學計算社會科學與國家治理實驗室社會學組學科帶頭人（Principle Investigator）、中國社會學會社會網暨社會資本研究專業委員會創會主席。致力于社會網理論研究：大數據中的社會網分析、自組織過程研究，并將中國社會的“關系”、“圈子”等特質置于中國本土化管理研究之中。 主要著作： 《中國人的信任游戲》 《社會網分析講義》 《云村重建紀事》 《復雜：信息時代的連接、機會與布局》 《中國治理：中國人復雜思維的9大原則》 《復雜治理：個人和組織的進化法則》 萬怡 清華大學社會學系博士候選人，研究方向為組織社會學，社會網絡，社區治理。
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