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兒童語言表達課 版權信息
- ISBN：9787547058077
- 條形碼：9787547058077 ; 978-7-5470-5807-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童語言表達課 本書特色
1.52堂親子課，讓我們與孩子一起體驗52個不同場景下的表達技巧。 2.趣味的練習，讓語言訓練不再枯燥。用盡力氣吹一吹蠟燭，來一場親子傳話游戲，做一個小小采訪……一邊玩一邊提升孩子的表達能力。 3.靈活的版式，萌趣的小插畫，讓孩子讀起來輕松又愜意。 4.科學的指導+具體的動作+輔助閱讀+課后練習，四個步驟，讓孩子輕松學會表達要領。 5.環保油墨印刷，健康安全，放心觸摸及閱讀。
兒童語言表達課 內容簡介
孩子的語言表達能力反映了孩子的邏輯思維能力，也影響著孩子的人際關系。本書聚焦現實生活中兒童溝通交流的真實需求，以明確的主題展開相關內容，重點在于培養孩子的關鍵表達能力。每個小節一個主題，針對性較強，所設的學習內容富有挑戰性、趣味性及測試性，讓孩子邊學邊練，快速提升孩子的語言表達能力。
兒童語言表達課 目錄
第1課準備一個筆記本//001
第2課讓人聽著舒服的嗓音//004
第3課學呼吸，會斷句//006
第4課平復心情好好說//008
第5課我和別人不一樣//011
第6課聽我說說家鄉美//013
第7課我喜歡的人//016
第8課歷史上的今天//019
第9課好久不見，特意拜訪//022
第10課你先說完，我再說//025
第11課講一個好聽的故事//028
第12課語言復印機//031
第13課照片里的風景//033
第14課我是“傳聲筒”//035
第15課大家一起玩游戲//038
第16課打個電話問一問//041
第17課壓歲錢怎么花//045
第18課加入足球小組吧//047
第19課同學，你是棒的//050
第20課阿姨，我找不到爸爸媽媽了//053
第21課咱倆能換一天值日嗎//056
第22課走，一起去秋游//059
第23課這本書很好看//062
第24課心事放在日記里//065
第25課這道題的思路是……//068
第26課垃圾分類好處多//071
第27課我是校報記者//074
第28課這些詩，越讀越有趣//076
第29課別難過，我陪你//079
第30課對不起，這是我的錯//082
第31課他是這樣一個人//085
第32課不逆耳的忠言//088
第33課我有一個小問題//091
第34課聚會上的閑聊//093
第35課小心腳下，注意安全//096
第36課拒絕的藝術//098
第37課我是活動主持人//101
第38課博物館里走一圈//104
第39課飯館的餐具臟//107
第40課遇到一個壞叔叔//109
第41課我和爸爸媽媽換角色//112
第42課老師，謝謝您//115
第43課我有一個小秘密//118
第44課做一個小小的辯論能手//121
第45課給朋友的一封信//124
第46課陌生人，你好//127
第47課試著當回和事佬//130
第48課只聞其聲，不見其人//133
第49課一次快樂的視頻聊天//136
第50課向“抗疫”前線的白衣天使致敬//138
第51課阿姨，我家著火了//141
第52課爸爸昏過去了//144
輔助閱讀答案//146
展開全部
兒童語言表達課 節選
第1課 準備一個筆記本 積累時間越久，素材越多 語言能力的培養和提高，不是一朝一夕的事情。在學習表達的過程中，我們需要不斷積累各種素材。只有積累了足夠多的語言“材料”，才能隨時隨地把話說好。 預備動作 1．選擇一個安靜的房間（有獨立書房的話更好）。 2．準備一個筆記本和一支筆。 3．在書桌前坐下來，做好閱讀的準備。 小提示 安靜、簡潔的讀書環境，更有助于我們集中注意力。在準備閱讀之前，要把書桌上分散注意力的東西都收起來。 輔助閱讀 鑿壁偷光 西漢時期，有一個名叫匡衡的人。他小的時候，家境貧寒，父母根本無力供他上學讀書。 因為沒錢買書，匡衡就四處借書讀。到了農忙時節，匡衡主動到大戶人家中干活，他干活不要工錢，而是借大戶人家的書來看。 匡衡白天要干活，只能利用晚上的時間看書。可是，由于家里買不起蠟燭，匡衡只能借著月光看書。一旦沒有月光，匡衡就沒法看書了。他為此很苦惱。 一天晚上，匡衡突然發現墻上有一絲亮光。他興奮地走過去，發現是鄰居家的燭光從墻縫里透了過來。 匡衡用小刀在墻上鑿了個孔，讓更多的光透過來。借著這微弱的燭光，匡衡每天晚上都能讀書了。他日復一日地刻苦學習，終成了西漢有名的學者。 1．試著將精彩的成語摘抄下來。 2．寫一寫這篇文章主要講的是什么，講給身邊的人聽。 第2課?讓人聽著舒服的嗓音 發音?學會訓練和控制嗓音 每個人的嗓音都不一樣，音色也是千差萬別。通常來說，大多數人的嗓音都不盡如人意，存在種種瑕疵，往往會對表達產生影響。想要擁有讓人聽著舒服的嗓音，就要掌握一些修正音色的方法。 預備動作 1．準備一個錄音設備，找一個安靜的房間。 2．調整情緒，調試嗓音。 3．邀請家人或朋友參與其中，發現嗓音的不足之處。 練習方法 1．選擇一篇文章，閱讀并錄音。 2．讓參與其中的家人或朋友提出改正建議，并根據建議不斷地調整、改進。 3．重復練習，直到嗓音修正到令人滿意的程度。 小貼士 每個人的嗓音特點不同，有的尖厲，有的厚重，有的微弱，有的單調……在練習的過程中，不能過分強求，只要將嗓音修正到讓人聽著舒服的程度，就可以了。
兒童語言表達課 作者簡介
周一凡 優秀的家庭教育工作者，對兒童教育學有著濃厚的興趣，專心研讀國內外大師的教育理論著作，在學習過程中逐漸形成了自己的理論體系。近年來，成功創作了多本與兒童教育相關的暢銷書籍，幫助許多家長走出了兒童教育的誤區。
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