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懂孩子,才能更好地愛孩子 : 巫丫說家庭教育 版權信息
- ISBN：9787516423707
- 條形碼：9787516423707 ; 978-7-5164-2370-7
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
懂孩子,才能更好地愛孩子 : 巫丫說家庭教育 本書特色
適讀人群 ：對家庭教育、親子教育、孩子成長等感興趣的家長、專業人士，以及對九型人格、性格心理學等感興趣的讀者在家庭教育中，家長不僅是教育者，而且是受教育者。家長只有接受專業的家庭教育課程，摒棄以往不恰當的教育理念，對自己和孩子有更加全面和深入的認知，才能更好地陪伴孩子健康成長，收獲幸福人生。本書針對家庭教育中常見的60個困境，運用巫丫九型性格心理學，提出了具體可操作的解決方案，可作為家庭教育實踐指導手冊，供家長隨時翻閱和參考。本書附錄部分有巫丫九型人格測試問卷，以及不同性格型號孩子的性格特征解析與相應的家庭教育方法，可以為家長了解自身和孩子性格，進而因材施教提供幫助。
懂孩子,才能更好地愛孩子 : 巫丫說家庭教育 內容簡介
本書收集了中國家庭教育中*司空見慣卻又*令家長頭痛及束手無策的60個疑難問題, 深度挖掘家庭教育問題背后的“真相”, 包括: 孩子沉迷于網絡游戲怎么辦? ; 如何預防孩子早戀? 等。
懂孩子,才能更好地愛孩子 : 巫丫說家庭教育 目錄
目錄
一、孩子沉迷于網絡游戲怎么辦？
二、如何預防孩子早戀？
三、孩子寫作業拖拉怎么辦？
四、孩子注意力不集中怎么辦？
五、孩子不合群、不愛與人交往怎么辦？
六、孩子厭學怎么辦？
七、孩子愛撒謊怎么辦？
八、如何跟叛逆期的孩子有效溝通？
九、孩子沒耐心怎么辦？
十、孩子愛和別人打架怎么辦？
十一、孩子愛頂嘴怎么辦？
十二、孩子愛逃課怎么辦？
十三、孩子離家出走怎么辦？
十四、孩子懶惰怎么辦？
十五、孩子沉迷于手機怎么辦？
十六、孩子缺乏自律怎么辦？
十七、孩子愛攀比怎么辦？
十八、孩子缺乏主見（盲目跟風）怎么辦？
十九、孩子駝背怎么辦？
二十、孩子膽小自卑怎么辦？
二十一、孩子丟三落四怎么辦？
二十二、孩子抗挫力弱怎么辦？
二十三、孩子不會化解自己的負面情緒怎么辦？
二十四、如何提高孩子管理情緒的能力？
二十五、如何提高孩子的幸福感？
二十六、孩子性格偏執怎么辦？
二十七、孩子花錢大手大腳怎么辦？
二十八、孩子遇事手忙腳亂怎么辦？
二十九、孩子心胸狹隘怎么辦？
三十、孩子沒有特長怎么辦？
三十一、孩子沒有公德心怎么辦？
三十二、孩子任性怎么辦？
三十三、孩子對人冷漠怎么辦？
三十四、孩子做事總是虎頭蛇尾怎么辦？
三十五、孩子不主動和家長溝通怎么辦？
三十六、孩子盲目追星怎么辦？
三十七、孩子陷于虛假勤奮怎么辦？
三十八、隔代教育存在問題怎么辦？
三十九、已經確認孩子有早戀的情況怎么辦？
四十、孩子不懂感恩怎么辦？
四十一、孩子應變能力差怎么辦？
四十二、孩子愛管閑事怎么辦？
四十三、孩子患自閉癥怎么辦？
四十四、孩子缺乏時間觀念怎么辦？
四十五、孩子缺乏同理心怎么辦？
四十六、孩子抑郁怎么辦？
四十七、孩子敏感焦慮怎么辦？
四十八、孩子嫉妒心強怎么辦？
四十九、孩子缺乏求知欲怎么辦？
五十、孩子自負怎么辦？
五十一、孩子優柔寡斷怎么辦？
五十二、孩子好高騖遠、不務實怎么辦？
五十三、孩子自私自利怎么辦？
五十四、孩子言行舉止低俗怎么辦？
五十五、在與人交往中，孩子不懂謙讓怎么辦？
五十六、孩子做事毫無條理怎么辦？
五十七、孩子不守信用怎么辦？
五十八、孩子喜歡背地里論人長短、搬弄是非怎么辦？
五十九、孩子占有欲或控制欲太強怎么辦？
六十、孩子疑心太重怎么辦？
附錄一 巫丫九型，到底是什么？
附錄二 巫丫九型人格測試
附錄三 巫丫九型人格各類型孩子的性格特征及家庭教育的核心教育方法
展開全部
懂孩子,才能更好地愛孩子 : 巫丫說家庭教育 節選
一、孩子沉迷于網絡游戲怎么辦？ 原因分析： 孩子喜歡玩游戲，是因為可以從游戲中獲得很多獎勵和成就感。而在現實生活中，很多家長批評孩子是常態，卻很少鼓勵孩子，讓孩子在現實生活中缺少存在感。為什么孩子會如此沉迷于游戲呢？就是因為游戲中的互動感、打怪升級的成就感讓孩子感受到快樂，沒有壓力。在學習上，為什么孩子就不癡迷呢？那么如何正確引導孩子呢？ 孩子一旦迷戀網絡游戲，普遍都不愿意學習，一提到寫作業就拖拖拉拉。家長以為恐嚇和發脾氣可以讓孩子有所改善，殊不知問題會越來越嚴重。 解決方案： A. 家長與孩子共同制定規則，通過規則對孩子進行約束及激勵。當孩子自己遵守了規則并達成目標，家長要學會給予獎勵。這就跟游戲規則一樣，讓孩子看到期望，孩子才會有動力達成目標。 B.玩游戲還與社交因素有關，一起玩游戲包含一種集體歸屬感。家長要學會幫助孩子加入集體，多參加團體互動，幫助孩子打開視野。當現實中有更多的團隊互動時，孩子就不會完全地為游戲所控制。 C.建議家長多給孩子提供一些游戲之外的好玩的東西，給予孩子更多的陪伴。親子關系*好的處理方法就是陪伴，可以陪孩子出去旅游，參觀博物館、動物園等，讓孩子的生活更加豐富充實。 D.了解孩子的性格優勢，根據孩子的性格優勢去選擇一些興趣班及特長班。在自己所擅長的領域里，孩子容易找到自信。當孩子對現實世界及自己有更多信心的時候，孩子就更容易從游戲中脫離出來。
懂孩子,才能更好地愛孩子 : 巫丫說家庭教育 作者簡介
巫丫，1982 年出生，湖南師范大學漢語言文學專業畢業，廈門大學及福州大學特聘講師，巫丫九型性格心理學創始人。研究性格心理學實戰應用16 年，擁有豐富的家庭教育實戰經驗，幫助數萬名家長及孩子認識自己，走出困境及迷茫，適應環境，選對專長及職業，擁有健全的人格及強大的內心。 巫丫2017 年2 月21 日接受CCTV7 欄目組采訪；并于2019 年至今被江西衛視《金牌調解》情感真人秀欄目聘為性格心理學專家觀察員，利用巫丫九型性格心理學幫助中國乃至世界的來訪嘉賓了解自己，洞悉他人，化解家庭關系中的夫妻或婆媳矛盾，促進親子關系改善及家長對孩子的因材施教，其專業能力深受觀眾認可。巫丫在九型性格心理學理論研究的基礎上，獨樹一幟地創造了“巫丫九型人格”。基于巫丫九型人格，結合中國人特有的微表情與身體語言，可在3~5 分鐘快速解讀一個人的性格，讀懂對方的內心世界（精準度高達80% 以上）。 巫丫認為，在家庭教育中，“懂”孩子，才能更好地“愛”孩子。“懂”，是“愛”的前提與核心。
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