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金融科技合規實務(21世紀高職高專規劃教材·金融保險系列;浙江省普通高校“十三五”新形態教材) 版權信息
- ISBN:9787300293387
- 條形碼:9787300293387 ; 978-7-300-29338-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
金融科技合規實務(21世紀高職高專規劃教材·金融保險系列;浙江省普通高校“十三五”新形態教材) 內容簡介
本書是國家職業教育專業教學資源庫互聯網金融專業教學資源庫核心課程“互聯網金融法律法規”的配套教材,是浙江省普通高校“十三五”第二批新形態教材建設項目規劃教材。教材緊密結合行業發展需要,根據中國人民銀行2019年6月發布的指導文件——《金融科技(FinTech)發展規劃(2019-2021年)》,梳理金融科技創新業態內涵、國內外發展與監管,囊括了當下處于新興發展態勢的互聯網征信、大數據金融、區塊鏈金融、智能投顧、虛擬貨幣等領域;并結合深化課程思政改革等相關意見,開展職業道德、普法愛國、民族自信教育。
金融科技合規實務(21世紀高職高專規劃教材·金融保險系列;浙江省普通高校“十三五”新形態教材) 目錄
任務一 認識金融科技的內涵與發展
任務二 了解國內外金融科技監管概況
任務三 案例分析
任務四 金融科技合規實訓
項目二 大數據金融監管
任務一 認識大數據金融
任務二 認識大數據金融業態發展
任務三 了解大數據金融監管
任務四 案例分析
任務五 大數據金融監管實訓
項目三 智能投顧監管
任務一 認識智能投顧
任務二 了解智能投顧業態發展
任務三 熟悉智能投顧監管
任務四 案例分析
任務五 智能投顧合規實訓
項目四 區塊鏈金融監管
任務一 認識區塊鏈金融
任務二 了解區塊鏈金融業態發展
任務三 了解區塊鏈金融監管
任務四 案例分析
任務五 區塊鏈金融合規實訓
項目五 數字貨幣監管
任務一 認識數字貨幣
任務二 了解數字貨幣業態發展
任務三 了解數字貨幣監管
任務四 案例分析
任務五 數字貨幣合規實訓
項目六 互聯網支付監管
任務一 認識互聯網支付
任務二 了解互聯網支付業務風險
任務三 掌握互聯網支付法律法規
任務四 案例分析
任務五 互聯網支付合規實訓
項目七 互聯網保險監管
任務一 認識互聯網保險及其特征
任務二 了解互聯網保險業務模式與產品類型
任務三 了解互聯網保險合同法律關系與風險
任務四 熟悉互聯網保險主要法律法規
任務五 熟悉互聯網保險其他法律法規
任務六 案例分析
任務七 互聯網保險合規實訓
項目八 眾籌融資監管
任務一 認識眾籌融資及其特征
任務二 了解眾籌的業務模式
任務三 熟悉眾籌融資面臨的風險及其防范措施
任務四 掌握眾籌融資主要法律法規
任務五 掌握眾籌融資其他法律法規
任務六 案例分析
任務七 互聯網眾籌融資合規實訓
項目九 網絡借貸監管
任務一 了解P2P網絡借貸及其業務模式
任務二 理解P2P網絡借貸法律關系
任務三 熟悉P2P網絡借貸法律法規
任務四 案例分析
任務五 P2P網絡借貸合規實訓
項目十 監管科技
任務一 認識監管科技
任務二 掌握監管科技五大應用場景
任務三 了解監管科技的發展趨勢
任務四 案例分析
任務五 監管科技實訓
主要參考文獻
金融科技合規實務(21世紀高職高專規劃教材·金融保險系列;浙江省普通高校“十三五”新形態教材) 節選
本教材是國家職業教育專業教學資源庫互聯網金融專業教學資源庫核心課程“互聯網金融法律法規”的配套教材,是浙江省普通高校“十三五”第二批新形態教材建設項目規劃教材。本教材緊密結合行業發展需要,根據中國人民銀行2019年8月發布的指導文件——《金融科技(FinTech)發展規劃(2019—2021年)》,梳理金融科技創新業態 內涵、國內外發展與監管,并結合深化課程思政改革等相關意見,開展職業道德、普法 愛國、民族自信教育。 本教材根據2019年8月教育部發布的互聯網金融專業職業教育國家教學標準要求,結合高職高專學生學情,在內容選取上緊跟金融科技發展態勢增加了新興業態相關法律法規,在體例上采取項目化任務形式組織教學內容,理實并舉,符合職業教育人才培養要求。本教材的基本特色如下: 1.內容先進 本教材增加了大數據金融、智能投顧、區塊鏈金融、數字貨幣相關業態發展及法律法規,緊跟當下金融科技創新發展態勢,為相關從業人員提供了理論支持和業務操作規范。 2.案例權威 本教材采用大量已判決案例作為相關法規的輔助教學內容,案例具有客觀性和權威性,教學效果直觀深刻。 3.注重實訓 本教材采取項目化教學,根據*新法律法規要求設計了合規操作實務,幫助從業人員了解合規操作規范,增強學生的動手和實操能力,使其將來能更快適應工作崗位。 4.形式豐富 本教材配備大量的動畫、視頻富媒體資源,以及配套資源庫教學素材,能更好地實現在線教學、全景化教學。
金融科技合規實務(21世紀高職高專規劃教材·金融保險系列;浙江省普通高校“十三五”新形態教材) 作者簡介
靖研,浙江金融職業學院講師,雙師型教師。2007-2012于國泰基金任基金會計、副總助理;獲悉尼大學信息技術學位、復旦大學金融學研究生課程證書,專注金融科技全球發展、互聯網金融法律法規研究,主編《互聯網金融法律法規》教材;任全國金融行指委互聯網金融專指委副秘書長。
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