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嬰幼兒行為心理學 版權信息
- ISBN：9787518078745
- 條形碼：9787518078745 ; 978-7-5180-7874-5
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
嬰幼兒行為心理學 本書特色
新手爸媽育兒指南。讓父母們科學帶娃，給予孩子更多的幫助和關注，觀察孩子的行為舉止，洞察孩子的內心。
嬰幼兒行為心理學 內容簡介
面對幼齡的孩子，父母們往往會感到手足無措。他們既不知道孩子的心里在想什么，也不知道如何與孩子進行溝通。只靠著猜測，顯然是行不通的。明智的父母會給予孩子更多的幫助和關注，也會觀察孩子的行為舉止，洞察孩子的內心。 本書以嬰幼兒心理學為基礎，教會父母如何觀察嬰幼兒的行為，從而了解嬰幼兒的需求，給予嬰幼兒更多的引導和幫助。當父母能夠通過嬰幼兒的行為了解嬰幼兒的內心，走入嬰幼兒內心的世界，那么就可以滿足嬰幼兒的需求，讓嬰幼兒得到更好的照顧和陪伴。
嬰幼兒行為心理學 目錄
**章 哭泣，是寶寶降臨人世后*先使用的語言 001
家有夜哭郎 002
受到驚嚇，睡不安穩 005
生理性啼哭：哭聲短促，抑揚頓挫 011
病理性啼哭：陣發性、急促性哭鬧 017
邊哭邊尋找，不是餓了就是渴了 022
分離焦慮的表現之一：啼哭 027
第二章 察言觀色看懂寶寶的“晴雨表”，才能當好父母 033
寶寶就像金魚吐泡泡 034
臉色漲得通紅，原來是要拉臭臭 038
寶寶的委屈，要融化父母的心 043
寶寶盯著某處看，原來是好奇心在作祟 047
寶寶無精打采、兩眼無神時需及時就診 051
寶寶笑著轉向媽媽 055
第三章 看懂寶寶傳情達意的手勢，讀懂寶寶的手部語言 061
別給寶寶戴手套 062
讀懂寶寶緊張的小拳頭 066
寶寶張開雙臂撲向你 070
寶寶*愛抓東西 074
寶寶愛上了敲敲打打 079
寶寶把東西倒來倒去 082
第四章 觀察寶寶的身體語言，讀懂寶寶的肢體動作 087
寶寶怎么吐奶了 088
寶寶經常打嗝怎么辦 093
寶寶為什么愛吐舌頭 097
寶寶認生啦 101
寶寶走來走去，爬上爬下 106
寶寶為何喜歡看大人洗澡 110
第五章 走入寶寶的內心世界，才能投其所好 115
行走的十萬個為什么 116
寶寶為何只聽一個故事 119
愛涂鴉的小寶寶 123
寶寶喜歡抱著毛絨玩具睡覺 128
寶寶喜歡和大孩子在一起玩 133
家有人來瘋，爸媽怎么辦 138
第六章 解讀寶寶的身體姿態，解開寶寶的心靈密碼 143
寶寶，你是小袋鼠嗎 144
寶寶為何愛咬人 148
寶寶為何愛咬衣服 152
寶寶為何愛跺腳 156
用挺直的身體宣告：我不配合 159
第七章 傾聽寶寶的心聲，聽懂寶寶的心語 165
我的，我的，都是我的 166
不，不，我就不 170
孩子為何說狠話 175
媽媽，幫我…… 179
寶寶為何愛挑釁 185
第八章 捕捉寶寶的敏感期，了解寶寶的異常行為 189
固執的寶寶，執拗的敏感期 190
寶寶嫌棄媽媽吃過的食物 195
寶寶的模仿能力可真強 198
寶寶怎么是個破爛大王啊 201
寶寶怎么還是個破壞大王啊 206
寶寶愛上了閱讀 210
參考文獻 214
家有夜哭郎 002
受到驚嚇，睡不安穩 005
生理性啼哭：哭聲短促，抑揚頓挫 011
病理性啼哭：陣發性、急促性哭鬧 017
邊哭邊尋找，不是餓了就是渴了 022
分離焦慮的表現之一：啼哭 027
第二章 察言觀色看懂寶寶的“晴雨表”，才能當好父母 033
寶寶就像金魚吐泡泡 034
臉色漲得通紅，原來是要拉臭臭 038
寶寶的委屈，要融化父母的心 043
寶寶盯著某處看，原來是好奇心在作祟 047
寶寶無精打采、兩眼無神時需及時就診 051
寶寶笑著轉向媽媽 055
第三章 看懂寶寶傳情達意的手勢，讀懂寶寶的手部語言 061
別給寶寶戴手套 062
讀懂寶寶緊張的小拳頭 066
寶寶張開雙臂撲向你 070
寶寶*愛抓東西 074
寶寶愛上了敲敲打打 079
寶寶把東西倒來倒去 082
第四章 觀察寶寶的身體語言，讀懂寶寶的肢體動作 087
寶寶怎么吐奶了 088
寶寶經常打嗝怎么辦 093
寶寶為什么愛吐舌頭 097
寶寶認生啦 101
寶寶走來走去，爬上爬下 106
寶寶為何喜歡看大人洗澡 110
第五章 走入寶寶的內心世界，才能投其所好 115
行走的十萬個為什么 116
寶寶為何只聽一個故事 119
愛涂鴉的小寶寶 123
寶寶喜歡抱著毛絨玩具睡覺 128
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家有人來瘋，爸媽怎么辦 138
第六章 解讀寶寶的身體姿態，解開寶寶的心靈密碼 143
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寶寶為何愛咬衣服 152
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用挺直的身體宣告：我不配合 159
第七章 傾聽寶寶的心聲，聽懂寶寶的心語 165
我的，我的，都是我的 166
不，不，我就不 170
孩子為何說狠話 175
媽媽，幫我…… 179
寶寶為何愛挑釁 185
第八章 捕捉寶寶的敏感期，了解寶寶的異常行為 189
固執的寶寶，執拗的敏感期 190
寶寶嫌棄媽媽吃過的食物 195
寶寶的模仿能力可真強 198
寶寶怎么是個破爛大王啊 201
寶寶怎么還是個破壞大王啊 206
寶寶愛上了閱讀 210
參考文獻 214
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嬰幼兒行為心理學 節選
分離焦慮的表現之一：啼哭 不僅嬰兒喜歡啼哭，在幼兒階段，孩子也依然很傾向用哭聲來表達自己的需求和情緒。孩子在三歲前后就該進入幼兒園了，那么對于媽媽來說，在全心全意地照顧孩子三年之后，也是期盼著孩子能夠早早地進入幼兒園，融入集體生活的。但是，在進入幼兒園的*初階段，孩子會經歷一個很難熬的時期。因為突然離開了媽媽的身邊，進入到一個陌生的環境，所以一些孩子會撕心裂肺地啼哭。對于媽媽來說，雖然她們一直盼望著孩子能夠進入幼兒園，給她們更多的個人時間和空間。但是當身后傳來孩子尖銳的哭聲時，媽媽也忍不住淚如雨下，甚至有些媽媽因為不忍心看到孩子哭泣，還會想要放棄送孩子去幼兒園。 那么，孩子在進入幼兒園的時候，為什么會哭呢？除了因為離開爸爸媽媽的身邊，進入到陌生的環境之中開始新的學習生活之外，孩子在與父母分離的時候還會產生焦慮情緒。畢竟對于孩子而言，他們也許從出生就在媽媽身邊成長，這是他們**次進入幼兒園，也是他們**次離開媽媽，所以他們內心的焦慮是可以理解的。 對于孩子而言，幼兒園是一個陌生的環境，老師和同學都是陌生的人。孩子原本在爸爸媽媽無微不至的照顧下成長，現在卻要依靠自己在新的環境中生存，因而這對孩子是一個很大的挑戰。面對孩子進入幼兒園產生的焦慮和哭泣，爸爸媽媽要坦然面對，也要想辦法幫助寶寶度過分離焦慮期，這樣才能讓寶寶順利地邁入人生的新階段。 有人把寶寶進入幼兒園的分離焦慮期稱為精神斷乳期，這樣的說法是非常貼切的。孩子在一歲前后會戒掉母乳，那么在進入幼兒園的時候，孩子就像在精神上戒掉對爸爸媽媽的依賴，所以對于孩子而言，這是一個心靈的蛻變，也是成長過程中質的飛躍。 自從有了甜甜，媽媽就辭掉工作，全職在家照顧甜甜。這是因為媽媽覺得把甜甜交給老人帶養，老人不能給予甜甜很好的照顧，也不利于幫助甜甜形成良好的生活習慣，所以媽媽寧愿犧牲自己的職業生涯，先在家照顧甜甜。她計劃等到甜甜上幼兒園之后，她再重回職場。 轉眼之間，媽媽從懷孕到甜甜兩歲，已經度過了三年的全職時光。媽媽認為自己是時候該重返職場了。媽媽決定在甜甜兩歲半的時候就把甜甜送到幼兒園托班，這樣一則可以讓甜甜早早地適應幼兒園生活，二則也可以讓自己早一年回歸職場，為自己的職業生涯發展打下良好的基礎。這么想著，媽媽為甜甜找到了一家很不錯的幼兒園。 假期里，這家幼兒園開展了幼兒入園適應課程，也就是先讓爸爸媽媽陪著孩子進入幼兒園，然后再讓孩子獨立去幼兒園。在一個月的時間里，循序漸進地讓孩子適應幼兒園。媽媽之所以選擇這家幼兒園，也正是因為有這樣的課程。她覺得這個幼兒園是非常人性化的，能夠考慮到孩子的情緒和感受，也一定能夠更好地教育和照顧孩子。原本，媽媽以為有了這樣的適應過程，甜甜會更容易地適應幼兒園生活，卻沒想到在*初兩天，甜甜和媽媽一起上幼兒園的時候還是非常開心的，但是等到第三天需要她獨立入幼兒園兩個小時的時候，她卻哭得撕心裂肺。看到媽媽要走了，甜甜和媽媽揮手告別，但是卻忍不住要撲向媽媽的懷里，不愿意讓老師抱她。媽媽看到甜甜哭得這么傷心，也忍不住流下淚來，畢竟她已經和甜甜朝夕相處了兩年多，也離不開甜甜了。想到這里，媽媽甚至產生了動搖：要不，我就在家里再多帶甜甜一年吧，讓甜甜等到三歲半再上幼兒園。看到媽媽猶豫不決的樣子，老師對媽媽說：“你趕快走，孩子就不會再哭了。如果你一直站在這里，孩子就一直會哭。”媽媽趕緊躲到甜甜看不到的地方，卻依然聽到甜甜的哭聲。她無數次想要去教室里把甜甜帶出來，但是她知道自己不能這么做。終于，難熬的兩個小時過去了，媽媽在接甜甜的時候發現甜甜還挺開心的，并沒有哭泣。但是在看到媽媽的那一瞬間，甜甜的眼眶紅了，小嘴巴撇著，媽媽知道甜甜一定非常委屈。接到甜甜，媽媽把甜甜抱在懷里，問甜甜：“甜甜，今天跟老師相處開心嗎？有沒有跟小朋友一起玩？”甜甜說：“媽媽，我不想上幼兒園，明天我不來幼兒園了。”媽媽耐心地給甜甜講道理，讓甜甜堅持上幼兒園，但是甜甜卻很抵觸。 次日，甜甜從出家門的時候就開始哭，這讓媽媽毫無抵抗力，她忍不住給老師打電話為甜甜請假，老師對媽媽說：“甜甜媽媽，我不知道您到底為什么請假。如果真是有必要的原因，我當然會批準您請假。但如果你只是舍不得看孩子哭，我建議您還是要把孩子送來，否則孩子前面就白哭了。每個孩子上幼兒園都要經歷這個階段。其實對于父母來說，這個階段也是很難熬的。我希望您能勇敢一些，和孩子一起度過這個階段。” 在老師的鼓勵下，媽媽硬起心腸把甜甜送到幼兒園，并且再三向甜甜保證，只要兩個小時，她就會來接甜甜回家。出乎媽媽的意料，因為有了頭一天的經歷，甜甜知道媽媽一定會來幼兒園接她回家，所以只哭了一會兒就不哭了。這讓媽媽的心里好過了一些。經過了半個多月，甜甜終于可以做到開開心心地上幼兒園了，媽媽也如釋重負，開始為重返職場制訂計劃。 每年幼兒園的開學季，幼兒園門外都會上演奇怪的一幕：很多的父母和長輩都在幼兒園門口不停地張望著，似乎恨不得把自己變成長頸鹿，能夠把頭伸到幼兒園里看看孩子的情況。實際上，不僅幼兒在上幼兒園的時候會經歷分離焦慮期，父母，尤其是負責照顧孩子的人，在孩子上幼兒園的初期，也會承受分離焦慮。這是因為照顧者已經習慣了每天和孩子朝夕相處，而孩子也已經習慣了依賴照顧者，所以他們彼此都不能分離。在分離的情況下，難免會有很劇烈的情緒反應。 作為父母，要知道，孩子之所以哭泣，是因為處于分離焦慮期。為了幫助孩子更好地度過分離焦慮期，不管是爸爸還是媽媽，負責全職帶養孩子的監護人都要注意一點，那就是要讓孩子適應分離。在孩子上幼兒園之前，爸爸媽媽*好不要每天都和孩子黏在一起，而是要讓孩子知道爸爸媽媽有自己的事情要做，在該回家的時候就會回家來陪伴他。如果爸爸或者媽媽是全職照顧孩子的，那么在進入幼兒園之前幾個月，爸爸媽媽就可以有意識地培養和鍛煉孩子的能力。例如，可以找人代為照顧孩子一段時間，這個時間應該是由短到長，循序漸進的。先是半小時，再到一小時，再到兩小時，再到半天，這樣一來孩子就會知道爸爸媽媽會信守承諾接他回家，就會從一開始的排斥和抵觸分離到漸漸地接受分離。 當然，不要覺得分離焦慮期只是針對孩子而言的。其實對于父母來說，分離焦慮期是更難熬的，這是因為父母既舍不得孩子，又不能忍受孩子號啕大哭。正是因為如此，在孩子**天去幼兒園的時候，常常會出現孩子在幼兒園里哭，爸爸媽媽在幼兒園外面哭的情況。有些爸爸媽媽不忍心聽到孩子哭，還突然改變主意，把孩子帶回家。其實，不僅孩子在進入陌生的環境，與陌生人相處的時候會有分離焦慮的表現，即使作為成人，在這樣的情況下也會有分離焦慮的表現。那么具體來說，爸爸媽媽應該怎么做才能讓寶寶適應幼兒園的生活呢？ 除了前文所說的可以提前做好分離的準備，讓孩子循序漸進地接受和父母分離更長的時間之外，還應該做好進入幼兒園之前的準備。如果孩子在幼兒園里生活得很好，能夠自己照顧自己，那么他們就會更喜愛幼兒園。反之，如果孩子在幼兒園里生活得很不快樂，無法做到自己照顧自己，那么他們就會為此而感到焦慮，甚至會抵觸和排斥幼兒園。具體來說，父母在孩子進幼兒園之前，要教會孩子學會自理，讓孩子自己穿衣服、吃飯、如廁，這些生活方面的基本能力都能夠提升孩子對于幼兒園的良好感受。 爸爸媽媽也要幫助孩子在心理上做好進入幼兒園的準備。有一些爸爸媽媽和孩子說話的時候不假思索，他們會在孩子調皮搗蛋的時候警告孩子：“你再不聽話，我就把你送去幼兒園！”當父母這么說的時候，孩子就會意識到幼兒園是一個很可怕的地方。父母如果能夠改變一種說法，告訴孩子：“只有聽話懂事的小朋友，才能去幼兒園里和其他小朋友一起玩，也才能得到老師的喜歡。”這樣一來，孩子就會意識到幼兒園是一個值得憧憬和期待的地方，他們就會更愿意去幼兒園。當孩子在建立歸屬感，認為自己應該在幼兒園里學習和生活時，他們就不會再排斥幼兒園，而是會把自己當成幼兒園的小主人，發自內心地熱愛幼兒園。
嬰幼兒行為心理學 作者簡介
黃引康，被稱為鈞鈞媽、二胎寶媽；高級育嬰師；育兒達人，深諳育兒之道。 從事母嬰行業5年多，熟悉嬰幼兒各個成長階段的特征，為新手寶媽提供喂養、早教、心理等全方面育嬰知識；致力于幫助千萬寶媽輕松科學育兒，積極推動母嬰護理科學的傳播，提倡母嬰健康護理新觀念。
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