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因為是女孩,更要補上這一課 版權信息
- ISBN：9787568292450
- 條形碼：9787568292450 ; 978-7-5682-9245-0
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
因為是女孩,更要補上這一課 本書特色
◆作者20多年檢察官生涯，經手性侵案件上百起！ ◆你嫌性教育太早，壞人不會嫌你孩子太小！性教育，女孩成長不可或缺的一課！ ◆讓女兒了解性、尊重性，愛自己，也學會保護自己！ ◆喚醒女兒性別平等意識、身體自主權意識，讓女兒自尊、自愛、自重，不為討好別人而獻出自己，讓自己處于危險之中！ ◆書中也涉及很多真實的案例和的數據，顛覆家長認知：比如：性侵案件更多發生于熟人之間，而不是陌生人；再比如，熟人性侵女孩，不是直接發生，而是不斷試探女孩邊界，然后再*終發生。如果女孩受過性教育或者家長能夠及時發現，性侵事件就能避免…… ◆本書運用法學和心理學知識，不僅可以幫助父母走出尷尬和誤區，向女兒傳授科學的性知識、傳達正確的性理念，更會告訴女孩如何保護自己，遠離性侵害！
因為是女孩,更要補上這一課 內容簡介
《房思琪的初戀樂園》作者林奕含曾經說過：“我們的家教什么都有，就是沒有性教育。” 懷孕、墮胎、被性侵……當這樣的事情屢見不鮮，更凸顯了性教育的重要性！女孩因為自身的特殊性，更容易成為受害者。所以，家有女孩，一定要給她補上這重要的一課，讓女兒了解性、尊重性，愛自己，也學會保護自己！ 本書作者穆莉萍檢察官，經手性侵事件上百起。這本書運用法學和心理學知識，不僅可以幫助父母走出尷尬和誤區，向女兒傳授科學的性知識、傳達正確的性理念，更可以喚醒女兒性別平等意識、身體自主權意識，讓女兒建立并維持健康的人際關系，同時懂得保護自己！
因為是女孩,更要補上這一課 目錄
**章??女兒的幸福，和性教育息息相關??/??1
女孩的性教育，也是一堂不可或缺的生命教育??/??2
女孩的性教育，存在更多的特殊性??/??8
性教育貫穿養育的始終，什么時候補課都不晚??/??13
第二章??父母應該向女兒傳遞怎樣的性理念??/??17
女孩性意識的培養為何如此重要??/??18
身體自主權意識是女孩性教育的核心??/??22
如何喚醒女孩的性平等意識??/??28
勇氣是女孩性意識培養中的重要環節??/??35
第三章??和女兒溝通性話題的原則和技巧??/??39
性話題有利于保持良好的親子關系??/??40
留意家庭日常生活的可教時機??/??45
女兒的性教育，父親不應缺席??/??50
尊重差異，用女孩能懂的方式一起尋找性疑惑的答案??/??54
如何與青春期的女兒“尬聊”性話題??/??58
第四章??女孩青春期前應注意的性教育關鍵節點??/??63
讓孩子自由探索身體的秘密為何這么重要??/??64
父母不可忽視的性發育潛伏期??/??69
父母對女孩性別認知教育有哪些影響??/??73
父母如何面對離乳分床期的困惑??/??79
教會女孩區分性的隱私和羞恥??/??84
女孩玩性游戲時，父母應該關注的幾個問題??/??91
女孩的身體邊界感是她安全意識的起點??/??95
如何應對孩子性心理發育遲滯??/??99
如何應對孩子性心理發育被提前喚醒??/??104
第五章??女孩青春期應注意的性教育關鍵節點??/??111
幫助女孩以積極的心態了解接納女性第二性征??/??112
幫助女孩了解男性第二性征??/??117
如何引導女孩呈現女性的性感??/??120
如何引導女孩正確對待青春期的愛戀??/??124
如何幫助女孩建立愛之邊界??/??129
如何幫助女孩建立戀愛的性邊界??/??133
和女孩聊聊，在戀愛中碰到哪種情形一定要拒絕??/??138
和女孩討論一下裸體色情和裸體藝術的區別??/??142
艾滋病等性傳染病的基礎知識和防護途徑??/??146
第六章??培養女孩的自我保護意識和能力??/??151
父母在家庭防性侵教育中常犯的幾個誤區??/??152
怎么理解兒童性侵??/??158
女孩遭到性侵，因為是熟人才沒有**時間告訴父母嗎??/??162
如何讓孩子了解什么是“性侵意味的行為”??/??168
如何培養女孩應對約會中的兩性暴力??/??173
如何幫助女孩預防師長的性侵行為??/??176
女孩也可能成為校園欺凌事件中性暴力的加害者??/??181
第七章??如何幫助女孩面對性暴力傷害??/??185
父母在面對性侵事件中常有的幾個誤區??/??186
父母要警醒女孩出現的哪些“癥狀”信號??/??191
父母如何避免對遭受性侵的女孩造成二次傷害??/??196
如果女孩遭受性侵害，應該如何保存證據??/??203
面對孩子遭受的性犯罪事件，父母該如何自救??/??208
父母如何幫助受害女孩走出性暴力傷害事件??/??214
展開全部
因為是女孩,更要補上這一課 節選
女孩的性教育，存在更多的特殊性 父母對待女孩的性教育一般都會特別謹慎和重視，有別于男孩。謹慎和重視的焦點是擔心女孩受到性騷擾或者其他性暴力，以及如何預防性侵的問題，但對涉及其他方面的性教育，反倒消極應對。 父母的消極態度導致女孩從小接受到的性教育大部分是被動的，有的出現空白，有的出現偏差，還時不時出現個別極端的例子，因此更加深了父母的焦慮程度。特別到了青春期，父母認為女孩容易吃虧，加強了對女孩接觸異性的管理， 于是形成了對女孩的性教育總體上的態度是回避、隱晦、畏怯。 父母對待男孩性教育的態度則相對寬松得多。大體上，父母對待男孩的態度是，只要不惹出什么出格的事情就好。父母對男孩性教育的相對放任態度，看起來是相對積極的，實際上也是消極的，并且負面影響一樣存在。性教育的空白和父母相對寬松的態度，會使男孩更容易接觸到網絡世界里良莠不齊的性信息，其結果同樣不可預測，出現極端例子的現象也不在少數。 隨著現代社會的發展，從“人生而平等”的自然法則概念來說，在本質上，女孩的性教育其實和男孩的性教育應該沒有什么區別，目的都是讓孩子擁有獲得幸福的能力。 所以上述兩種態度都是錯誤的，都不利于孩子的健康幸福成長。 假如，我們對男孩女孩在性上面的態度依舊保持不變，依舊不去正視現實社會客觀存在的性別歧視問題，仍舊按照原來的方式方法對待女孩的性教育，又怎么可能讓這個問題得到改善？ 對女孩的性教育基于客觀現實的不同。這種不同涉及性教育的各個方面。作為家長，需要掌握符合女孩健康幸福成長的綜合人格教育的性理念，應盡力把女孩培養成具有獨立人格并能夠自主把握生活的現代女性，而不僅是擔心預防性侵的問題。 如性別平等問題，我們除了告訴女孩性別平等觀念之外，更需要教育女孩要有勇氣面對現實中出現的性別歧視問題，有勇氣去爭取自己遭遇性別歧視時的利益損失，而相對男孩的性別平等觀念教育，則需要更強調“尊重”的含義。 女孩的性發育成長規律有和男孩共通的地方， 也有作為女性特殊的部分， 父母需要以不同的態度來對待特殊的部分。 這里一再強調女孩性教育的“不同”，不是為了強調女孩如何特殊，而是為了提醒父母審視自己在對待女孩性教育方面存在的偏頗看法和態度。 或許有的父母會認為自己對孩子是一視同仁的，男女都是同樣的愛，不存在什么不同，也不存在偏頗。下面，我們看看生活中常見的幾種情形，反問一下自己是否真的做到了一視同仁。 在遇到女孩淘氣搗蛋的時候，即使沒有呵斥她“一點女孩的樣子都沒有”，但還是會感嘆“這女孩怎么沒有一點淑女樣子？” 問問自己，這是不是對女性性別的刻板印象？ 性別刻板化印象自然會影響到父母日常對待女孩的語言和行為，而對性別的歧視就來自對性別刻板化。 再問問自己，當見到小女孩嘗試查看自己身體性器官的時候，父母是如何阻止的？生活中經常會聽到“羞羞羞，不準看！”的阻撓，也有父母態度更粗暴些，直接罵一句“不 害臊！” 仔細思考一下，這些言語和態度是否已經不自覺地傳遞了對女性性器官的恥辱感和厭惡感？
因為是女孩,更要補上這一課 作者簡介
穆莉萍，女，1975年生，畢業于中南政法學院（現中南財經政法大學），一級檢察官，二級心理咨詢師。 20多年檢察官生涯，經手性侵案件上百起。作為一名媽媽，對性侵未成年案件尤其敏感。近年來運用法學和心理學知識，致力于性侵事件預防工作以及家庭教育性教育工作的研究，旨在讓更多的父母獲得更加積極、有效的性教育理念和方法。
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