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1培養孩子就是培養大腦 版權信息
- ISBN：9787548455776
- 條形碼：9787548455776 ; 978-7-5484-5577-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
1培養孩子就是培養大腦 本書特色
與其說我們培養的是孩子，不如說我們培養的是孩子的大腦，孩子的認知、情緒、社會化等方方面面都是由大腦來指導完成的。這本書用系統專業、通俗而親切的方式告訴我們，原來生活中有那么多機會和辦法可以培養孩子的大腦，原來在不同的年齡階段大腦的培養是有順序的……所以，這一定是一本令你“腦”洞大開的書，你一定會感激自己在孩子尚未長大成年時遇到了它。 ——家庭教育專家，《讀懂孩子的情緒》作者 朱芳宜 育兒，可能真的不需要什么訣竅，需要的僅僅只是常識。這些孩子成長中的關鍵階段，只需要我們按照正常的生活方式，就可以做到。用*簡單通俗的話語講，就是“好好睡覺”“好好吃飯”。還要再加一條的話，那就是“好好運動”了。做到這三條，這個孩子的健康童年，就有了基本的保障。 ——教育學者，《我家有個小學生》作者 蔡朝陽
1培養孩子就是培養大腦 內容簡介
“讓孩子贏在起跑線上”，這句話，為人父母者一定不陌生。不過，怎樣才能做到這一點呢？通過三四歲或更早就讓孩子識字、背古詩、學數學，參加各種早教班嗎？錯！日本兒科醫生成田奈緒子告訴你：這樣做，其實是讓孩子輸在起跑線上。 成田奈緒子指出，大腦可以分為身體腦、思考腦和心靈腦，它們各有其作用和發育關鍵期。違背大腦發育規律，過早搶跑，看似占據短期優勢，實際上卻阻礙了孩子未來的發展。而尊重大腦發育規律，則可以事半功倍，讓孩子長成他應該成為的樣子。 讀過本書，你會發現，原來培養孩子的辦法如此簡單，而且就蘊含在日常生活之中，比如好好吃飯、好好睡覺、好好運動等。好好生活，你就能在輕松快樂的氛圍中，收獲一個身心健康、頭腦聰明的孩子。
1培養孩子就是培養大腦 目錄
序 穿衣吃飯，就是*好的家庭教育（蔡朝陽）/001
前言/007
第1 章 培養孩子就是培養大腦
孩子的“成長之源”在于大腦 / 002
大腦的秘密1 大腦的各種功能／ 007
大腦的秘密2 大腦的發展順序／ 010
大腦的秘密3 培養大腦要從培養“身體腦”開始／ 015
大腦的秘密4 培養大腦要增加大腦的突觸／ 021
大腦的秘密5 血清素是培養大腦的重要角色／ 024
你在正確培養孩子的大腦嗎？ / 028
第2章 8 歲以前孩子的大腦培養方法
1. 嬰兒期（0 ～ 2 歲）
給予孩子五感的刺激／ 035
智能手機和電視機會給大腦發育帶來負面刺激／ 038
通過游戲讓大腦發育1 親子接觸就是睡眠期孩子的游戲／ 041
通過游戲讓大腦發育2 享受用身體游戲的快樂／ 043
通過游戲讓大腦發育3 帶著孩子一起散步／ 045
讓孩子開心吃飯，促進大腦充分發育／ 047
通過說話刺激孩子聽覺，促進大腦發育／ 050
2 . 幼兒期（2 ～ 5 歲）
早上7 點起床、晚上8 點睡覺*理想／ 052
通過早餐打造大腦的活躍狀態／ 055
通過手指游戲刺激孩子“思考腦”的發育／ 056
玩節奏游戲很重要／ 058
盡情玩耍比學習更重要／ 061
叛逆期和入園大哭是孩子大腦茁壯成長的表現／ 063
3. 學童期（6 ～ 8 歲）
通過每天的語言交流促進孩子學習／ 069
使用計時器和孩子一起學習／ 071
讓孩子經常接觸大自然，做家務／ 073
減少對孩子的擔心，增加對他們的信賴／ 075
第３章 好的做法·壞的做法（訓練篇）
培養自己準備上學用品的孩子／ 081
培養每天在固定時間起床的孩子／ 086
培養好好吃飯的孩子／ 091
培養能熱情問候別人的孩子／ 096
培養能專注玩游戲的孩子／ 099
培養充滿好奇心的孩子／ 102
培養能遵守時間的孩子／ 105
培養能好好收拾東西的孩子／ 109
培養孩子成為家務小幫手／ 113
培養每天在固定時間自己睡覺的孩子／ 117
第４章 好的做法·壞的做法（幼兒園·學校生活、學習篇）
培養能認真聽老師講話的孩子／ 123
培養能向朋友表達自己想法的孩子／ 128
培養喜歡閱讀、能夠進行邏輯思考的孩子／ 132
培養孩子的閱讀理解力／ 137
培養孩子的“算術腦”／ 141
培養孩子的“英語腦”／ 145
培養孩子的“理科腦”／ 150
培養溫柔、富有同情心的孩子／ 155
培養意志頑強的孩子／ 158
第５章 9 歲以后孩子的大腦培養方法
9 歲以后是大腦發育的加工期／ 162
叛逆期是孩子大腦健全成長的表現／ 166
引導孩子把消極面轉化成積極面／ 169
不要急著下結論，等孩子自己得出結論／ 174
大腦培養已經失敗了？亡羊補牢，未為遲也／ 180
后記／ 184
作者簡介／ 188
展開全部
1培養孩子就是培養大腦 節選
后記 這本書所寫的全都是小兒科的常識，也可以說是基于人類發展原理的育兒法。 作為一個小兒科醫生，在開始養育自己的孩子時，我不僅已經掌握了這些原理和原則，而且還從事著與疾病成因相關的遺傳基因和疾病發生的研究，能夠從大腦發展的角度來思考“人類的成長”。所以，我完全沒有被市面上宣傳的諸多可疑的大腦培養方法所打動，這些方法都是基于不確定的育兒信息和商業主義。 特別是在女兒小學低年級的時候，我和丈夫只是想著，要把“作為動物一員的人類的大腦”從不成熟的狀態開始，按照順序均衡地培養起來。為此我們付出了許多努力。 *費腦筋的，莫過于讓女兒晚上8 點就上床睡覺了。 不管孩子多可愛，養育孩子多重要，我們夫妻首先是有社會身份和責任的成人。所以我們并不總是把孩子放在**位。必要的時候，把“身體腦”發育當作重點的我們，會毫不猶豫地選擇借助他人的力量。 女兒上幼兒園和小學期間，如果我和丈夫都很忙，實在不能早點回家，我們就會果斷雇請保姆幫忙。保姆會去幼兒園接女兒回家，或者在女兒自己從小學回家后，照看她和朋友玩耍，監督她好好吃晚飯，以及到了晚上8 點就睡覺。那些晚歸的日子，我到家時總能看到保姆一個人在起居室靜靜看書，而女兒則在臥室里睡得香甜。 那時，每當提起我家的情況，總有人說“那你女兒也太可憐了”或者“請保姆太奢侈了”。 說這些話的人，往往“為了孩子”，在孩子的學習和補習班、游戲上不惜花費遠遠超過請保姆的費用。“為了孩子”，她們辭掉好不容易取得成就的工作，或者減少上班時間，努力讓自己在家的時間更長。 我完全沒有否認這類做法的意思，只是讓我覺得不可思議的是，盡管如此，和我們家相比，那些家庭的父母和孩子交談的時間更短，關于孩子的支出花費也更多。我們夫妻倆工作不忙的時候，孩子因為也不用上才藝班和補習班，一家人都待在家里。由于一樓沒有單獨的房間，也沒有游戲，于是大家只能聊天了。平日里一家人早上起來，也有大量的時間交談，親子感情無形中得到增強。 而且，保姆費也并不像很多人以為的那么貴。女兒跟著那些優秀的保姆做蛋糕、學唱歌，從她們身上學到很多父母無法提供的知識，因此獲得了更大的成長。對于才藝班、補習班和游戲等費用一概沒有的我們家來說，保姆費可以說是非常有意義并且必要的經費支出。 現在正上高中的女兒，取代了仍然忙碌的父母，負責自治會的聯絡工作、和鄰居閑聊、買東西、收拾家、打掃房間、掃院子等。她每天晚上8 點就上床睡覺，凌晨2 到3 點起來學習，6 點到了就準備早餐。 如果把培養能獨立生活的人作為育兒目標的話，那么我的育兒任務可能已經完成了。我感覺，女兒是個非常合心意的同居人，與她一起生活的每一天，我都很輕松快樂。 只要大人以讓幼兒期的孩子“好好睡覺”為中心，不動搖地這樣養育孩子，孩子是絕對能順利成長的。能相信這一點，并在每天的生活中實踐，真是一件幸事。 成田奈緒子
1培養孩子就是培養大腦 作者簡介
(日）成田奈緒子 日本著名育兒專家，文教大學教育學系特殊教育學教授，小兒科專科醫生。文部科學省“玩節奏游戲早起健腦”執行委員長。主持“育兒科學坐標線”研討會。 著有多部暢銷書，其中《0-3歲寶寶全腦開發大書》系列，在中國累計暢銷上百萬冊；其他作品包括《五歲定音！不斷挖掘才能的大腦鍛煉培養方法》《早起節奏培養大腦》《睡眠第一，睡好了一切順利》等。
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