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經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787300188331
- 條形碼:9787300188331 ; 978-7-300-18833-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)(第二版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與“工作導(dǎo)向、能力本位、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的高職教育理念緊密契合。通過(guò)老師精心設(shè)計(jì)有關(guān)場(chǎng)景,讓學(xué)生去扮演經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的當(dāng)事人,參與到實(shí)驗(yàn)中去,按照相應(yīng)的規(guī)則,優(yōu)化自身的行為,進(jìn)而在游戲中分析結(jié)果,發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)背后蘊(yùn)含著的規(guī)律,然后,由學(xué)生自己總結(jié)出相關(guān)的結(jié)論,并由教師歸納、講解各個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。人們普遍認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的推行有助于改變黑板加粉筆的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建以學(xué)生為教學(xué)主體,有聲有色、動(dòng)靜皆宜的參與式教學(xué)環(huán)境,有助于強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng):在課堂上每一輪游戲的推進(jìn)有助于提高學(xué)生的觀察能力、邏輯推理能力,游戲中的買賣雙方博弈、游戲后的討論、發(fā)言有助于增強(qiáng)學(xué)生的書面、口頭表達(dá)能力,游戲后的統(tǒng)計(jì)分析工作有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,而每個(gè)實(shí)驗(yàn)的報(bào)告題目撰寫有助于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中實(shí)際問(wèn)題的能力。這種教學(xué)方法還有助于解放教師的手和腦,使之成為一名擁有教學(xué)創(chuàng)新能力的“導(dǎo)師”,促進(jìn)了教與學(xué)、學(xué)與學(xué)之間的互動(dòng),營(yíng)造在做中學(xué)、在學(xué)中做,多方互動(dòng)、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍。
經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)(第二版) 目錄
實(shí)驗(yàn)一 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)均衡實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二 完全壟斷市場(chǎng)實(shí)驗(yàn)
第二部分 博弈論實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一 非合作博弈實(shí)驗(yàn)——“囚徒困境”
實(shí)驗(yàn)二 協(xié)調(diào)博弈實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三 *后通牒博弈和獨(dú)裁者博弈實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)四 私人價(jià)值拍賣實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)五 共同價(jià)值拍賣實(shí)驗(yàn)
第三部分 廠商經(jīng)濟(jì)行為實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一 沉沒(méi)成本實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二 短期生產(chǎn)率和短期成本實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三 *低工資實(shí)驗(yàn)
第四部分 市場(chǎng)失靈實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一 逆向選擇實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二 外部性實(shí)驗(yàn)——污染問(wèn)題實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三 公共產(chǎn)品提供實(shí)驗(yàn)——自愿捐獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)
第五部分 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一 貨幣創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二 比較優(yōu)勢(shì)實(shí)驗(yàn)
參考文獻(xiàn)
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