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媽媽的悔過書 版權(quán)信息
- ISBN：9787521715996
- 條形碼：9787521715996 ; 978-7-5217-1599-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
媽媽的悔過書 本書特色
在韓國，考入*名校，就意味著獲得了通往更好的工作機(jī)會、更強(qiáng)的人脈資源及優(yōu)質(zhì)的婚姻門票。因此，數(shù)以萬計(jì)的家長陷入焦慮中，他們想盡各種辦法，在教育方面加大投入，對子女施加壓力，以期在這個(gè)崇尚精英的社會中，讓孩子出人頭地，高人一等。
本書作者李柳南是韓國首爾一所知名小學(xué)的校長，也是出色的教育專家，家長們擠破頭都想把自己的孩子交給她帶。她的兒子在全校排名前三，女兒就讀于知名女校，所有人都羨慕她事業(yè)與家庭雙成功，她也沉浸于“一級教師”“一級媽媽”的滿足感中。
然而有一天，讀高三的兒子突然拒絕去上學(xué)，讀高二的女兒也開始逃課。兩個(gè)乖巧的孩子，竟然在一瞬間拒絕所有的學(xué)習(xí)，每天關(guān)在房間吃、睡、玩游戲、看電視，而且視她為仇敵，徹底拒絕和她溝通……
究竟是哪里出了問題呢？
經(jīng)歷了痛苦反思的十年，李柳南寫下這本書，希望和天下所有正在焦慮兒女學(xué)業(yè)、親子溝通、青春期叛逆等問題的家長，分享她的經(jīng)驗(yàn)心得，還有“教練式輔導(dǎo)”給她以及全家人帶來的巨大改變。
媽媽的悔過書 內(nèi)容簡介
“沒有教不好的孩子！只有不會教的父母。” 《媽悔過書》是一個(gè)小學(xué)校長作為母親寫給自己子女的悔過書，同時(shí)也是勸告那些以愛的名義讓子女變得不幸的父母們鼓起勇氣檢討自身的書。當(dāng)名列前茅的高三兒子站在自己面前說“媽媽，我要退學(xué)”的時(shí)候，當(dāng)高二女兒在房間里試圖自殘的時(shí)候，一直是“很好教師”“榜樣?jì)寢尅钡淖髡撸_始了她意想不到的噩夢一般的生活。丈夫事業(yè)倒閉、孩子輟學(xué)在家沉迷吃喝玩睡、每日如行尸走肉般的生活讓作者開始反思過去與子女相處的種種，也明白過來是自己的教育方式給孩子們帶來了莫大的痛苦。懷著迫切的心情，通過學(xué)習(xí)如何科學(xué)正確地引導(dǎo)孩子，作者將她的孩子拯救了出來。本書生動地描述了作者和子女之間的相處情景，以及通過運(yùn)用教練型教育方式，使得他們之間的關(guān)系一步步改善。作者以真實(shí)坦白的故事型敘述法，向讀者介紹了學(xué)習(xí)成為“幸福的子女，受尊敬的父母”的方法。
媽媽的悔過書 目錄
Chapter 1
媽媽，我不想去上學(xué)
簡單又準(zhǔn)確的父母等級判別法
千萬不要學(xué)我
想把子女當(dāng)成炫耀工具的愚蠢父母
我家的家訓(xùn)是“父母說什么就做什么”
高三兒子的爆炸宣言
接著是高二的女兒
兒子變得可怕
女兒的崩潰自殘
Chapter 2
從哪里開始出錯(cuò)了呢？
充滿憂郁的大學(xué)時(shí)期
我是父母還是監(jiān)視者
什么是真正的成功
可惜的人、痛苦的人、討厭的人
孩子退學(xué)的真正原因
賦予動機(jī)的**步是自信
肯定、尊重、支持、稱贊
不要激怒兒女
瞬間在游樂場消失的孩子們
世上*困難的事
稱贊訓(xùn)練
一旦有了目標(biāo)就會自然而然開始行動
不只錢和時(shí)間，甚至人與人的關(guān)系都消磨了
Chapter 3
在絕望的盡頭遇見教練式輔導(dǎo)
馬車與火車的差異
好的對話與不好的對話
像小雞一樣破殼而出
教練式輔導(dǎo)是引水
Chapter 4
認(rèn)識大腦就能更懂孩子
爬蟲類腦、哺乳類腦、靈長類腦
捕捉鹿、鯨魚、老虎的男人
我家是動物王國
戒除游戲成癮的方法
為何會出現(xiàn)校園暴力
專注的愉悅
要讓額葉的活動更加活躍該怎么做呢？
Chapter 5
培養(yǎng)孩子潛能的教練式輔導(dǎo)
輔導(dǎo)一 讓孩子自己選擇
快點(diǎn)選，一、二、三！
找出交通工具無法到達(dá)的偏遠(yuǎn)地區(qū)
輔導(dǎo)二 給予支持性的回饋
輔導(dǎo)三 讓孩子感受成功
夫婦幸福的模樣是*好的遺產(chǎn)
每天早上和媽媽分離的孩子
青春期的大腦正在施工中
Chapter 6
教練型的父母如何對話
教練式輔導(dǎo)對話程序
填補(bǔ)“百分之二”的情緒教練式輔導(dǎo)
夫妻離婚的理由
對話的三種類型之一 激起復(fù)仇心，成為仇人式對話
對話的三種類型之二 破壞關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)的對話
對話的三種類型之三 感受幸福拉近彼此的對話
打開孩子心房的情緒教練式輔導(dǎo)五階段
情緒教練式輔導(dǎo)的三種實(shí)踐策略
父母應(yīng)對孩子情緒時(shí)的反應(yīng)類型
從圖像來了解父母的反應(yīng)類型
孩子描繪的我的形象
教練式輔導(dǎo)實(shí)習(xí)
Chapter 7
奇跡的發(fā)生
寫下來就會實(shí)現(xiàn)
出現(xiàn)讓人心動的事
濟(jì)州島海邊沙灘上寫的文字
刷了前往美國的機(jī)票
考上美國大學(xué)心理學(xué)系
全都是A 的成績單
和子女一起踏上如夢一般的美國之旅
走上哲學(xué)之路的兒子
后記
我是幸福的媽媽
媽媽，我不想去上學(xué)
簡單又準(zhǔn)確的父母等級判別法
千萬不要學(xué)我
想把子女當(dāng)成炫耀工具的愚蠢父母
我家的家訓(xùn)是“父母說什么就做什么”
高三兒子的爆炸宣言
接著是高二的女兒
兒子變得可怕
女兒的崩潰自殘
Chapter 2
從哪里開始出錯(cuò)了呢？
充滿憂郁的大學(xué)時(shí)期
我是父母還是監(jiān)視者
什么是真正的成功
可惜的人、痛苦的人、討厭的人
孩子退學(xué)的真正原因
賦予動機(jī)的**步是自信
肯定、尊重、支持、稱贊
不要激怒兒女
瞬間在游樂場消失的孩子們
世上*困難的事
稱贊訓(xùn)練
一旦有了目標(biāo)就會自然而然開始行動
不只錢和時(shí)間，甚至人與人的關(guān)系都消磨了
Chapter 3
在絕望的盡頭遇見教練式輔導(dǎo)
馬車與火車的差異
好的對話與不好的對話
像小雞一樣破殼而出
教練式輔導(dǎo)是引水
Chapter 4
認(rèn)識大腦就能更懂孩子
爬蟲類腦、哺乳類腦、靈長類腦
捕捉鹿、鯨魚、老虎的男人
我家是動物王國
戒除游戲成癮的方法
為何會出現(xiàn)校園暴力
專注的愉悅
要讓額葉的活動更加活躍該怎么做呢？
Chapter 5
培養(yǎng)孩子潛能的教練式輔導(dǎo)
輔導(dǎo)一 讓孩子自己選擇
快點(diǎn)選，一、二、三！
找出交通工具無法到達(dá)的偏遠(yuǎn)地區(qū)
輔導(dǎo)二 給予支持性的回饋
輔導(dǎo)三 讓孩子感受成功
夫婦幸福的模樣是*好的遺產(chǎn)
每天早上和媽媽分離的孩子
青春期的大腦正在施工中
Chapter 6
教練型的父母如何對話
教練式輔導(dǎo)對話程序
填補(bǔ)“百分之二”的情緒教練式輔導(dǎo)
夫妻離婚的理由
對話的三種類型之一 激起復(fù)仇心，成為仇人式對話
對話的三種類型之二 破壞關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)的對話
對話的三種類型之三 感受幸福拉近彼此的對話
打開孩子心房的情緒教練式輔導(dǎo)五階段
情緒教練式輔導(dǎo)的三種實(shí)踐策略
父母應(yīng)對孩子情緒時(shí)的反應(yīng)類型
從圖像來了解父母的反應(yīng)類型
孩子描繪的我的形象
教練式輔導(dǎo)實(shí)習(xí)
Chapter 7
奇跡的發(fā)生
寫下來就會實(shí)現(xiàn)
出現(xiàn)讓人心動的事
濟(jì)州島海邊沙灘上寫的文字
刷了前往美國的機(jī)票
考上美國大學(xué)心理學(xué)系
全都是A 的成績單
和子女一起踏上如夢一般的美國之旅
走上哲學(xué)之路的兒子
后記
我是幸福的媽媽
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媽媽的悔過書 相關(guān)資料
李柳南校長一直以來以家長和教師為對象，走遍全國致力于宣傳教練式輔導(dǎo)，那些讓人感動的演說，原封不動地被保留在書中。文中坦率的自我省察，十分打動人心，加上她的子女現(xiàn)在都成為優(yōu)秀的人才，更具有說服力。對于和子女間的爭執(zhí)感到疲憊，想找到更好教育方式的父母、老師不妨一讀。——黃賢豪（夫妻幸福教練式輔導(dǎo)中心所長）
作者通過“教練式輔導(dǎo)”這面鏡子直視心中的痛苦，同時(shí)在不斷的反省和改善中，獲得了智慧。這本書的內(nèi)容在其他教養(yǎng)書中并不容易看到，毫無保留地描述了身為母親、老師所犯的錯(cuò)，更讓人感動的是，通過教練式輔導(dǎo)，開發(fā)了自己和子女的潛能，讓我們知道這些是如何在人的內(nèi)心中發(fā)揮作用。——樸昌奎（領(lǐng)導(dǎo)力教練中心負(fù)責(zé)人）
在我四十多年來教育工作生涯中，那些總是讓我感到苦惱的問題，李柳南老師在書中以毫不修飾、坦率的方式給予讀者解答，我在此致上無限的尊敬和贊美，為了讓子女有更好的教育，我強(qiáng)烈推薦本書，這是所有父母必讀的書籍。——金日亨（仁川青空高中校長）
若您是對于一般教養(yǎng)書中那些難以達(dá)成的成功經(jīng)驗(yàn)感到厭倦的父母，我特別推薦此書，在本書中，你*能發(fā)現(xiàn)教育上的問題，并獲得實(shí)際的建言。——南昶希（首爾名新小學(xué)家長）
媽媽的悔過書 作者簡介
李柳南
一位積極活潑又樂觀爽朗的校長，于2013年獲得韓國教練式輔導(dǎo)大會“年度教練獎”。李校長以優(yōu)異的成績畢業(yè)于首爾教育大學(xué)、西江大學(xué)教育研究生院教育行政系，在世宗大學(xué)研究生院攻讀終身教育博士課程。19歲時(shí)開始擔(dān)任教師，憑借十足的干勁，只要是她負(fù)責(zé)的班級都能拿到第一名的成績，并在各種研習(xí)中名列前茅。為了避免有更多父母和她一樣以“愛”之名而對子女犯下錯(cuò)誤，在韓國及世界各地進(jìn)行演說，期望父母們同子女一同成長，增進(jìn)親子間的關(guān)系！
現(xiàn)為首爾明新小學(xué)校長、崇實(shí)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)青少年教練式輔導(dǎo)咨詢學(xué)科兼任教授、HD幸福研究所情緒教練式輔導(dǎo)一級講師，韓國教練式輔導(dǎo)協(xié)會KPC專門教練。著書有《媽媽的悔過書》《五十五個(gè)給孩子的學(xué)校生活成功策略》《十秒抓住聽眾的SPOT講座》。
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