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做最棒的男孩 版權信息
- ISBN：9787518063062
- 條形碼：9787518063062 ; 978-7-5180-6306-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
做最棒的男孩 本書特色
本書對杰出人物的人生經驗進行了高度概括，對男孩成長過程中可能出現的問題做了簡明扼要的解釋，給男孩子的學習和成長指明了路徑。相信讀了本書的男孩一定會成為有志氣、有勇氣、有擔當的杰出男孩．成為家庭的支柱、社會的中堅、國家的棟梁。
做最棒的男孩 內容簡介
本書對杰出人物的人生經驗進行了高度概括，對男孩成長過程中可能出現的問題做了簡明扼要的解釋，給男孩子的學習和成長指明了路徑。相信讀了本書的男孩一定會成為有志氣、有勇氣、有擔當的杰出男孩．成為家庭的支柱、社會的中堅、國家的棟梁。
做最棒的男孩 目錄
第1章 做自信的男孩，無論身處何處都要發光發亮 / 001
自信助你成就更好人生 / 002
自信源自內心，與其他無關 / 004
自信是一種境界 / 008
每天給自己積極的正向反饋 / 011
趕走自卑，唯有靠你自己 / 014
你的優秀超乎你的想象 / 016
第2章 無夢想難以致遠，有志氣的男孩才能到達彼岸 / 021
心態積極，才能實現夢想 / 022
潛能是一座巨大的寶藏 / 024
不斷創新，未來才能更具新意 / 027
要平凡而不要平庸 / 029
有遠大志向，人生才有方向 / 031
充實的生活饒有趣味 / 033
第3章 男孩的胸懷氣度，就是人生能夠達到的廣度 / 037
心有多大，舞臺就有多大 / 038
寬容，是*美好的品質 / 040
任何時候，都給他人留余地 / 044
尊重對手，才能真正戰勝對手 / 046
教養和修養，是男孩*好的外衣 / 049
第4章 書到用時方恨少，男孩必須懂得學習的重要性 / 053
少壯不努力，老大徒傷悲 / 054
掌握高效學習的方法 / 056
勤學善思，勇于向權威挑戰 / 058
把學習和思考相結合 / 061
制訂學習計劃，按部就班完成學習 / 063
從身邊的同學中尋找榜樣 / 066
第5章 不怕挫折敢于拼搏，男孩要有戰勝一切的膽量 / 069
培養自理能力 / 070
在哪里跌倒，就從哪里爬起來 / 072
不經歷風雨怎能見彩虹 / 075
踩著失敗的階梯不斷前進 / 077
困難像彈簧，面對困難要堅強 / 080
激勵自己，突破和超越自己 / 083
第6章 男孩兒要勇于擔當，責任感是男子漢的**魅力 / 085
責任感，是人生的根基 / 086
只為成功找方法，不為失敗找借口 / 088
勇敢承認錯誤，承受損失 / 091
真誠地道歉是必需的 / 094
人人都要遵守社會公德 / 096
參與公益事業，為社會作出貢獻 / 099
第7章 嘗試彌補自己的短板，養成受益終身的好習慣 / 103
笑臉對人，才能得到他人笑臉相迎 / 104
注重細節，才能追求卓越 / 106
養成有規律的作息好習慣 / 109
干凈清爽，才能擁有好人緣 / 112
多與人交往，不迷戀電子產品 / 115
第8章 頭腦是寶貴的資產，男孩要*大限度提升思維能力 / 119
打破思維的銅墻鐵壁 / 120
發散性思維，讓人生不一樣 / 122
想象力是男孩的翅膀 / 124
很多事情都比預期簡單 / 127
學會用逆向思維解決問題 / 129
細致觀察，增強思維能力 / 132
第9章 成大事者善自制，有控制力的男孩才能掌控人生 / 135
自制力，是一個人*強大的表現 / 136
學會控制情緒，遠離悲傷躁郁 / 138
不生氣，才能有智慧 / 141
腳踏實地，才能漸行漸遠 / 144
戰勝欲望，成為欲望的主宰 / 146
第10章 擁有永不放棄的決心，成功面前*需要的是堅持 / 151
笑到*后的人，笑得*好 / 152
每一件小事情都需要用心堅持 / 154
意志力是對抗打擊的法寶 / 156
不積跬步無以至千里 / 159
假裝強大，就會真的變強大 / 161
有希望，才能堅持奮斗 / 163
第11章 做一個珍惜時間的人，把握好生命中的每一分鐘 / 167
時間是組成生命的材料 / 168
一分鐘可以做什么 / 170
時光如逝，人生如白駒過隙 / 173
千金難買寸光陰 / 175
時間就像海綿里的水 / 177
實現時間的*大效用 / 180
第12章 靠天靠地不如靠自己，男孩自強不息才能不懼風雨 / 183
獨立自強才能駕馭人生 / 184
拼盡全力，與命運博弈 / 186
真正的男子漢能締造人生 / 189
堅強獨立才能暢行世界 / 193
有主見，切勿盲目從眾 / 196
參考文獻 / 199
展開全部
做最棒的男孩 作者簡介
李震，北京樂易方舟教育創始人，畢業于山東師范大學歷史文化與社會發展學院，國家二級心理咨詢師，高級家庭教育指導師，國家職業生涯規劃師，十四年師范類大專院校工作經驗，十年班主任工作經驗。研究方向為家庭教育、學生品格教育、教師成長。專長在課程設計與開發、行動學習與研究、家庭教育與親子關系。陶玲，山東師慧教育咨詢有限公司創始人，國家二級心理咨詢師，青少年成長指導師，高級家庭教育指導師，同時也是兩個孩子的母親。多年來一直致力于家庭教育、學校教育、親子教育等方面的實踐研究，以推動家庭和學校創新教育為己任。曾任職全球500強外企高管、人社部首批高級企業教練。
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