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小學生小古文100課微講堂(第2輯) 版權信息
- ISBN:9787548837770
- 條形碼:9787548837770 ; 978-7-5488-3777-0
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
小學生小古文100課微講堂(第2輯) 本書特色
“讓沒有教過文言的老師能教文言,讓沒有讀過文言的學生會讀文言”是朱文君老師創立小古文課程的初衷之一,也是小古文課程團隊一直思考的問題。
《小學生小古文100課微講堂》一書中,每一篇課文都配有獨立的音頻,只需掃描課文標題旁的二維碼,就能隨時隨地開啟私人專屬的古文課堂。值得注意的是每一課微講堂后會有本課主講老師布置的作業。這些作業有的是趣味誦讀,有的是趣味練筆,更多的是去走一走看一看……
“微講堂”是小古文團隊十年來一線教學經驗的集中呈現。現在書中的內容,是我們根據反饋,又反復推敲、打磨后的修訂版。
小學生小古文100課微講堂(第2輯) 內容簡介
在本書中,團隊老師用豐富多樣的讀代替枯燥的講,用繪聲繪色的演代替生硬的解,用文白交互的表達代替機械的練。當現代教學方法融入文言教學之中,文言將不再遙遠。《小學生小古文100課微講堂》一書中,每一篇課文都配有獨立的音頻,只需掃描課文標題旁的二維碼,就能隨時隨地開啟私人專屬的古文課堂。每一課微講堂后會有本課主講老師布置的作業。這些作業有的是趣味誦讀,有的是趣味練筆,更多的是去走一走看一看,可以說,“微講堂”是小古文團隊十年來一線教學經驗的集中呈現。現在書中的內容,是我們根據反饋,又反復推敲、打磨后的修訂版
小學生小古文100課微講堂(第2輯) 目錄
小學生小古文100課微講堂(第2輯) 作者簡介
朱文君:現任《當代教育家》雜志執行主編,當代教育家研究院常務副院長。曾任全國中文核心期刊《小學語文教師》雜志副主編、全國中華吟誦協會理事,國家級課題“新經典誦讀”實驗研究核心成員。
2006年以來,開創小學“小古文課程”,獨創“文白對讀,文白對寫”的教學策略,用情趣召喚小學文言課的歸來,為實現中國文化的傳承、語文素養的提升,做出有益的嘗試。2010年編著《小學生小古文一百課》一書,深受教師和學生歡迎。2012年《人民教育》長篇報道了朱文君的“小古文課程”實驗,在全國引起很大反響。
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