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無讀懂當(dāng)代青少年:當(dāng)代青少年發(fā)展研究散論(下卷) 版權(quán)信息
- ISBN：9787562857990
- 條形碼：9787562857990 ; 978-7-5628-5799-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
無讀懂當(dāng)代青少年:當(dāng)代青少年發(fā)展研究散論(下卷) 本書特色
本書收錄了作者多年來青少年研究的部分成果，分上下兩卷出版。下卷深入探討和研究青少年思想引領(lǐng)、青少年發(fā)展和青少年工作等現(xiàn)實(shí)問題。全書注重把握具有較強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、具有重大理論和實(shí)踐意義的內(nèi)容，注重對(duì)概念和內(nèi)在邏輯的界定與梳理，文字平實(shí)、曉暢。本書對(duì)于從事青少年研究、思想政治教育、共青團(tuán)工作、高校輔導(dǎo)員工作、青少年工作等的人員具有一定的參考價(jià)值。
無讀懂當(dāng)代青少年:當(dāng)代青少年發(fā)展研究散論(下卷) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書收錄了作者多年來青少年研究的部分成果，分上下兩卷出版。下卷深入探討和研究青少年思想引領(lǐng)、青少年發(fā)展和青少年工作等現(xiàn)實(shí)問題。全書注重把握具有較強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、具有重大理論和實(shí)踐意義的內(nèi)容，注重對(duì)概念和內(nèi)在邏輯的界定與梳理，文字平實(shí)、曉暢。本書對(duì)于從事青少年研究、思想政治教育、共青團(tuán)工作、高校輔導(dǎo)員工作、青少年工作等的人員具有一定的參考價(jià)值。
無讀懂當(dāng)代青少年:當(dāng)代青少年發(fā)展研究散論(下卷) 目錄
第三編 當(dāng)代青年思想引領(lǐng)研究
內(nèi)容為王
———新媒體時(shí)代共青團(tuán)的教育引導(dǎo)資源及其整合芻議 003
轉(zhuǎn)述和轉(zhuǎn)化
———關(guān)于當(dāng)代青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思考 015
思想梳理:青年思想引導(dǎo)的重點(diǎn)030
改革開放以來我國中小學(xué)思想品德課程的發(fā)展歷程044
共青團(tuán)選樹典型人物的經(jīng)驗(yàn)與啟示研究072
從“獨(dú)”到“和”
———關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)和青年發(fā)展的一點(diǎn)思考 103
反哺與哺育
———對(duì)青年“文化反哺”的質(zhì)疑和思考 111
青少年傳統(tǒng)文化教育的四大障礙121
“創(chuàng)新思維”培養(yǎng)何以艱難 135
想象力:創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“切入口”147
走出青少年“節(jié)儉教育”的困境157
……
內(nèi)容為王
———新媒體時(shí)代共青團(tuán)的教育引導(dǎo)資源及其整合芻議 003
轉(zhuǎn)述和轉(zhuǎn)化
———關(guān)于當(dāng)代青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思考 015
思想梳理:青年思想引導(dǎo)的重點(diǎn)030
改革開放以來我國中小學(xué)思想品德課程的發(fā)展歷程044
共青團(tuán)選樹典型人物的經(jīng)驗(yàn)與啟示研究072
從“獨(dú)”到“和”
———關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)和青年發(fā)展的一點(diǎn)思考 103
反哺與哺育
———對(duì)青年“文化反哺”的質(zhì)疑和思考 111
青少年傳統(tǒng)文化教育的四大障礙121
“創(chuàng)新思維”培養(yǎng)何以艱難 135
想象力:創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“切入口”147
走出青少年“節(jié)儉教育”的困境157
……
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無讀懂當(dāng)代青少年:當(dāng)代青少年發(fā)展研究散論(下卷) 作者簡(jiǎn)介
劉宏森，碩士，上海青年管理干部學(xué)院副教授，曾任科研處副處長、辦公室主任、院長助理（兼任社工系主任），現(xiàn)任《青年學(xué)報(bào)》主編，兼任上海市青運(yùn)史研究會(huì)副會(huì)長、全國青年院校學(xué)報(bào)研究會(huì)副理事長、中國教育倫理學(xué)會(huì)理事等；主要研究方向?yàn)榍嗌倌暄芯；發(fā)表學(xué)術(shù)文章10余篇，出版著作多部。
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