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論語應該這樣讀-楊逢彬給中學生講論語 版權信息
- ISBN：9787101132984
- 條形碼：9787101132984 ; 978-7-101-13298-4
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
論語應該這樣讀-楊逢彬給中學生講論語 本書特色
本書從《論語》的時代背景和孔子生平、《論語》所體現的孔子的思想、讀懂《論語》需要具備的基礎知識等幾大方面，對《論語》進行了較為全面的研讀。特別對《論語》中易誤解的詞語和語法現象、對二十則著名的疑難詞句，做了有理有據的講解，并且向中學生介紹了科學考證的基本知識，給出了 “《論語》應該怎樣讀”的實用閱讀方法。
論語應該這樣讀-楊逢彬給中學生講論語 內容簡介
《論語》究竟應該怎樣讀？可能許多人讀了很多遍《論語》還是困惑的。本書講的是如何“從語言出發”去理解、研習《論語》。作者楊逢彬先生是著名的《論語譯注》作者楊伯峻先生的侄子，擁有家學淵源，他自身又是語言文字學專家，因此楊逢彬先生比一般研究者更能精準把握《論語》中的一些疑難字詞，回歸語言本身，用更嚴謹、更理性的態度來為大家解讀《論語》。這是本書的一大亮點。有了一定《論語》閱讀經驗的讀者想要深入研習、提升認知，本書是不錯的選擇。
論語應該這樣讀-楊逢彬給中學生講論語 目錄
**講 讀懂《論語》需要了解的時代背景和孔子生平
孔子誕生在富有道德精神的社會中
西周思想是孔子的重要思想資源
孔子處在“禮崩樂壞”的時代
孔子跌宕起伏的一生
第二講 《論語》所體現的孔子的思想
孔子的仁學（兼談“禮”）
君子與小人
論《詩》、禮、樂
為政以德
論學習和教育
交友之道
第三講 鎖定詞義的正確方法
區分“字”和“詞”
分清通假字和古今字
尊重語言內部的規律
尋找詞義的標志牌
歸納格式，鎖定詞義
哪種說法更可靠
考察“分布”
第四講 《論語》中易誤解的詞語和語法現象
了解詞的前世今生
關注古今不同的語法現象
第五講 嘗試簡單考證，反轉某些“定論”——《論語》疑難詞句考證二十則
尾聲：繼續深造的辦法
展開全部
論語應該這樣讀-楊逢彬給中學生講論語 作者簡介
楊逢彬：語言文字學研究者，湖南長沙人，曾任武漢大學文學院教授、博士生導師。現為上海大學文學院教授，兼任中央財經大學CEMA教授、陜西師范大學人文社會科學高等研究院研究員。與祖父楊樹達、伯父楊伯峻一道被稱為中國語言文字學界的“楊家將”。所著《殷墟甲骨刻辭詞類研究》獲王力語言學獎，另著有《論語新注新譯》《孟子新注新譯》和《楊樹達先生之后的楊家》等書。
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