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成龍成鳳看父母:0~7歲孩子培育指南 版權(quán)信息
- ISBN：9787562358022
- 條形碼：9787562358022 ; 978-7-5623-5802-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
成龍成鳳看父母:0~7歲孩子培育指南 內(nèi)容簡介
本書給希望孩子成為一個(gè)能夠獨(dú)立思考, 有自主人格、有快樂人生并能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人的父母指出了一些需要修煉的關(guān)鍵習(xí)慣。這些習(xí)慣基于現(xiàn)代心理, 生理和社會(huì)學(xué)的一些研究成果, 具有很高的科學(xué)和可操作性。同時(shí), 本書也根據(jù)0-7歲孩子在不同年齡段的身體、社交和情感的特點(diǎn), 對(duì)給父母提出了一些可操作的具體的育兒行動(dòng)建議。
成龍成鳳看父母:0~7歲孩子培育指南 目錄
**部分 習(xí)慣篇 **章 教育孩子的科學(xué)依據(jù) 大腦發(fā)育的生理邏輯 培養(yǎng)孩子的良好自我意識(shí)和自我概念 其他影響孩子行為的大腦元素 第二章 習(xí)慣于鼓勵(lì)孩子嘗試挫折和失敗 建立自己的家庭文化 讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)輸 培養(yǎng)孩子慶祝失敗 創(chuàng)造讓孩子失敗的機(jī)會(huì) 行動(dòng)要點(diǎn) 第三章 習(xí)慣于正向鼓勵(lì)，不打罵，不恐嚇 與孩子建立緊密聯(lián)系，做好榜樣 幫助孩子改變自己的不當(dāng)行為 正向鼓勵(lì)，幫助孩子建立健康的自我意識(shí) 改變孩子行為三個(gè)方法的比較 行動(dòng)要點(diǎn) 第四章 習(xí)慣于鼓勵(lì)獨(dú)立精神――從小開始鼓勵(lì)孩子做力所 能及的事情和決定，幫助他人并勇于承擔(dān)責(zé)任 不要把自己的期望強(qiáng)加給孩子 多讓孩子自己做決定并承擔(dān)后果 注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心 行動(dòng)要點(diǎn) 第五章 習(xí)慣于用愛去面對(duì)孩子，用邏輯和孩子溝通 愛孩子意味著完全接受孩子 愛需要告訴孩子 愛孩子的含義 用邏輯和孩子溝通 行動(dòng)要點(diǎn) 第六章 習(xí)慣和孩子做朋友――不把自己擺在權(quán)威的位置 和孩子平等溝通 通過自己的榜樣作用幫助孩子成為正向的人 和孩子建立緊密和互信關(guān)系 和孩子平等溝通 行動(dòng)要點(diǎn) 第七章 習(xí)慣于鼓勵(lì)孩子多說話和交流，構(gòu)建溝通能力，提 升情商 情商的基礎(chǔ)是密切的家庭關(guān)系 幫助孩子管理情緒和解決沖突 與情商相關(guān)的幾種能力培養(yǎng) 讀懂身體語言的基本方法 行動(dòng)要點(diǎn) 第八章 習(xí)慣于鼓勵(lì)孩子讀書、學(xué)習(xí)和思考，建立對(duì)錯(cuò)觀 從小培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法比學(xué)習(xí)本身更重要 創(chuàng)造力源于多動(dòng)手和多元化興趣 幫助孩子建立對(duì)錯(cuò)觀 行動(dòng)要點(diǎn)第二部分 行動(dòng)篇 **章 培育O～1歲嬰兒的技巧 0～1歲嬰兒的發(fā)展里程碑和安全注意事項(xiàng) O～3月嬰兒的特點(diǎn) 0～3月嬰兒的育兒技巧 培育0～3月嬰兒的行動(dòng)建議 4～12月嬰兒的特點(diǎn)和行動(dòng)建議 第二章 培育1～2歲孩子的技巧 1～2歲孩子發(fā)展里程碑 培育1～2歲孩子的行動(dòng)建議 第三章 培育2～3歲孩子的技巧 2～3歲孩子發(fā)展里程碑 培育2～3歲孩子的行動(dòng)建議 第四章 培育3～4歲孩子的技巧 3～4歲孩子發(fā)展里程碑 培育3～4歲孩子的行動(dòng)建議 第五章 培育4～5歲孩子的技巧 4～5歲孩子發(fā)展里程碑 培育4～5歲孩子的行動(dòng)建議 第六章 培育5～6歲孩子的技巧 5～6歲孩子的發(fā)展里程碑 培育5～6歲孩子的行動(dòng)建議 第七章 培育6～7歲孩子的技巧 6～7歲孩子發(fā)展里程碑 不當(dāng)行為處理 培育6～7歲孩子的行動(dòng)建議 第八章 培育7～8歲孩子的技巧 7～8歲孩子發(fā)展里程碑 培育7～8歲孩子的行動(dòng)建議結(jié)語后記
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成龍成鳳看父母:0~7歲孩子培育指南 作者簡介
張軍略，本科畢業(yè)于中山大學(xué)，現(xiàn)為美國賓夕法尼亞州印第安納大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系教授，目前主要研究方向和興趣所在是幼兒教育。曾受聘為中山大學(xué)客座副教授；曾任美國數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)阿利根尼分會(huì)副會(huì)長、會(huì)長；教育學(xué)術(shù)雜志Journal of Educators ＆ Scholars副主編。在美國和靠前性Peer Reviewed雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。遵循一生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)一生的宗旨，獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位以及統(tǒng)計(jì)學(xué)和MBA等多個(gè)碩士學(xué)位。
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