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鄭淵潔家庭教育課

包郵 鄭淵潔家庭教育課

作者:鄭淵潔
出版社:天津人民出版社出版時(shí)間:2017-02-01
開本: 16開 頁數(shù): 344
讀者評(píng)分:4分1條評(píng)論
本類榜單:家庭教育銷量榜
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鄭淵潔家庭教育課 版權(quán)信息

  • ISBN:9787201141190
  • 條形碼:9787201141190 ; 978-7-201-14119-0
  • 裝幀:簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

鄭淵潔家庭教育課 本書特色

  
  "1、"童話大王"鄭淵潔分享三十年家教理念和方法
  女兒被美國(guó)六所名牌大學(xué)同時(shí)錄取,是學(xué)校的學(xué)霸。兒子小學(xué)沒畢業(yè)被鄭淵潔帶回家親自教,如今事業(yè)有成,是自學(xué)的學(xué)霸。鄭淵潔針對(duì)孩子不同的性格,因材施教,充分證明了沒有不成才的孩子,只有不會(huì)教的父母。書中詳述了鄭淵潔在家庭教育上的心得體會(huì),每一個(gè)方法都讓人拍手叫絕,驚呼"有理"。
  2、寫給全中國(guó)父母的教育寶典
  鄭淵潔在家庭教育上敢為人先,理念超前,他不做傳統(tǒng)意義上的"中國(guó)式父母",而走一條似乎前人沒有走的路,結(jié)果證明他是對(duì)的。他圍繞四十個(gè)家庭教育的主題,妙趣橫生地講述在兒女教育上的四十個(gè)方法論,每一個(gè)都針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問題,提出新穎卻合理的主張。相信所有中國(guó)家長(zhǎng)看到這本書,都會(huì)被深深觸動(dòng)和啟發(fā)。
  3、鄭淵潔首次完整披露兒女成長(zhǎng)細(xì)節(jié),他們的家庭故事堪比童話
  鄭淵潔在書中回憶了兒女從出生到成人的全過程,他和孩子的對(duì)話,充滿童真,又富有哲理;他奉孩子為老師,無比珍視孩子的好奇心和想象力,不惜"浪費(fèi)"大把的時(shí)間精力也要守護(hù)他們的童真。閱讀時(shí),會(huì)不時(shí)被他和兒女相處的種種趣事所逗樂,被鄭家童話般的家庭文化所感動(dòng)。
  4、全書四色彩印,公開六十余張珍貴家庭照片
  采用高級(jí)內(nèi)文紙,全書四色印刷,內(nèi)容豐富多彩,讀來妙趣橫生,輕松自如。


鄭淵潔家庭教育課 內(nèi)容簡(jiǎn)介

鄭淵潔搶先發(fā)售分享家庭教育經(jīng)驗(yàn),寫給所有中國(guó)父母的教育寶典。
中國(guó)童話大王鄭淵潔小學(xué)輟學(xué)、自學(xué)成才的故事,想必大家都不陌生。而他的鄭亞旗也是小學(xué)學(xué)歷,卻策劃了多本暢銷書,創(chuàng)建公司出任CEO;而女兒鄭亞飛卻是學(xué)霸一枚,以全校靠前名的成績(jī)畢業(yè),被美國(guó)六所品牌大學(xué)的本科同時(shí)錄取。
本書由鄭淵潔執(zhí)筆,他的兒子鄭亞旗策劃,父親鄭洪升撰寫后記,可以說是凝聚著鄭家三代人的心血和智慧。
共包含四單元40節(jié)課,每節(jié)課圍繞一個(gè)核心話題講述他的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。圖文結(jié)合,不僅適合家長(zhǎng)學(xué)習(xí),也適合親子共讀。故事性強(qiáng),富有趣味,很多家庭故事展現(xiàn)了他“老頑童”的本質(zhì),令人忍俊不;在家庭教育上,他珍視孩子的童心,與孩子平等對(duì)話,并以身作則……書中到處閃現(xiàn)著他的智慧和人格魅力。

鄭淵潔家庭教育課 目錄

  
  鄭淵潔家庭教育課開課詞
  **單元:父母合格,孩子才能優(yōu)秀,如何成為合格的父母
  第1課:家庭教育不是管理,是示范和引導(dǎo)
  第2課:我使用了什么方法讓我的孩子沒有網(wǎng)癮
  第3課:我這樣對(duì)孩子進(jìn)行孝順教育
  第4課:為人父母,孩子的安全是頭等大事
  第5課:向孩子學(xué)習(xí),和孩子一起成長(zhǎng)
  第6課:在外和顏悅色,在家聲色俱厲的家長(zhǎng),孩子會(huì)怎么樣
  第7課:家長(zhǎng)絕對(duì)不能對(duì)孩子做什么
  第8課:教給孩子人生制勝的一個(gè)法寶
  第9課:我讓孩子放學(xué)回家先高效寫完作業(yè)的秘訣
  第10課:有"己所不欲,勿施于人"底線的孩子所向披靡

  第二單元:孩子學(xué)習(xí)成績(jī)中下,如何讓TA在未來成為成功人士
  第11課:留住孩子的什么比讓孩子獲得什么重要
  第12課:擁有人生競(jìng)爭(zhēng)的*后撒手锏,和考試成績(jī)沒有一毛錢關(guān)系
  第13課:將孩子培養(yǎng)成自學(xué)的學(xué)霸
  第14課:決定孩子人生成敗的關(guān)鍵是什么
  第15課:好孩子的標(biāo)準(zhǔn)不是聽話
  第16課:讓孩子寫得一手好文章
  第17課:孩子愛走神兒可能是優(yōu)點(diǎn)
  第18課:讓孩子千人一面還是與眾不同
  第19課:讓孩子擁有一件秘密武器
  第20課:壓力不能讓孩子進(jìn)步

  第三單元如何教育學(xué)齡前寶寶
  第21課:這樣對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行防性侵教育
  第22課:我為什么讓孩子給家人改名字
  第23課:請(qǐng)讓孩子輸在起跑線上
  第24課:沒有閱歷支持的知識(shí)摧殘孩子
  第25課:學(xué)齡前兒童重要的事是養(yǎng)成好習(xí)慣
  第26課:讓孩子從小相信奇跡
  第27課:有一種不舒服能讓孩子一生舒服
  第28課:讓孩子從小學(xué)會(huì)不給別人添麻煩
  第29課:不能隨意對(duì)學(xué)齡前孩子說話
  第30課:千方百計(jì)留住孩子的童心

  第四單元:我是如何將女兒培養(yǎng)成學(xué)霸的
  第31課:我的女兒為什么真心喜歡上學(xué)
  第32課:需要給老師送禮嗎
  第33課:超越的秘訣是先落后
  第34課:女兒上小學(xué)時(shí)我如何為她擇校
  第35課:上小學(xué)*重要的事
  第36課:我的女兒沒上過課外班
  第37課:不要讓孩子成為家庭的中心
  第38課:先學(xué)爸,后學(xué)霸
  第39課:高二開始領(lǐng)跑
  第40課:高三畢業(yè)全年級(jí)**

  后記鄭洪升:鄭淵潔童話創(chuàng)作四十年鮮為人知的事兒


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鄭淵潔家庭教育課 節(jié)選

**單元父母合格,孩子才能優(yōu)秀,如何成為合格的父母  第1課:家庭教育不是管理,是示范和引導(dǎo)  我常聽到一些家長(zhǎng)跟我說,頭疼孩子上學(xué),頭疼孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但我很少聽到這些朋友說,他們頭疼自己。  宋朝有位詩人叫陸游,他的兒子想學(xué)寫詩,向爸爸請(qǐng)教。陸游對(duì)兒子說,你真的要想學(xué)寫詩,功夫是在詩之外,不用把功夫都下在怎么遣詞造句上。其實(shí),寫詩的功夫在詩之外,教育孩子也是這樣。教育孩子,和孩子本身沒什么關(guān)系,和爸爸媽媽關(guān)系*大,套用陸游的話:教育孩子,功夫在孩子之外。  爸爸媽媽總覺得是孩子不行,實(shí)際上說穿了,是爸爸媽媽自己不行。如果沒有合格的父母,你的孩子是不可能優(yōu)秀的。打個(gè)比方,有兩輛一模一樣的汽車,廠牌一樣,行駛的里程也一樣,歲數(shù)也一樣大。兩輛汽車并排,從北京的西單穿過十里長(zhǎng)街開到東單,到達(dá)東單以后,這兩輛車的耗油量是不一樣的。為什么呢?駕駛這兩輛車的兩位駕駛員的駕駛習(xí)慣不一樣。那在家庭教育上,父母認(rèn)為自己是孩子家庭教育的駕馭者。打比方說,孩子是一輛汽車,父母駕馭這輛汽車,希望這輛汽車優(yōu)秀。實(shí)際上,起重要作用的是家長(zhǎng)。  家庭教育比學(xué)校教育重要,家庭教育能決定孩子的一生。但是有些爸爸媽媽,他們將家庭教育理解為管理,就是管孩子,我說什么,你就要聽,我管理你。比如,你該寫作業(yè)了,你該怎么怎么樣了,就是在管孩子。其實(shí)家庭教育不是管理,家庭教育是示范和引導(dǎo)。  我們知道,辦任何事都需要資質(zhì)。比如會(huì)計(jì)要考會(huì)計(jì)證,開車要考駕駛證,律師要考律師證。唯獨(dú)當(dāng)爸爸媽媽不需要考試以獲得一個(gè)證書,證明有教育孩子的資質(zhì)。通常爸爸媽媽認(rèn)為,我生了你我就有權(quán)利來教育你,但實(shí)際上這比無證駕車性質(zhì)嚴(yán)重多了。因?yàn)楹⒆颖旧碛锌赡苁怯刑熨x的,但是由于你的教育方法不對(duì),有可能就扼殺了他的前程。這個(gè)性質(zhì)其實(shí)比無證駕車還要厲害,因?yàn)樗苯觽Φ木褪亲约旱挠H骨肉。  作為父母教育孩子,首先應(yīng)該研究孩子的特點(diǎn)。因?yàn)樗俏闯赡耆耍闯赡耆撕统赡耆丝隙ㄊ遣灰粯拥摹:⒆佑腥齻(gè)很突出的特點(diǎn)。**個(gè)特點(diǎn),模仿能力強(qiáng)。孩子的模仿能力是任何奧斯卡影帝影后都望塵莫及的。孩子是通過模仿來學(xué)習(xí)、來感受這個(gè)世界的,這是孩子的**個(gè)特點(diǎn);第二個(gè)特點(diǎn),孩子的逆反心理非常強(qiáng)。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,也要充分利用孩子的第二個(gè)特點(diǎn),這個(gè)咱們之后再說,**個(gè)單元不涉及逆反心理;第三個(gè)特點(diǎn),想象力豐富。因?yàn)楹⒆觿偝錾臅r(shí)候還沒有知識(shí),他看到的所有東西要用胡思亂想給出一個(gè)解釋,這就是推理力薄弱的人想象力豐富。這是孩子的三個(gè)特點(diǎn)。關(guān)于想象力的事情,會(huì)在第5課涉及。  現(xiàn)在來說說孩子的模仿能力。爸爸媽媽需要孩子達(dá)到一個(gè)什么期望值?比如說他多吃蔬菜,比如說他一回到家就能把作業(yè)很高效地寫完等等。要想讓孩子做到任何事情,你先做給他看,你不用說話。教育孩子*忌諱的就是用嘴。我在作品中寫過這樣一句話:爸爸媽媽在教育孩子的時(shí)候,閉上你的嘴,抬起你的腿,走你的人生路,演示給孩子看。一了百了,效果非常好。  我的孫女現(xiàn)在四歲,我們?cè)诩依镉幸粋(gè)規(guī)定,誰也不能當(dāng)著孫女拿手機(jī)用。如果學(xué)齡前兒童見到家長(zhǎng)整天捧著個(gè)手機(jī),孩子就會(huì)模仿,也手機(jī)不離手。先不說在孩子的眼睛處于發(fā)育階段長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)屏幕對(duì)視力有沒有負(fù)面影響,單說剛來這個(gè)世界時(shí)間不長(zhǎng)的孩子,不是通過看真實(shí)的場(chǎng)景認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,而是通過手機(jī)的虛擬世界認(rèn)識(shí)我們的星球,我認(rèn)為對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。所以我們家里如果遇到急事兒,真的有特別重要的電話需要接,我是會(huì)去洗手間的,把門插上。所以我的朋友經(jīng)常會(huì)問我,鄭淵潔,你們家是不是安了什么滴水景觀了,怎么你打電話旁邊老有水的聲音啊?  作為家長(zhǎng),你希望孩子做到什么,你就演示給他看,他自然而然會(huì)模仿你。這個(gè)效果特別好。  你不讓孩子老玩手機(jī)老玩電腦,但是你老玩手機(jī),老玩電腦。如果你當(dāng)著孩子很少擺弄這些東西,孩子也會(huì)和你一樣。  有的家長(zhǎng)發(fā)愁孩子總是玩游戲,這個(gè)問題不是出在孩子身上,而是出在家長(zhǎng)身上。實(shí)際上孩子是覺得跟機(jī)器玩比跟爸爸媽媽玩快樂,因?yàn)榘职謰寢尣徽嫘母妗! 〖词鼓阋?dāng)著孩子使用手機(jī),我建議你也嘗試一下這樣使用:大家都有這個(gè)經(jīng)歷,開一個(gè)很重要的會(huì),這個(gè)時(shí)候來了個(gè)電話,你會(huì)小聲說,喂,我現(xiàn)在正開會(huì)呢,待會(huì)兒我給你回過去啊。如果你正跟孩子玩兒的時(shí)候,你的手機(jī)響了,你當(dāng)著孩子特別小聲和對(duì)方說,抱歉,我現(xiàn)在不方便接電話,我正跟我孩子玩兒呢,我們倆正聊天呢,待會(huì)兒我給你打過去啊。這樣對(duì)孩子就是好的教育,他會(huì)覺得他在你心目中是很重要的,等于對(duì)他的尊嚴(yán)就是一個(gè)滋養(yǎng)。任何時(shí)候,比如你跟孩子正待著呢,然后電話來了,或者微信什么的,你馬上就低著頭看,就不理孩子了。包括正跟孩子聊得熱火朝天的時(shí)候,突然停止了,就不理孩子了。甚至說這種話:"爸爸媽媽工作呢。"我覺得*不能對(duì)孩子說的話就是"爸爸媽媽工作呢,我不工作咱們家哪有錢啊!"家長(zhǎng)應(yīng)該先把自己調(diào)整成合格的父母。身教*重要。  爸爸媽媽回憶一下自己小時(shí)候,我們今天的爸爸媽媽曾經(jīng)也是孩子,我們小的時(shí)候曾經(jīng)有些愿望、幻想:假如自己哪天成了爸爸媽媽,我會(huì)怎么著,我絕不會(huì)怎么著。可真的當(dāng)自己成了爸爸媽媽后,就忘了自己小時(shí)候。其實(shí)教育孩子的時(shí)候,多想想自己的小時(shí)候,能讓孩子得到好的教育方法。我們小時(shí)候,有的時(shí)候父母的一句話,我們一輩子都記著。大家應(yīng)該都有這種經(jīng)歷。所以說作為父母,孩子從學(xué)校,從幼兒園回來以后,你當(dāng)著他說的話,都有可能影響他一生。所有話都不能隨便說,你要三思而后,你不知道哪句話會(huì)影響孩子一生,所以你只能假設(shè)每一句話都可能影響孩子一生。  所以當(dāng)孩子一回到家里,作為爸爸媽媽,你就要成為一個(gè)演員。那你說我不是很累嗎?那對(duì)啊,因?yàn)槟阆胱尯⒆佑谐鱿⒙铮阆胱尯⒆映晒β铮憔偷醚菔窘o他怎么成功。  我們知道演員有兩種,一種是本色演員,另一種的是演技派演員。家長(zhǎng)如何確定自己在家里成為哪種演員呢?就看你對(duì)你的孩子的期望值是什么。  如果有一對(duì)父母,他希望自己的孩子和自己一樣有出息,就一樣,那你就OK了。我也說一句英語啊,我也賣弄一下,其實(shí)我一點(diǎn)英語都不會(huì)。以后的單元里,咱們還要專門說說母語和英語的關(guān)系,因?yàn)槲业呐畠菏菍W(xué)英語的,她高三畢業(yè)的時(shí)候,她的托福考試成績(jī)非常高。在之后的四十節(jié)課里,我也想和大家交流一下學(xué)英語的事情。如果你想讓孩子跟你一樣有出息,那你就省事兒了,就當(dāng)本色演員,該怎么著就怎么著,就是你的身教。但是如果你希望你的孩子比你有出息,拜托,你就要受累了。在孩子出現(xiàn)在家里的時(shí)候,你就要當(dāng)演技派演員了。打個(gè)比方說,你不愛看書,但是我們知道所有成功人士都愛看書。  前幾天我剛應(yīng)以色列政府的邀請(qǐng)去了以色列,在以后的章節(jié),我再詳細(xì)跟大家分享這個(gè)感受。猶太民族人數(shù)并不多,在以色列國(guó)家有六百多萬人,在美國(guó)有八百多萬人,基本上這就是他的大頭了。可是猶太人掌握了全世界百分之四十的財(cái)富,為什么?有四個(gè)特點(diǎn)導(dǎo)致以色列民族人數(shù)很少卻掌握了全世界百分之四十的財(cái)富。  **個(gè)特點(diǎn)就是喜歡閱讀。猶太居民家中,幾乎家家有書架子。以色列的大街上、地鐵上、路邊,經(jīng)常看到的就是人們拿著一本書在看。當(dāng)然可能因?yàn)樗麄兊氖謾C(jī)流量不夠,應(yīng)該讓咱們的華為多給他們建基站去。因?yàn)閺氖謾C(jī)上閱讀是一樣的。但他們很多人是拿著書的,他們喜歡閱讀。如果你想讓你的孩子有出息,你不喜歡看書,那孩子回來以后,拜托你一定要煞有介事地拿起一本書來,當(dāng)著孩子看。當(dāng)你看到第三天,你的孩子就要找你要書看了。他會(huì)模仿你。當(dāng)然孩子不認(rèn)字的時(shí)候,你可以找一本隨便亂七八糟的書看。反正孩子不認(rèn)字。但等孩子認(rèn)字后,你就不亂看了。皮皮魯講堂有位家長(zhǎng)問我,說孩子不愛看書怎么辦啊?我說你呀,等孩子放學(xué)回來,你們兩口子一人捧著一本書看。結(jié)果他說,果然幾天之后孩子就找他們要書了。這就是演技派演員。  你想讓孩子將來孝順你,你怎么辦呢?你就得當(dāng)著孩子,孝順孩子的爺爺奶奶姥姥姥爺。前一段時(shí)間我陪著我爸媽乘坐一艘豪華郵輪出國(guó)旅游。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的事兒。這艘巨型輪船上有四千多人,約七百多個(gè)家庭,一般都是一家三代人去,都有一個(gè)很小的寶寶。但是這個(gè)寶寶,都是叫姥姥姥爺,整個(gè)船上我就沒聽到一個(gè)叫爺爺奶奶的。我就很奇怪呀,我說為什么都是姥姥姥爺帶著女兒女婿、外孫外孫女出來玩,怎么沒有爺爺奶奶帶著呢?我問他們,他們告訴我說,媽媽說話算數(shù),媽媽不同意帶著爺爺奶奶。其實(shí),我覺得如果你真想讓孩子將來孝順你的話,你就要當(dāng)著孩子的面孝順孩子的姥姥姥爺,但是也必須孝順孩子的爺爺奶奶。因?yàn)槿绻f一你生了男孩兒呢,那將來你不就慘了嗎?你的兒子結(jié)婚以后,你的兒媳不同意帶著你們坐豪華游輪一家三代享受天倫之樂出去玩,你們就只有看著你們的親家跟著你們的后代出去,對(duì)吧?所以,如果你想讓孩子將來也帶著你們出去,就請(qǐng)你們現(xiàn)在坐豪華游輪出去的時(shí)候,讓姥姥姥爺和爺爺奶奶都有兒孫繞膝遠(yuǎn)涉重洋的機(jī)會(huì)。  身教非常重要。作為爸爸媽媽,當(dāng)你的孩子在家里出現(xiàn)的時(shí)候,從幼兒園和學(xué)校回來的時(shí)候,拜托一定要當(dāng)演員,演給孩子看。你發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題,一定是你先有了問題,孩子模仿的,你先改了,他就改了。如果你是天天守著電視看,天天拿著手機(jī),你又不讓孩子玩手機(jī)、看電視,那你不是欺負(fù)人嗎?  所以說家庭教育不是管理,而是示范和引導(dǎo)。

鄭淵潔家庭教育課 作者簡(jiǎn)介

    中國(guó)著名童話作家,被稱為"童話大王"。  鄭淵潔一個(gè)人寫《童話大王》月刊33年,書刊總銷量超過3億冊(cè),這是一項(xiàng)世界紀(jì)錄。三次登頂中國(guó)作家榜,他是目前全球出版量名列前茅的中國(guó)作家。  聯(lián)合國(guó)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織向他頒發(fā)"國(guó)際版權(quán)創(chuàng)意金獎(jiǎng)",表彰他創(chuàng)作了眾多經(jīng)典作品。鄭淵潔筆下的皮皮魯、魯西西、大灰狼羅克、舒克和貝塔影響了中國(guó)數(shù)以億計(jì)的三代孩子。  汶川和玉樹地震后,鄭淵潔用稿費(fèi)向地震災(zāi)區(qū)的孩子捐款150萬元,國(guó)家民政部授予鄭淵潔"中華慈善楷模"稱號(hào)。  2011年,國(guó)家新聞出版總署、國(guó)家版權(quán)局和全國(guó)掃黃打非辦授予鄭淵潔國(guó)家反盜版形象大使稱號(hào)。

商品評(píng)論(1條)
  • 主題:

    這個(gè)應(yīng)該是老鄭在某平臺(tái)語音課程的文字版,相當(dāng)口語化,讀起來樸實(shí)無華,延續(xù)了老鄭的風(fēng)格。課程的內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)來說很有參考價(jià)值,既有給普通孩子的家長(zhǎng)的建議,也有給想培養(yǎng)學(xué)霸孩子的家長(zhǎng)的建議,相當(dāng)有啟發(fā)意義。

    2020/12/30 11:18:17
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