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哈佛女孩養成記-看放養的孩子如何走進世界名校 版權信息
- ISBN：9787518053018
- 條形碼：9787518053018 ; 978-7-5180-5301-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
哈佛女孩養成記-看放養的孩子如何走進世界名校 本書特色
《哈佛女孩養成記——看“放養”的孩子如何成功邁入世界名校》編輯推薦精彩看點 1、熱議養育孩子大作戰之放養PK圈養。 2、能獨立的孩子才是會思考的孩子，家長需要幫助孩子建立。 3、時間管理是孩子要具備的基本素質。 4、學習是一件開心和快樂的事情。 4、關于留學那點事兒，越早知道越好。
哈佛女孩養成記-看放養的孩子如何走進世界名校 內容簡介
《哈佛女孩養成記——看“放養”的孩子如何成功邁入世界名校》講述同時被哈佛、斯坦福、沃頓、哥倫比亞、加州理工五所世界名校錄取，中國女孩丁麗晴成為被關注的焦點，那么，需要怎樣的家教才能培養出這樣優秀的孩子？《哈佛女孩養成記》通過麗晴父母的娓娓講述，為大家揭開了丁家并不神秘的家教故事，也許看過后不少人要驚嘆：原來“放養”的孩子也可以考上哈佛！寬松的家教也能培養出優秀的學習習慣！《哈佛女孩養成記》收錄了丁麗晴申請五大名校的全套文書，并且還收錄了與常春藤名校、英國TOP10院校招生官的訪談實錄，為廣大學子邁入世界名校大門提供了參考價值的信息。
哈佛女孩養成記-看放養的孩子如何走進世界名校 目錄
**章“放養的孩子上哈佛”引發對中西方教育的熱議
教育理念的終極對決——虎媽“圈養式”與丁家“放養式” /2
誰才是當下中國教育的真實寫照？ /8
只有民族的才是世界的，文化沒必要一味與國際接軌 /12
第二章生活點滴中的“放養”教育（一）
媒體采訪實錄：陽光女孩丁麗晴被哈佛等五所名校同時錄取 /22
孩子的未來是父母規劃出來的嗎？ /25
教育無須太過刻意 /28
刻苦學習≠考試好成績≠名校錄取≠有“錢途”的工作≠幸福的生活 /30
鼓勵上大學的女兒談戀愛 /33
比考上哈佛重要十倍的東西 /38
要用“逼迫”的方式幫孩子克服畏難情緒嗎？ /40
鼓勵還是批評，孩子的內心承受力能有多大？ /43
如何培養聽話又有主見的孩子？ /45
專訪丁麗晴：如何打開美國名校之路 /47
第三章生活點滴中的“放養”教育（二）
孩子對興趣愛好要有充分的選擇權 /52
學習是一件開心和快樂的事情 /55
犧牲孩子童年的快樂來換取將來的成就，值得嗎？ /57
時間管理是孩子要具備的基本素質 /60
沒有青春期的孩子 /65
像個吉卜賽女孩一樣四處流浪，傳遞愛也感受愛 /68
從不撒謊的“小公主” /71
渴望信任，因為信任讓我們感到安心，感受到愛 /75
第四章美國常春藤名校暢談“放養”教育
你和牛校可能只差一層窗戶紙 /78
康奈爾招生官說的DIVERSITY（多樣性） /81
不是所有牛人都能進哈佛——對話哈佛大學招生官詹妮弗?甘地女士 /83
世界看美國 美國看什么——對話全球國際教育者協會新聞發言人厄休拉?奧克斯女士 /86
聽哥倫比亞大學教授親傳成功法則 /89
賓夕法尼亞大學訪談實錄 /92
第五章“放養”的孩子被五大名校錄取全程揭秘
賓夕法尼亞大學沃頓商學院（Wharton School of the University of Pennsylvania） /96
哥倫比亞大學（Columbia University） /101
加州理工學院（California Institute of Technology） /108
斯坦福大學（Stanford University） /116
哈佛大學（Harvard University） /126
第六章英國**名校招生規則大公開
我眼中的優秀中國學生——對話劍橋大學副校長伊恩?萊斯利先生 /138
入讀劍橋的標準——對話劍橋大學招生主任卡德韋爾教授 /143
牛津大學的選材標準——對話牛津大學國際辦公室主任希瑟先生和副主任保羅先生 /149
關于大學排名——對話倫敦政治經濟學院招生主任彼得?威廉姆斯先生 /154
個人文書如何寫作——對話帝國理工學院招生主任安吉拉?林女士 /159
倫敦大學學院錄取要求——對話倫敦大學學院招生主任朱麗葉 /164
倫敦大學國王學院獎學金制度——對話倫敦大學國王學院國際辦公室主管杰弗里先生 /168
中國學生獎學金增加——對話華威大學招生主任西蒙先生 /172
金融危機對學校招生的影響——對話布里斯托大學招生主任安吉拉?米林女士 /178
申請人是否必須讀預科——對話約克大學國際辦公室主任詹妮弗女士和高級招生官加雷思先生 /182
教育理念的終極對決——虎媽“圈養式”與丁家“放養式” /2
誰才是當下中國教育的真實寫照？ /8
只有民族的才是世界的，文化沒必要一味與國際接軌 /12
第二章生活點滴中的“放養”教育（一）
媒體采訪實錄：陽光女孩丁麗晴被哈佛等五所名校同時錄取 /22
孩子的未來是父母規劃出來的嗎？ /25
教育無須太過刻意 /28
刻苦學習≠考試好成績≠名校錄取≠有“錢途”的工作≠幸福的生活 /30
鼓勵上大學的女兒談戀愛 /33
比考上哈佛重要十倍的東西 /38
要用“逼迫”的方式幫孩子克服畏難情緒嗎？ /40
鼓勵還是批評，孩子的內心承受力能有多大？ /43
如何培養聽話又有主見的孩子？ /45
專訪丁麗晴：如何打開美國名校之路 /47
第三章生活點滴中的“放養”教育（二）
孩子對興趣愛好要有充分的選擇權 /52
學習是一件開心和快樂的事情 /55
犧牲孩子童年的快樂來換取將來的成就，值得嗎？ /57
時間管理是孩子要具備的基本素質 /60
沒有青春期的孩子 /65
像個吉卜賽女孩一樣四處流浪，傳遞愛也感受愛 /68
從不撒謊的“小公主” /71
渴望信任，因為信任讓我們感到安心，感受到愛 /75
第四章美國常春藤名校暢談“放養”教育
你和牛校可能只差一層窗戶紙 /78
康奈爾招生官說的DIVERSITY（多樣性） /81
不是所有牛人都能進哈佛——對話哈佛大學招生官詹妮弗?甘地女士 /83
世界看美國 美國看什么——對話全球國際教育者協會新聞發言人厄休拉?奧克斯女士 /86
聽哥倫比亞大學教授親傳成功法則 /89
賓夕法尼亞大學訪談實錄 /92
第五章“放養”的孩子被五大名校錄取全程揭秘
賓夕法尼亞大學沃頓商學院（Wharton School of the University of Pennsylvania） /96
哥倫比亞大學（Columbia University） /101
加州理工學院（California Institute of Technology） /108
斯坦福大學（Stanford University） /116
哈佛大學（Harvard University） /126
第六章英國**名校招生規則大公開
我眼中的優秀中國學生——對話劍橋大學副校長伊恩?萊斯利先生 /138
入讀劍橋的標準——對話劍橋大學招生主任卡德韋爾教授 /143
牛津大學的選材標準——對話牛津大學國際辦公室主任希瑟先生和副主任保羅先生 /149
關于大學排名——對話倫敦政治經濟學院招生主任彼得?威廉姆斯先生 /154
個人文書如何寫作——對話帝國理工學院招生主任安吉拉?林女士 /159
倫敦大學學院錄取要求——對話倫敦大學學院招生主任朱麗葉 /164
倫敦大學國王學院獎學金制度——對話倫敦大學國王學院國際辦公室主管杰弗里先生 /168
中國學生獎學金增加——對話華威大學招生主任西蒙先生 /172
金融危機對學校招生的影響——對話布里斯托大學招生主任安吉拉?米林女士 /178
申請人是否必須讀預科——對話約克大學國際辦公室主任詹妮弗女士和高級招生官加雷思先生 /182
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哈佛女孩養成記-看放養的孩子如何走進世界名校 節選
學習是一件開心和快樂的事情 “女兒可以不完成作業，從不過問女兒的學業成績，及格就好。”丁媽媽略帶驕傲 地說，“麗晴上小學的時候，就像這個年代中國所有語文老師的通病一樣，動不動就讓學 生抄幾十遍、上百遍……似乎這樣的教育方式還因為《虎媽戰歌》的出版，而在美國大行 其道。麗晴從不需要完成這種類型的作業。”丁媽媽告訴我，“我們只要求麗晴學會即 可，沒必要重復地勞動幾十遍、上百遍，節省出的時間可以去做自己喜歡的事情，比如跟 樓下的小朋友跳繩。” 麗晴自己回憶起那時候的生活，也是一臉的幸福：“我很慶幸，我有如此開明有見 識的父母。因為父母工作的原因，我曾跟隨父母去過12 個國家，這看似辛苦的事卻開闊 了我的眼界，讓我能擁有一個全球化的思維方式去看待問題、審視周圍的一切。然而比 這更重要的是，他們讓我擁有了一個可以跳繩跳到傍晚的童年，看著周圍的小朋友都被 一個個的補習班‘ 收編’ 了，我的幸福是溢于言表的，特別是現在回憶起來，就更覺得幸 福！” 學習對許多人來說是個負擔，那是因為人們并沒有將自己融入學習里面。麗晴告訴我， 她從啟蒙到現在，學習就像一個好玩的游戲，她沒有因此而熬夜，即使在*緊張的考試期 間，她也堅持晚上11 點睡覺。所以，在她的字典里，學習是快樂的。 丁媽媽說：“我家麗晴始終不覺得學習是件痛苦的事。這很奇怪，為什么要讓孩子 感覺到學習是痛苦的呢？學習本來就是一件開心和快樂的事情。孩子感覺痛苦，那是因 為很多老師和家長把‘抄寫一百遍’‘盯著書看，不用過腦子’‘耗費時間’也當作了 學習的一部分。作為家長，我們要盡量地還原‘學習’*可愛、*討人喜歡的一面。” 丁爸爸實話實說：“說心里話，我和她媽媽一直沒有將心思放在孩子身上。麗晴有今天， 全靠她自己的努力。她經常對我們說，她是個獨立的孩子，她的事情自己會處理，不需要 我們過多地操心。” 坐在父親身邊的麗晴接著話題說：“其實我覺得這樣蠻好的，因為父母都在忙，反而 令我覺得自己要學會照顧自己，這樣才能免去他們的擔心。久而久之，反倒養成我自律和 有主見的性格。” 在選擇大學時，從申請到考試，到給每一所學院寫入學申請，再到請老師寫推薦信， 每一步都是麗晴自己獨立完成的。這種“我的學業我做主”的行為，在中國也許會被解讀 為任性和目無家長，但在丁家卻獲得高度的認可。 麗晴說，她很感激父母對她的放任，她說這是一種很重要的鼓舞。
哈佛女孩養成記-看放養的孩子如何走進世界名校 作者簡介
旅英歸國，教育圈知名策劃人。英國PASSIONCHINA駐華首席代表。留學專家，專業從事國際教育交流工作，多年累積經驗，幫助幾十名學生成功入讀哈佛、斯坦福、牛津、劍橋等世界學府。策劃《新浪英國前十名校校長》訪談，策劃《搜狐樂說全球名校》系列訪談。
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