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打造讓孩子自主學習的住宅 版權信息
- ISBN：9787302500018
- 條形碼：9787302500018 ; 978-7-302-50001-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
打造讓孩子自主學習的住宅 本書特色
盡管“學習成績”已經不再是衡量孩子好壞的標桿，但是自主學習的能力仍是孩子成長的有效助力。培養孩子自主學習的能力，是家長的重要責任。 本書兩位作者均為跨學科研究專家，從當今信息社會的角度，綜合經濟、建筑、設計、心理等多門學科知識，為學生及其父母制定了“自主學習”居住指南。兼顧理論與實例，提出十大設計原則和七條建筑學專業建議，極有實用價值。
打造讓孩子自主學習的住宅 內容簡介
盡管“學習成績”已經不再是衡量孩子好壞的標桿，但是自主學習的能力仍是孩子成長的有效助力。培養孩子自主學習的能力，是家長的重要責任。本書兩位作者均為跨學科研究專家，從當今信息社會的角度，綜合經濟、建筑、設計、心理等多門學科知識，為學生及其父母制定了“自主學習”居住指南。兼顧理論與實例，提出十大設計原則和七條建筑學專業建議，極有實用價值。
打造讓孩子自主學習的住宅 目錄
第1章 “聰明的孩子”是在這樣的住宅中成長的！ 001
????考上名牌中學的11個學生家庭大公開
1. 考上榮光學園中學的A同學的住宅 003
2. 考上開城中學的B同學的住宅 013
3. 考上慶應義塾初中部的C同學的住宅 022
4. 考上麻布中學的D同學的住宅 030
5. 考上費麗斯女子中學的E同學的住宅 038
6. 考上筑波大學附屬駒場中學的F同學的住宅 048
7. 考上櫻蔭中學的G同學的住宅 060
8. 考上早稻田實業學校初中部的H同學的住宅 068
9. 考上武藏中學的I同學的住宅 075
10. 考上女子學院中學的J同學的住宅 083
11. 考上筑波大學附屬中學的K同學的住宅 089
第2章 打造“培養聰明孩子的住宅”！ 097
1. 不需要專門打造兒童房 099
2. 家長和孩子一起做習題，增進彼此間的溝通 105
3. “3X”和“培養聰明孩子的住宅”的關系 113
4. 比起“對話”更多采用“書寫”和“繪畫”的交流方式 120
5. 優秀的傳統日式住宅文化是“培養聰明孩子”的基礎 128
第3章 10種方法能夠將自己家快速變成“培養聰明孩子
的住宅” 137
1. 不要孤立兒童房 140
2. 讓家里任何一個空間都可以變成孩子學習的場所 141
3. 在家庭內部“搬遷” 142
4. 打造能讓孩子和家人留下深刻印象的空間 143
5. 充實屬于母親的空間 146
6. 巧妙地向孩子展示“父親的背影” 148
7. 注重招待客人的空間 149
8. 打造能夠通過五感去體會的空間 150
9. 實現“書寫交流” 152
10. 打造展示空間 154
第4章 從建筑學的角度分析“培養聰明孩子的住宅” 155
1. 能夠實現“游牧民”（自由選擇空間）式學習方法的住宅 157
2. 能夠感知到其他家人氣息的墻壁 167
3. 敞亮通風的住宅 175
4.
立體空間寬敞的住宅 185
5. 培養豐富想象力的住宅 189
6. 讓孩子的大腦和身體同時動起來的住宅 191
7. 培養聰明孩子的街區?培養聰明孩子的國度 198
展開全部
打造讓孩子自主學習的住宅 作者簡介
四十萬靖， 日本eco-s corporation有限公司董事長。2002年赴慶應大學SFC研究所擔任訪問研究員，2006年任慶應大學SIV企業家研究所生活產業項目代表，長期從事住宅綜合咨詢及相關研究。 渡邊朗子， 日本慶應大學政策及媒體研究科副教授。主要研究方向為信息社會中的人類住居、工作環境，以及未來的生活空間設計等。此外，她還作為建筑師參與住宅、辦公場所，以及學習空間的家具、信息系統的設計和實施。并有多部理論著作。
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