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國際經貿地理-(第四版) 版權信息
- ISBN：9787565430879
- 條形碼：9787565430879 ; 978-7-5654-3087-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國際經貿地理-(第四版) 本書特色
本書緊緊圍繞高職高專培養國際商務系列崗位*線所需要的能夠直接上崗的專門人才的目標，堅持創新、改革的原則，體現新的課程體系、新的教學內容和教學方法，以提高學生整體素質為基礎，以能力為本位，兼顧知識教育和技能教育。本課程的特色與創新的主要特點是：①課程開發在國內同類課程中居于領先地位。“國際經貿地理”歷經30多年的探索與發展，在人才培養、實踐教學和科研創新等方面已做出了大量的業績，積累了豐富的經驗，開發了大量可用、共享資源。②構建了具有國際商務特色的現代教學課程體系。課程組堅持創新與嚴謹治學相結合，利用多年積累起來的研究成果，對涉及課程教學的各種要素展開實證研究和分析，給課程以多樣性的連接和補充。從學理層面上看，已構建了完善的課程體系，并且具備了良好的發展態勢。③新課程在定位上，更符合高職國際商務專業人才培養的模式和要求；新課程在體系上有創新、有突破，更符合高職特色和教學需要；新課程強化了技能訓練和知識拓展，有助于學生提高綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。特別是目前新課改課程的推出，將使我們邁向一個歷史的新高，對此，課程的構建和發展引發了我們更深層次的思考：本課程將立足我國商務事業發展的實際需求，服務地方經濟社會發展，為培養高素質的商務行業所需要的應用型高端商務專業人才而服務。本書主要是為滿足全國各類外經貿院校國際貿易實務、國際經濟與貿易、國際商務、國際經濟合作、國際物流以及物聯網等專業培養國際商務專業人才的需要而組織編著的。通過對本書的學習，讀者可以了解該課程的基本理論、基礎知識和基本技能；掌握世界主要國家和地區的貿易市場條件及特點，它們在國際市場中所處的地位及作用，以及各個市場上不同的商品結構、貿易對象；掌握我國對外貿易的基本情況，主要的開放帶、開放地區、港口和主要運輸線路；借鑒、吸收國外發達國家的有益經驗，為加速發展我國的外經貿工作、實現我國在新的歷史時期制定的戰略目標而服務；掌握學習該課程的基本方法，提高綜合分析問題、解決問題的能力。本書緊緊圍繞高職高專培養國際商務系列崗位*線所需要的能夠直接上崗的專門人才的目標，堅持創新、改革的原則，體現新的課程體系、新的教學內容和教學方法，以提高學生整體素質為基礎，以能力為本位，兼顧知識教育和技能教育。本課程的特色與創新的主要特點是：①課程開發在國內同類課程中居于領先地位。“國際經貿地理”歷經30多年的探索與發展，在人才培養、實踐教學和科研創新等方面已做出了大量的業績，積累了豐富的經驗，開發了大量可用、共享資源。②構建了具有國際商務特色的現代教學課程體系。課程組堅持創新與嚴謹治學相結合，利用多年積累起來的研究成果，對涉及課程教學的各種要素展開實證研究和分析，給課程以多樣性的連接和補充。從學理層面上看，已構建了完善的課程體系，并且具備了良好的發展態勢。③新課程在定位上，更符合高職國際商務專業人才培養的模式和要求；新課程在體系上有創新、有突破，更符合高職特色和教學需要；新課程強化了技能訓練和知識拓展，有助于學生提高綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。特別是目前新課改課程的推出，將使我們邁向一個歷史的新高，對此，課程的構建和發展引發了我們更深層次的思考：本課程將立足我國商務事業發展的實際需求，服務地方經濟社會發展，為培養高素質的商務行業所需要的應用型高端商務專業人才而服務。本書主要是為滿足全國各類外經貿院校國際貿易實務、國際經濟與貿易、國際商務、國際經濟合作、國際物流以及物聯網等專業培養國際商務專業人才的需要而組織編著的。通過對本書的學習，讀者可以了解該課程的基本理論、基礎知識和基本技能；掌握世界主要國家和地區的貿易市場條件及特點，它們在國際市場中所處的地位及作用，以及各個市場上不同的商品結構、貿易對象；掌握我國對外貿易的基本情況，主要的開放帶、開放地區、港口和主要運輸線路；借鑒、吸收國外發達國家的有益經驗，為加速發展我國的外經貿工作、實現我國在新的歷史時期制定的戰略目標而服務；掌握學習該課程的基本方法，提高綜合分析問題、解決問題的能力。
國際經貿地理-(第四版) 內容簡介
本書緊緊圍繞高職高專培養國際商務系列崗位**線所需要的能夠直接上崗的專門人才的目標，堅持創新、改革的原則，體現新的課程體系、新的教學內容和教學方法，以提高學生整體素質為基礎，以能力為本位，兼顧知識教育和技能教育。本課程的特色與創新的主要特點是：①課程開發在國內同類課程中居于領先地位。“國際經貿地理”歷經30多年的探索與發展，在人才培養、實踐教學和科研創新等方面已做出了大量的業績，積累了豐富的經驗，開發了大量可用、共享資源。②構建了具有國際商務特色的現代教學課程體系。課程組堅持創新與嚴謹治學相結合，利用多年積累起來的研究成果，對涉及課程教學的各種要素展開實證研究和分析，給課程以多樣性的連接和補充。從學理層面上看，已構建了完善的課程體系，并且具備了良好的發展態勢。③新課程在定位上，更符合高職國際商務專業人才培養的模式和要求；新課程在體系上有創新、有突破，更符合高職特色和教學需要；新課程強化了技能訓練和知識拓展，有助于學生提高綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。特別是目前新課改課程的推出，將使我們邁向一個歷史的新高，對此，課程的構建和發展引發了我們更深層次的思考：本課程將立足我國商務事業發展的實際需求，服務地方經濟社會發展，為培養高素質的商務行業所需要的應用型高端商務專業人才而服務。本書主要是為滿足全國各類外經貿院校國際貿易實務、國際經濟與貿易、國際商務、國際經濟合作、國際物流以及物聯網等專業培養國際商務專業人才的需要而組織編著的。通過對本書的學習，讀者可以了解該課程的基本理論、基礎知識和基本技能；掌握世界主要國家和地區的貿易市場條件及特點，它們在國際市場中所處的地位及作用，以及各個市場上不同的商品結構、貿易對象；掌握我國對外貿易的基本情況，主要的開放帶、開放地區、港口和主要運輸線路；借鑒、吸收國外發達國家的有益經驗，為加速發展我國的外經貿工作、實現我國在新的歷史時期制定的戰略目標而服務；掌握學習該課程的基本方法，提高綜合分析問題、解決問題的能力。
國際經貿地理-(第四版) 目錄
課題1 緒論?1
學習目標/1
1.1 國際經貿地理與地理環境/1
1.2 國際經貿地理研究的理論基礎/2
1.3 國際經貿地理研究的內容/4
知識掌握與應用/4
課題2 地理環境與國際貿易?6
學習目標/6
2.1 自然地理環境與國際貿易/6
2.2 人文地理環境與國際貿易/14
知識掌握與應用/23
課題3 國際經貿地理格局?25
學習目標/25
3.1 國際關聯與經貿格局/25
3.2 主要的國際經貿組織/27
3.3 亞太地區——21世紀的國際貿易中心/36
3.4 國際貿易中心的地理分布/39
知識掌握與應用/40
課題4 經貿超級型大國——美國?42
學習目標/42
4.1 地理環境/42
4.2 經濟發展歷程與當前經濟特征/46
4.3 產業結構與生產分布/48
4.4 市場特征與對外貿易/55
4.5 經濟區域與城市（港口） /61
知識掌握與應用/64
課題5 經貿發達型國家（上） ——日本、德國和俄羅斯?66
學習目標/66
5.1 日本/66
5.2 德國/76
5.3 俄羅斯/85
知識掌握與應用/94
課題6 經貿發達型國家（下） ——英、法、意、加、澳?95
學習目標/95
6.1 英國/95
6.2 法國/102
6.3 意大利/111
6.4 加拿大/116
6.5 澳大利亞/123
知識掌握與應用/129
課題7 新興工業化國家——新加坡、韓國、巴西和南非?131
學習目標/131
7.1 新加坡/131
7.2 韓國/136
7.3 巴西/142
7.4 南非/145
知識掌握與應用/148
課題8 發展中的大國——印度和中國?150
學習目標/150
8.1 印度/150
8.2 中國/158
8.3 中國臺灣/165
8.4 中國香港/170
知識掌握與應用/173
課題9 世界工業生產布局和貿易?174
學習目標/174
9.1 世界能源工業生產和貿易/174
9.2 世界冶金工業生產和貿易/177
9.3 世界電子信息產業生產和貿易/179
9.4 世界汽車工業生產和貿易/180
9.5 世界紡織工業生產和貿易/182
知識掌握與應用/183
課題10 世界農業生產布局和貿易?185
學習目標/185
10.1 世界糧食生產和貿易/185
10.2 世界主要經濟作物生產和貿易/189
10.3 世界水產品生產和貿易/192
10.4 世界畜牧業產品生產和貿易/194
10.5 世界林業生產和貿易/195
知識掌握與應用/196
課題11 國際貿易運輸地理?197
學習目標/197
11.1 國際貿易運輸概述/197
11.2 國際貿易運輸中的海洋運輸/200
11.3 國際貿易運輸中的鐵路運輸/206
11.4 世界主要航空站及主要航線/211
知識掌握與應用/214
參考文獻?215
1.1 國際經貿地理與地理環境/1
1.2 國際經貿地理研究的理論基礎/2
1.3 國際經貿地理研究的內容/4
知識掌握與應用/4
課題2 地理環境與國際貿易?6
學習目標/6
2.1 自然地理環境與國際貿易/6
2.2 人文地理環境與國際貿易/14
知識掌握與應用/23
課題3 國際經貿地理格局?25
學習目標/25
3.1 國際關聯與經貿格局/25
3.2 主要的國際經貿組織/27
3.3 亞太地區——21世紀的國際貿易中心/36
3.4 國際貿易中心的地理分布/39
知識掌握與應用/40
課題4 經貿超級型大國——美國?42
學習目標/42
4.1 地理環境/42
4.2 經濟發展歷程與當前經濟特征/46
4.3 產業結構與生產分布/48
4.4 市場特征與對外貿易/55
4.5 經濟區域與城市（港口） /61
知識掌握與應用/64
課題5 經貿發達型國家（上） ——日本、德國和俄羅斯?66
學習目標/66
5.1 日本/66
5.2 德國/76
5.3 俄羅斯/85
知識掌握與應用/94
課題6 經貿發達型國家（下） ——英、法、意、加、澳?95
學習目標/95
6.1 英國/95
6.2 法國/102
6.3 意大利/111
6.4 加拿大/116
6.5 澳大利亞/123
知識掌握與應用/129
課題7 新興工業化國家——新加坡、韓國、巴西和南非?131
學習目標/131
7.1 新加坡/131
7.2 韓國/136
7.3 巴西/142
7.4 南非/145
知識掌握與應用/148
課題8 發展中的大國——印度和中國?150
學習目標/150
8.1 印度/150
8.2 中國/158
8.3 中國臺灣/165
8.4 中國香港/170
知識掌握與應用/173
課題9 世界工業生產布局和貿易?174
學習目標/174
9.1 世界能源工業生產和貿易/174
9.2 世界冶金工業生產和貿易/177
9.3 世界電子信息產業生產和貿易/179
9.4 世界汽車工業生產和貿易/180
9.5 世界紡織工業生產和貿易/182
知識掌握與應用/183
課題10 世界農業生產布局和貿易?185
學習目標/185
10.1 世界糧食生產和貿易/185
10.2 世界主要經濟作物生產和貿易/189
10.3 世界水產品生產和貿易/192
10.4 世界畜牧業產品生產和貿易/194
10.5 世界林業生產和貿易/195
知識掌握與應用/196
課題11 國際貿易運輸地理?197
學習目標/197
11.1 國際貿易運輸概述/197
11.2 國際貿易運輸中的海洋運輸/200
11.3 國際貿易運輸中的鐵路運輸/206
11.4 世界主要航空站及主要航線/211
知識掌握與應用/214
參考文獻?215
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