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好媽媽就是好老師 版權(quán)信息
- ISBN：9787546418551
- 條形碼：9787546418551 ; 978-7-5464-1855-1
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
好媽媽就是好老師 本書特色
一旦當(dāng)上媽媽，就開始了一段永遠(yuǎn)不會(huì)畢業(yè)的人生課。母親是孩子的宿命，孩子是母親的延續(xù)。你可能會(huì)成為很多人的媽媽，但不要忘記，對(duì)于孩子而言，只有你一個(gè)媽媽。家長對(duì)孩子的教育方式直接影響著孩子的一生。沒有一個(gè)孩子天生是完美或者說天生是有不足。家長無論是否合格總會(huì)認(rèn)為自己做的沒錯(cuò)，但是被不合格家長傷害的那些孩子又找誰去訴說？雖然家長不需要上崗證，但是希望每位家長能經(jīng)常學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)合格的家長。本書給予家長以知道，力在幫助家長找到教育孩子的正確方法，從如何愛孩子，如何塑造孩子的品行，如何讓孩子有擔(dān)當(dāng)，愛思考、會(huì)交際、能獨(dú)立、找到學(xué)習(xí)方法、正確看待失敗，養(yǎng)成好習(xí)慣、好心理以及規(guī)避誤區(qū)等11個(gè)方面，87個(gè)細(xì)節(jié)入手，力求通過詳實(shí)的案例講解，認(rèn)真的解讀，讓家長找到教育方法，使孩子更加健康快樂地成長。
好媽媽就是好老師 內(nèi)容簡介
本書全面闡釋媽媽與孩子在生活與學(xué)習(xí)中遇見的各種問題, 并給予具體的建議方案和教養(yǎng)技巧, 非常實(shí)用, 相信可以幫助家長與孩子以*佳的狀態(tài)經(jīng)歷人生*關(guān)鍵的教育時(shí)期。就多數(shù)家庭而言, 媽媽是朋友, 媽媽是老師, 媽媽是孩子的引路人, 媽媽教育方法的差別, 常常會(huì)影響孩子的一生。
好媽媽就是好老師 目錄
**章 愛有度：讓孩子在適度的愛中快樂成長 理智地愛孩子，溺愛只會(huì)害了孩子 被孩子接受的愛才是孩子幸福的源泉 以信任觸動(dòng)孩子的心靈 諷刺是扼殺孩子自尊心的殺手 愛孩子從贊美開始 不要盲目滿足孩子的要求第二章 重品行：把好品行沉淀成孩子成功的鈣質(zhì) 培養(yǎng)孩子的“仁愛之心” 教孩子進(jìn)行積極的自我暗示 少給孩子灌輸“不吃虧”的思想 教會(huì)孩子懂得感恩 培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì) 如何讓孩子樂于和別人分享 培養(yǎng)孩子的耐心，做事不焦躁 教孩子做人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎 教會(huì)孩子懂禮貌知禮節(jié)第三章 敢擔(dān)當(dāng)：在責(zé)任與扭當(dāng)中培養(yǎng)孩子的血性 代孩子受過，大包大攬的父母不合格 學(xué)會(huì)道歉是學(xué)會(huì)承擔(dān)的**步 面對(duì)過錯(cuò)，勇于承擔(dān) 培養(yǎng)孩子責(zé)任感的幾個(gè)有效方法 錯(cuò)了就要承擔(dān)責(zé)任 賞罰分明，讓孩子為自己的言行負(fù)責(zé) 幫孩子認(rèn)識(shí)到對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任 做家務(wù)，幫孩子找回歸屬感第四章 愛思考：用獨(dú)特思維成就孩子未來的競爭力 不要打擊孩子的異想天開 太聽話的“好孩子”未必好 失敗也有值得肯定的地方 用“誘導(dǎo)法”開發(fā)孩子的智力 盡可能創(chuàng)造條件開闊孩子的視野 充分調(diào)動(dòng)孩子的探索、求知欲望 非凡成就源于非凡的創(chuàng)造力 給孩子插上想象的翅膀第五章 重交際：讓孩子懂得合作，學(xué)會(huì)交際 讓孩子學(xué)會(huì)交往是非常重要的 創(chuàng)造交往機(jī)會(huì)，培養(yǎng)交往興趣 重協(xié)作，不要總認(rèn)為“和別人玩沒意思” 教孩子學(xué)會(huì)選擇朋友 讓孩子成為“小小社交家” 讓孩子在化解矛盾中學(xué)會(huì)成長 教給孩子基本的交往技能第六章 學(xué)獨(dú)立：好媽媽讓孩子自己學(xué)會(huì)走路 “獨(dú)立”是孩子的**屬性 不要為孩子安排好一切 糾正孩子“衣來伸手，飯來張口”的惰習(xí) 家長不妨讓自己“懶”一點(diǎn) 要防止對(duì)孩子保護(hù)過度 別讓孩子變成“小跟班” 合理安排孩子的零花錢 讓孩子自己去處理交往中的矛盾 引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己做決定 有意識(shí)地讓孩子吃點(diǎn)苦第七章 教方法：好方法讓孩子輕松學(xué)習(xí) 抓住學(xué)習(xí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中力量解決重點(diǎn) 學(xué)用結(jié)合，牢固掌握 智慧地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 允許孩子出去玩，注意勞逸結(jié)合 在學(xué)習(xí)中添加游戲的因素 教孩子注重思考 別讓孩子把考試當(dāng)成負(fù)擔(dān) 幫孩子制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃第八章 看失敗：給孩子一個(gè)不抓狂的人生 幫助孩子堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折 教孩子正確面對(duì)所謂的“輸贏” 掃除籠罩孩子的“悲觀”陰霾 努力培養(yǎng)孩子的自信心 告訴孩子，過程與結(jié)果一樣重要 教孩子接受不可改變的事實(shí) 教孩子相信“一切皆有可能” 學(xué)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行希望教育第九章 養(yǎng)習(xí)慣：讓好習(xí)慣成為孩子成長的助推器 好習(xí)慣是成功的開始 如何幫助孩子改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣 培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣 幫助孩子養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣 珍惜時(shí)間是通往成功的捷徑 陪孩子閱讀一本有趣的書 “玩”出良好習(xí)慣第十章 好心理：當(dāng)好孩子的心靈輔導(dǎo)員 分析孩子產(chǎn)生恐懼的心理原因 提高孩子的心理承受力 怎樣解決孩子交往中的嫉妒問題 告訴孩子虛榮與攀比要不得 青春期的孩子易滋生焦慮心理 面對(duì)孩子“心理閉鎖期”莫慌張 如何應(yīng)對(duì)孩子的“青春萌動(dòng)”第十一章 遠(yuǎn)誤區(qū)：不要用孩子的成績成就自己的面子 成績是學(xué)出來的，不是逼出來的 表面的分?jǐn)?shù)和名次說明不了問題 不要拿自己的孩子跟別的孩子比較 能說會(huì)道就是口才好嗎 不要把欺負(fù)別人看成是善于競爭的表現(xiàn) 孩子犯錯(cuò)，*忌父母“翻舊賬” 允許孩子失敗，孩子才能夠更成功 別人的育兒經(jīng)驗(yàn)不是你的圣經(jīng) 教育不能搶跑，學(xué)習(xí)不能揠苗助長參考文獻(xiàn)
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好媽媽就是好老師 作者簡介
毛日華，女，江西南昌人，1981年出生，本科學(xué)歷，多年來一直致力于教育工作，至今已經(jīng)有16年，發(fā)表教育論文數(shù)十篇。在青少年教育方面，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)青少年教育頗有感悟與心得。她是一位老師，更是一位母親，在她看來，孩子就是一張白紙，孩子的未來呈現(xiàn)出怎樣的色彩，很多時(shí)候都要靠家長的引導(dǎo)與教育。本書是作者多年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，希望能夠給讀者以啟迪，讓孩子在家長的正確引導(dǎo)下，快樂健康地成長。
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