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0-6歲語言交際訓練全書-蒙臺梭利敏感期早教手冊 版權信息
- ISBN：9787568232364
- 條形碼：9787568232364 ; 978-7-5682-3236-4
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
0-6歲語言交際訓練全書-蒙臺梭利敏感期早教手冊 本書特色
在蒙臺梭利教育體系中，對孩子語言能力的培養是其重中之重。因為在她看來，一個人擁有良好的語言能力，才能真正融人社會，才能讓自己的智力和各項能力獲得很好的發育。當然，語言交際能力有其獨特的形成規律，家長需耐心地采用正確的、科學的方法，對孩子進行這方面的培養。張麗、孫麗娟編譯的《蒙臺梭利敏感期早教手冊(0-6歲語言交際訓練全書
)》就是育兒專家根據蒙臺梭利教育理念，針對孩子的語言社交成長問題，為大家提供的指導建議手冊。
0-6歲語言交際訓練全書-蒙臺梭利敏感期早教手冊 內容簡介
本書為針對0~6歲孩子父母的親子家教書。蒙臺梭利教育體系中，對孩子的語言能力培養是其重中之重，因為在她看來，一個人擁有好的語言能力，才能真正融入社會，才能讓自己的智力和各項能力獲得良好的發育。當然，語言社交能力有其獨特的成長規律，要想讓孩子在這方面健康成長，家長就要耐心地采用正確的科學方法，對孩子進行培養。 本書就是育兒專家根據蒙臺梭利教育理念，針對孩子的語言社交成長問題，為大家提供的指導建議手冊。
0-6歲語言交際訓練全書-蒙臺梭利敏感期早教手冊 目錄
PART 1 語言的作用與學習
語言的作用
語言的學習能力
語言學習的心理機制
PART 2 兒童語言的敏感期
兒童語言敏感期
出生后十個月內的語言發展規律
一歲左右兒童的語言發展規律
※2歲以內孩子的語言訓練小游戲
寶寶媽媽一起笑
再見，寶貝
吸管吹氣
學小動物叫
小喇叭
給孩子講故事
說詞組
看圖說話
找一找
編兒歌
小小傳聲筒
背誦兒歌
PART 3 語言發展的障礙
語言爆發期及兒童成長的兩個難關
危害嚴重的兒童“壓抑感”
做一名懂得兒童心理的家長
※2歲以上孩子的語言訓練小游戲
分清你我他
連詞成句
角色大扮演
反義詞大配對
說說看，它們可以做什么
手影講故事
繞口令
詞語接龍
我是小向導
故事講錯啦
背古詩
比賽看誰組詞多
PART 4 書寫
語言的延伸——書寫
口語對書寫的促進作用不可估量
由書寫到閱讀的自然成長
多繪畫，鍛煉握筆能力
※書寫及閱讀能力訓練小游戲
翻書游戲
捏橡皮泥
擰塑料螺絲
做紙花 畫線條
畫圖形輪廓并填色
數字畫畫
一筆加字
讀書編故事
角色大冒險
多角度講故事
給故事作繪本
PART 5 兒童的社會化
孩子的社會化進程不應該受到成人的干預
讓孩子多接觸才有社交能力的發展
孩子有天然的團隊意識
※社會交際能力訓練小游戲
寶寶打電話
黑暗摸摸看
好朋友分蘋果
與鄰居打招呼
自我介紹
過家家，說謝謝
“呼呼”不痛了
排隊走啊走
逛超市
說服朋友
到小白兔家做客
自言自語的小紳士
語言的作用
語言的學習能力
語言學習的心理機制
PART 2 兒童語言的敏感期
兒童語言敏感期
出生后十個月內的語言發展規律
一歲左右兒童的語言發展規律
※2歲以內孩子的語言訓練小游戲
寶寶媽媽一起笑
再見，寶貝
吸管吹氣
學小動物叫
小喇叭
給孩子講故事
說詞組
看圖說話
找一找
編兒歌
小小傳聲筒
背誦兒歌
PART 3 語言發展的障礙
語言爆發期及兒童成長的兩個難關
危害嚴重的兒童“壓抑感”
做一名懂得兒童心理的家長
※2歲以上孩子的語言訓練小游戲
分清你我他
連詞成句
角色大扮演
反義詞大配對
說說看，它們可以做什么
手影講故事
繞口令
詞語接龍
我是小向導
故事講錯啦
背古詩
比賽看誰組詞多
PART 4 書寫
語言的延伸——書寫
口語對書寫的促進作用不可估量
由書寫到閱讀的自然成長
多繪畫，鍛煉握筆能力
※書寫及閱讀能力訓練小游戲
翻書游戲
捏橡皮泥
擰塑料螺絲
做紙花 畫線條
畫圖形輪廓并填色
數字畫畫
一筆加字
讀書編故事
角色大冒險
多角度講故事
給故事作繪本
PART 5 兒童的社會化
孩子的社會化進程不應該受到成人的干預
讓孩子多接觸才有社交能力的發展
孩子有天然的團隊意識
※社會交際能力訓練小游戲
寶寶打電話
黑暗摸摸看
好朋友分蘋果
與鄰居打招呼
自我介紹
過家家，說謝謝
“呼呼”不痛了
排隊走啊走
逛超市
說服朋友
到小白兔家做客
自言自語的小紳士
展開全部
0-6歲語言交際訓練全書-蒙臺梭利敏感期早教手冊 作者簡介
瑪麗亞·蒙臺梭利（Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼兒教育家，意大利女醫生，意大利女醫學博士，女權主義者，蒙臺梭利教育法的創始人。她的教育方法源自于其在于兒童工作過程中，所觀察到的兒童自發性學習行為總結而成。倡導學校應為兒童設計量身定做的專屬環境，并提出了“吸收性心智” “敏感期”等概念。 張麗，兒童教育專家，20年潛心從事兒童教育研究工作，在兒童蒙臺梭利教育及聾啞兒語言發育教育方面成果卓著。在多年幼兒教育工作中，她堅持摸索適合中國孩子成長需求的蒙氏教育技巧，并在幼兒園大力實踐。辦學多年來，教育成果顯著，其本人先后多次榮獲各級“優秀教育工作者”稱號。 孫麗娟，知名翻譯，先后譯有《紐伯瑞兒童文學獎文庫——黑暗護衛艦》《紐伯瑞兒童文學獎文庫——波蘭吹號手》《世界史綱》等多部作品。
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