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故事總是有辦法:蘇珊治療性故事集 版權(quán)信息
- ISBN：9787530978320
- 條形碼：9787530978320 ; 978-7-5309-7832-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
故事總是有辦法:蘇珊治療性故事集 本書特色
國(guó)際兒童故事治療領(lǐng)域資深“故事醫(yī)生”、《故事知道怎么辦》作者蘇珊·佩羅新作★ 作者集30年講故事、編故事的經(jīng)驗(yàn)，教家長(zhǎng)、老師運(yùn)用故事的神奇力量引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)★ 無(wú)需掌握故事理論，只要講故事給孩子聽(tīng)，就會(huì)有效果★ 書中的故事不僅適合2～10歲的兒童，還適合現(xiàn)代世界中各個(gè)年齡段的人★ 中國(guó)華德福幼兒教育論壇主席張俐、“親近母語(yǔ)”創(chuàng)始人及兒童閱讀推廣徐冬梅、童書媽媽三川玲、中醫(yī)師李辛大夫、兒童文學(xué)作家童喜喜推薦我們的靈魂需要故事，如果我們的身體需要食物意義。 ——魯?shù)婪颉に固辜{ 如果你想讓孩子聰明，就給他講故事；如果你想讓孩子擁有智慧，就給他講更多的故事。 ——愛(ài)因斯坦好故事總是能通過(guò)具有深層內(nèi)涵的圖景和角色與孩子們的心靈對(duì)話，讓他們的心靈得到滋養(yǎng)、引領(lǐng)和療愈。本書收集的正是這樣的好故事，可以成為父母?jìng)兒屠蠋焸兊暮脦褪，大人們也能由此書獲得很多的啟迪、靈感和智慧！ ——張俐，成都華德福學(xué)校創(chuàng)辦人之一、中國(guó)華德福幼兒教育論壇主席 這些或創(chuàng)作或搜集、整理的故事的背后，是蘇珊·佩羅對(duì)現(xiàn)代兒童心靈的洞察，和她用富有生命力的故事中的隱喻，去療愈無(wú)數(shù)孩童的實(shí)踐。這些故事和蘇珊的探索，是我們走向兒童、走向兒童閱讀推廣深處的向?qū)А? ——徐冬梅，“親近母語(yǔ)”創(chuàng)始人、兒童閱讀推廣人 故事具有神奇的力量，因?yàn)楣适轮杏形宸N影響人生的**因素，就像我們身體必需的維生素一樣：故事是一種人生享受、是情感的紐帶、是價(jià)值觀的載體、是知識(shí)的載體，故事還具有治療作用。 ——童書媽媽三川玲故事超越時(shí)空和現(xiàn)實(shí)具象的局限，描述人類共通的情感與困境；幫助我們?cè)谲浫、迷惑與勇氣、光明之間找到方向；引導(dǎo)我們的心靈與宇宙萬(wàn)物共浮沉。我們就是這亙古永恒故事的一部分。 ——李辛，中醫(yī)師、心身醫(yī)學(xué)碩士、《兒童健康講記》作者人是故事的產(chǎn)物，人又創(chuàng)造著故事。在信息碎片化的時(shí)代，故事更有著獨(dú)特的價(jià)值，它能將知識(shí)置于背景之中，把被割裂的知識(shí)融合為一個(gè)整體，從而起到潤(rùn)物無(wú)聲的良好教育作用。 ——童喜喜，兒童文學(xué)作家 人類文明以編故事、講故事的方式一代代口耳相傳。聽(tīng)故事是許多人童年記憶的一部分，講故事則是成年人能給孩子*好的禮物之一。童年時(shí)聽(tīng)到的故事，有一些我們?nèi)匀挥∠笊羁，并成為了我們?duì)這個(gè)世界懷抱美好信念的根源之一。可見(jiàn)故事的滋養(yǎng)和影響是綿長(zhǎng)的，能奠定一顆顆柔軟又勇敢的心靈。 本書由三個(gè)故事集構(gòu)成，涵蓋有針對(duì)性的三大主題，書中的絕大多數(shù)故事從未以紙質(zhì)書的形式出版過(guò)。從某種意義上說(shuō)，故事集更為純粹、直接。即便一些讀者不了解蘇珊的故事理論，但只要把書中的故事講給孩子聽(tīng)，也能對(duì)孩子產(chǎn)生好的影響。 蘇珊的故事是開(kāi)放的，父母、教師等故事創(chuàng)作新手可以拿來(lái)改編或?qū)W習(xí)參考：可以改編成新的故事；也可以改編成話劇、木偶劇、音樂(lè)劇等其他藝術(shù)形式。 一些故事有療愈作用，一些故事能讓孩子安靜下來(lái)，一些故事能壯大孩子的內(nèi)心，一些故事能帶給孩子希望和鼓勵(lì)……總之，好的故事對(duì)孩子多多少少都會(huì)有幫助，故事總是有辦法的。
故事總是有辦法:蘇珊治療性故事集 內(nèi)容簡(jiǎn)介
人類文明以編故事、講故事的方式一代代口耳相傳。聽(tīng)故事是許多人童年記憶的一部分，講故事則是成年人能給孩子**的禮物之一。童年時(shí)聽(tīng)到的故事，有一些我們?nèi)匀挥∠笊羁蹋⒊蔀榱宋覀儗?duì)這個(gè)世界懷抱美好信念的根源之一？梢(jiàn)故事的滋養(yǎng)和影響是綿長(zhǎng)的，能奠定一顆顆柔軟又勇敢的心靈。 本書由三個(gè)故事集構(gòu)成，涵蓋有針對(duì)性的三大主題，書中的絕大多數(shù)故事從未以紙質(zhì)書的形式出版過(guò)。從某種意義上說(shuō)，故事集更為純粹、直接。即便一些讀者不了解蘇珊的故事理論，但只要把書中的故事講給孩子聽(tīng)，也能對(duì)孩子產(chǎn)生好的影響。 蘇珊的故事是開(kāi)放的，父母、教師等故事創(chuàng)作新手可以拿來(lái)改編或?qū)W習(xí)參考：可以改編成新的故事；也可以改編成話劇、木偶劇、音樂(lè)劇等其他藝術(shù)形式。 一些故事有療愈作用，一些故事能讓孩子安靜下來(lái)，一些故事能壯大孩子的內(nèi)心，一些故事能帶給孩子希望和鼓勵(lì)……總之，好的故事對(duì)孩子多多少少都會(huì)有幫助，故事總是有辦法的。
故事總是有辦法:蘇珊治療性故事集 目錄
前言 1
編者的話 15
**輯 兒童行為故事
引言：故事良藥 2
皮皮霸霸風(fēng) 6
暴躁的鳳頭鸚鵡 11
挑食的芙芙 16
貪心的園藝鍬 22
河馬不會(huì)用新牙 28
小氣鬼鳶尾花 32
愛(ài)踢人的小袋鼠 35
嘎嘎叫的琴鳥(niǎo) 39
邋遢的美人魚 43
總是說(shuō)“不”的挖掘機(jī) 49
討人厭的章魚 55
完美主義者帕特 60
吹毛求疵的王后 66
唱歌的蛇和跳舞的熊 70
不聽(tīng)話的雨傘 74
驕傲的天鵝絨 80
抱怨的吹哨人 85
極其任性的木琴 90
滿不在乎的黃色游艇 96
第二輯 非洲智慧故事
引言：長(zhǎng)頸鹿的低語(yǔ) 104
烏龜是怎樣幫助太陽(yáng)爸爸和月亮媽媽的？ 108
兩只鴿子與一只烏龜 111
婦人們與烏龜 115
格旺扎與福娃扎娜 118
烏龜與兔子 122
烏龜與巨獸 126
羚羊、蝴蝶與變色龍 130
娜米子與樹(shù)人 135
紙莎草與美麗的姑娘 140
聰明的小個(gè)子 145
國(guó)王與他的第12 位妻子 148
男孩與怪獸 152
南瓜、鴿子與木棍 157
一條河幫一個(gè)男孩找到了自己的聲音 161
好熱的河馬 166
小葫蘆與星星公主 172
總不想做自己的變色龍 177
南瓜新娘 181
卡由齊與惡魔 186
蘋果老鼠 191
蕁麻與玫瑰 196
大老鼠潘雅 202
拼湊出來(lái)的長(zhǎng)頸鹿 209
第三輯 21 世紀(jì)童話故事
引言：光明與陰影 214
繡滿鮮花的和服 218
光之花園 224
鯉魚王子 232
生命之光 235
雞蛋花娃娃 240
織巢的金鳥(niǎo) 243
玫瑰與刺 248
林德?tīng)枩氐母杪?252
亮晶晶 258
光之公主與銀海豚 267
魔法石 274
飛得高高的小絲綢 281
圓圓的棕色椰子 284
編者的話 15
**輯 兒童行為故事
引言：故事良藥 2
皮皮霸霸風(fēng) 6
暴躁的鳳頭鸚鵡 11
挑食的芙芙 16
貪心的園藝鍬 22
河馬不會(huì)用新牙 28
小氣鬼鳶尾花 32
愛(ài)踢人的小袋鼠 35
嘎嘎叫的琴鳥(niǎo) 39
邋遢的美人魚 43
總是說(shuō)“不”的挖掘機(jī) 49
討人厭的章魚 55
完美主義者帕特 60
吹毛求疵的王后 66
唱歌的蛇和跳舞的熊 70
不聽(tīng)話的雨傘 74
驕傲的天鵝絨 80
抱怨的吹哨人 85
極其任性的木琴 90
滿不在乎的黃色游艇 96
第二輯 非洲智慧故事
引言：長(zhǎng)頸鹿的低語(yǔ) 104
烏龜是怎樣幫助太陽(yáng)爸爸和月亮媽媽的？ 108
兩只鴿子與一只烏龜 111
婦人們與烏龜 115
格旺扎與福娃扎娜 118
烏龜與兔子 122
烏龜與巨獸 126
羚羊、蝴蝶與變色龍 130
娜米子與樹(shù)人 135
紙莎草與美麗的姑娘 140
聰明的小個(gè)子 145
國(guó)王與他的第12 位妻子 148
男孩與怪獸 152
南瓜、鴿子與木棍 157
一條河幫一個(gè)男孩找到了自己的聲音 161
好熱的河馬 166
小葫蘆與星星公主 172
總不想做自己的變色龍 177
南瓜新娘 181
卡由齊與惡魔 186
蘋果老鼠 191
蕁麻與玫瑰 196
大老鼠潘雅 202
拼湊出來(lái)的長(zhǎng)頸鹿 209
第三輯 21 世紀(jì)童話故事
引言：光明與陰影 214
繡滿鮮花的和服 218
光之花園 224
鯉魚王子 232
生命之光 235
雞蛋花娃娃 240
織巢的金鳥(niǎo) 243
玫瑰與刺 248
林德?tīng)枩氐母杪?252
亮晶晶 258
光之公主與銀海豚 267
魔法石 274
飛得高高的小絲綢 281
圓圓的棕色椰子 284
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故事總是有辦法:蘇珊治療性故事集 作者簡(jiǎn)介
蘇珊·佩羅 (Susan Perrow)，來(lái)自澳大利亞?wèn)|海岸，是三個(gè)兒子的媽媽、眾多孫輩的祖母。蘇珊有超過(guò)30年的學(xué)校教學(xué)、教師培訓(xùn)、家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)，致力于研究故事在教育中的作用，被稱為“故事醫(yī)生”“故事家”。 1985—1997年，蘇珊創(chuàng)辦了澳大利亞第一所華德福幼兒園，還與人合辦了一所華德福學(xué)校；2000年，她在南十字星大學(xué)開(kāi)設(shè)了講故事的課程；2001年，她完成了有關(guān)講故事藝術(shù)的碩士論文；2001—2003年，她參與了澳大利亞政府資助的一個(gè)項(xiàng)目，教家長(zhǎng)通過(guò)故事應(yīng)對(duì)孩子的失衡行為，她的工作吸引了眾多國(guó)際研討會(huì)和大學(xué)的關(guān)注，并受到邀請(qǐng)；1994年至今，蘇珊為教師、家長(zhǎng)以及心理醫(yī)師、治療師等醫(yī)療專業(yè)人士舉辦故事工作坊和討論會(huì)，足跡遍及歐洲、非洲、亞洲、澳大利亞、美國(guó)、加拿大，并收集各種文化中的故事素材，進(jìn)行整理和創(chuàng)作。 30 年來(lái)，故事滋養(yǎng)了蘇珊，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，她也看到了故事的力量，這使她滿懷熱情地踐行著自己的使命——發(fā)展治療性故事講述的藝術(shù)。她的兩本著作《故事知道怎么辦》《故事知道怎么辦2》已被翻譯成多種語(yǔ)言，在世界各國(guó)出版。 陳春，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)碩士，有豐富的翻譯經(jīng)驗(yàn)，出版了多部譯作，還擔(dān)任過(guò)英文書籍的編輯。作為媽媽，長(zhǎng)年陪孩子讀故事，有大量的繪本及故事閱讀、朗誦、講述經(jīng)驗(yàn)，熟悉兒童故事作品的韻律與語(yǔ)言特色。
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