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三歲看大 七歲看老-孩子關鍵期的教育策略 版權信息
- ISBN：9787562174288
- 條形碼：9787562174288 ; 978-7-5621-7428-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
三歲看大 七歲看老-孩子關鍵期的教育策略 本書特色
本書是“社區建設叢書·智慧家長系列”之一。要讓孩子擁有幸？鞓返娜松，家長需抓住心理成長的關鍵期，讓孩子的成長遵循教育規律，幫助他們更好地發展心智，完善人格。本書介紹了心理成長及其規律，并分別闡述了不同心理品質發展的關鍵期。在此基礎上，通過結合實際案例、對比中西方教育觀念等形式，引導家長針對處于不同心理成長關鍵期的孩子采取不同的教育策略，從而幫助孩子更好地發展其心理品質和行為習慣。
三歲看大 七歲看老-孩子關鍵期的教育策略 內容簡介
本書是“社區建設叢書·智慧家長系列”之一。要讓孩子擁有幸？鞓返娜松，家長需抓住心理成長的關鍵期，讓孩子的成長遵循教育規律，幫助他們更好地發展心智，完善人格。本書介紹了心理成長及其規律，并分別闡述了不同心理品質發展的關鍵期。在此基礎上，通過結合實際案例、對比中西方教育觀念等形式，引導家長針對處于不同心理成長關鍵期的孩子采取不同的教育策略，從而幫助孩子更好地發展其心理品質和行為習慣。
三歲看大 七歲看老-孩子關鍵期的教育策略 目錄
緒論 走進孩子成長的關鍵期
**章 三歲看大，七歲看老（行為章）
**節 隱藏的“文件夾”
——2～4歲，培養孩子條理性的關鍵期
第二節 糖果對于孩子的誘惑
——3～8歲，培養孩子自制力的關鍵期
第三節 紅燈停，綠燈行
——2～7歲，建立孩子規則意識的美鍵期
第二章 學海無涯，快樂作舟（學習章）
**節 興趣是*好的老師
——2～5歲，培養孩子學習熱情的關鍵期
第二節 書中自有黃金屋
——6～8歲，培養孩子閱讀興趣的關鍵期
第三節 好習慣是成功的開始
——小學時代，培養孩子學習習慣的關鍵期
第四節 “行”德“質”高
——中學時代，培養孩子學習品行、品質的關鍵期
第三章 你若盛開，清風自來（自我章）
**節 你若愛我，我自為王
——O～3歲，培養孩子安全感的關鍵期
第二節 我非花草，我是小鳥
——1～3歲，培養孩子自主性的關鍵期
第三節 人恒過，然后能改
——7～9歲，孩子天性釋放的關鍵期
第四節 紛紛擾擾我是誰
——音春期，孩子自我同一性建立的關鍵期
第四章 家非襁褓，而是學堂（親情章）
**節 天使，還是惡魔
——6歲以前，培養孩子善良的關鍵期
第二節 我的分你一半
——3～5歲，培養孩子學會分享的關鍵期
第三節 站錯隊的“音符”
——3～6歲，培養孩子自信的關鍵期
第四節 控制好心中的“小惡魔”
——把握好孩子情商教育的兩個關鍵期
第五章 近朱者赤，近墨者黑（友情章）
**節 小手牽小手
——2～6歲，孩子人際交往智能成長的關鍵期
第二節 交友有“道”
——9～15歲，孩子友誼親密的共享階段
第三節 沖突如結，真心親解
——12歲以后，孩子相互依賴的友誼階段
第四節 學會拒絕，也是一種能力
——中學時代．要培養孩子勇敢地說“不”
第六章 窈窕淑女，君子好逑（愛情章）
**節 王子與公主
——4～6歲，孩子心理發展經歷的“婚姻敏感期”
第二節 愛應先知而后行
——初中階段，幫助孩子樹立正確的戀愛觀
第三節 意外的情書
——中學時期，如何應對孩子頻頻出現的“早戀”
第四節 底線與盲區
——高中時期。如何教孩子親密關系的小知識
第七章 崇仁尚德，厚德載物（品性章）
**節 生命的重量
——1．5～4歲，培養孩子人文關懷的關鍵期
第二節 幸福的蛘子
——兒童期以前，培養孩子幸福觀的關鍵期
第三節 這件事，我負責
——小學期間，培養孩子責任感的關鍵期
第四節 “言必信，行必果”
——6歲以前，培養孩子誠實守信的關鍵期
第五節 走一步，再走一步
——3～6歲。培養孩子勇敢的關鍵期
后記
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