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米歇爾親子教育秘訣-8項成功技能讓孩子做最好的自己 版權信息
- ISBN：9787518015207
- 條形碼：9787518015207 ; 978-7-5180-1520-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
米歇爾親子教育秘訣-8項成功技能讓孩子做最好的自己 本書特色
本書為美國著名家庭教育專家米歇爾?博芭（michele borba）博士的代表作。她從積極的自尊、培育強項、有效溝通、解決問題、與人相處、樹立目標、永不放棄和富有愛心出發，告訴廣大家長如何養育具有堅強性格、智慧頭腦和富有愛心的孩子，也只有具備了這八項重要的技能，孩子才會獲取成功。 書中涉及作者本人幾十年的教育和養育經驗，美國和加拿大的很多所學校都將其理念運用到日常教學中，成千上萬的家長和老師們的實踐已經證實了作者主張的這些技能教給孩子們的好處，這些技能不僅能夠幫助孩子做到*好的自己，還可以讓我們因為自己對孩子做了*有價值的事而感到無比的滿足。
米歇爾親子教育秘訣-8項成功技能讓孩子做最好的自己 內容簡介
米歇爾·博芭博士經典代表作，來自美國*權威、*實用的教養觀！ 原版書已經被翻譯成多種語言，暢銷于北美、歐州等世界多個國家，并被北美多所學校列為“家長和教育工作者必讀書目名單”！ 暢銷書《心靈雞湯》主編杰克·坎菲爾德等眾多大腕作家都傾力推薦！ “這可能會是你培養卓越的孩子所需要的唯一一本書!” ——杰克?坎菲爾德，暢銷書《心靈雞湯》主編 “這本書對于家長、老師和那些希望在孩子的人生中帶來持久改變的人來說，真的是天賜恩典!” ——托馬斯?利克納，暢銷書《性格教育》作者 “一本必須閱讀且簡單實用的書，集故事、真實案例和實踐于一體，將給那些想要他們的孩子長大成為有能力、自信、有貢獻的家長們帶來幫助！ ——簡?布魯斯坦，暢銷書《家長、青春期和邊界》和 《家長手冊：有效家教的行為準則》作者 “我希望這本書在全國每個家庭都能找到它的位置，我知道它提供的方法、理念和活動可以給我們孩子的人生帶來非常大的改變！ ——托馬斯?阿姆斯壯，暢銷書《喚醒你孩子的自然天分》和《讓孩子按照自己的方式生活》作者
米歇爾親子教育秘訣-8項成功技能讓孩子做最好的自己 目錄
目錄contents
導言 / i
真實的、被嘗試過的、被證明了的：這些技能的確可以創造奇跡！/ iii
這些技能怎樣幫助我們的孩子 / iv
怎樣使用本書 / vi
能成功技1 積極的自尊
精彩提要 / 003
能力測試 / 003
建立積極自我認同的四個步驟 / 004
**步 傳達給孩子“我相信你”的信息 / 005
使用能夠培育較強自信的標簽 / 005
運用建設性的方法鼓勵孩子 / 008
第二步 設定可以提高成功機會的期望值 / 010
幫助評估你的期望值的四個標準 / 012
第三步 培養孩子強大的自我信念 / 013
六種變“不能”為“能”的方法 / 014
第四步 幫助孩子建立“我能行”的思維習慣 / 017
幫助孩子看到成功的五種方法 / 017
關于嘉獎的幾句話 / 018
看看一位家長是怎么做的 / 019
作者點撥——關于強化積極的自我認知的*后一點想法 / 021
重點回顧 / 021
延伸閱讀 / 022
能成功技2 培育強項
精彩提要 / 027
能力測試 / 027
激發孩子潛能的三個步驟 / 028
**步 認識孩子獨特的強項和優點 / 029
七種發現孩子強項和優點的方法 / 029
第二步 明確指出并讓孩子認識到自己的強項 / 033
四把打開孩子強項和優點之門的鑰匙 / 035
七種幫助孩子認識自己強項的方法 / 036
五種培育孩子強項的方法 / 038
第三步 為孩子提供發展強項的機會 / 040
六種培育才智的實踐活動 / 041
四種贊揚孩子努力的方法 / 043
一位家長是這么做的 / 044
作者點撥——培養孩子強項的*后幾句忠告 / 044
重點回顧 / 045
延伸閱讀 / 046
能成功技3 有效溝通
精彩提要 / 051
能力測試 / 051
培養良好溝通能力的四個步驟 / 052
**步 鼓勵孩子表達自己的想法 / 053
專注傾聽的力量 / 055
邀請孩子談話的四步法 / 056
第二步 幫助孩子發出和接收非語言信息 / 059
幫助孩子學會閱讀非語言信息的五種方法 / 061
第三步 提高孩子的傾聽能力 / 063
四種幫助孩子學習抓住關鍵信息的方法 / 064
第四步 給孩子提供練習交流技能的機會 / 066
有效的家庭會議的五個原則 / 067
四個幫助孩子獲得信心、說出自己想法的家庭習慣 / 070
看看一位家長是怎么做的 / 071
作者點撥——關于提高交流技能的*后一點想法 / 072
重點回顧 / 073
延伸閱讀 / 073
能成功技4 解決問題
精彩提要 / 079
能力測試 / 080
培養孩子解決問題能力的五個步驟 / 081
**步 s—stop 冷靜下來，調節自己的情緒 / 082
你的孩子是如何處理問題的？ / 082
幫助孩子冷靜下來的五種方法 / 084
第二步 t—tell 講，問題是什么 / 086
幫助孩子認清問題的三種方法 / 088
第三步 a—ask 問，“我有哪些可能的解決方法？” / 090
鏡盒故事 / 091
教孩子頭腦風暴的四種方法 / 092
第四步 n—narrow 縮小選擇范圍 / 094
幫助孩子縮小選擇范圍的三種方法 / 096
第五步 d—decide 選定*好的方法，然后行動 / 097
幫助孩子做出合理選擇的四種方法 / 098
一位家長是這么做的 / 100
作者點撥——對提高孩子解決問題能力的*后一點想法 / 103
重點回顧 / 103
延伸閱讀 / 104
能成功技5 與人相處
精彩提要 / 111
能力測試 / 111
加強孩子社交能力的四個步驟 / 112
**步 識別孩子的社交優點和缺點 / 113
開始行動：觀察孩子的社交行為 / 113
第二步 教孩子怎樣交朋友 / 113
幫助孩子學習交友技巧的四種方法 / 115
幫助孩子交到新朋友的四種方法 / 117
幫助孩子認識鼓勵別人的重要性的三種方法 / 120
第三步 培養好的行為舉止和公共禮儀 / 121
幫助孩子學習好的行為舉止的五個方法 / 122
第四步 學習處理取笑、惡意和欺負的方法 / 125
幫助孩子回應取笑的三種方法 / 126
反欺負技巧1：保持冷靜，不做回應 / 127
反欺負技巧2：忽視取笑 / 127
反欺負技巧3：冷靜反駁 / 128
看看一位家長是怎么做的 / 129
作者點撥——關于提高社交能力的*后一點思考 / 130
重點回顧 / 130
延伸閱讀 / 132
能成功技6 樹立目標
精彩提要 / 137
能力測試 / 138
幫助孩子提高樹立目標能力的四個步驟 / 138
**步 告訴孩子樹立目標的意義和價值 / 139
幫助孩子理解目標的意義的四種方法 / 140
有目的地示范目標的設定 / 142
第二步 確定目標方向 / 144
幫助孩子樹立目標的三種方法 / 144
幫助孩子寫下目標的四種方法 / 146
第三步 規劃和引導通往成功的路徑 / 148
幫助孩子用目標公式設立目標 / 148
幫助孩子規劃目標的四點建議 / 151
第四步 慶祝目標達成 / 152
幫助孩子確認目標達成的四種方法 / 152
一位家長是這么做的 / 153
作者點撥——提高孩子樹立目標技能的幾點思考 / 154
重點回顧 / 154
延伸閱讀 / 155
能成功技7 永不放棄
精彩提要 / 161
能力測試 / 162
培養堅持不懈精神的三個步驟 / 162
**步 教孩子看重個人努力 / 163
幫助孩子認識努力重要性的五種方法 / 164
告訴孩子：“盡自己*大努力！” / 166
第二步 抹去“錯誤都不好”的觀念 / 167
幫助孩子明白錯誤并不是毀滅性的四種方法 / 169
十二個克服重重困難成功的名人 / 171
一堂關于勇氣的課 / 173
第三步 讓孩子學會正確回應錯誤 / 174
當孩子失敗時怎樣反應 / 175
孩子犯錯時的九種回應方式 / 176
一位家長是怎么做的 / 178
作者點撥——關于堅持不懈的*后一點想法 / 179
重點回顧 / 180
延伸閱讀 / 181
能成功技8 富有愛心
精彩提要 / 186
能力測試 / 187
培養孩子富有愛心的四個步驟 / 188
**步 做孩子的愛心榜樣 / 188
引導孩子發現關愛 / 190
通過公益活動示范愛心 / 191
幫助孩子認識關愛的能量 / 192
第二步 杜絕不友善的言行和行為 / 193
杜絕不友愛行為的四種方法 / 194
一位家長是如何讓孩子擺脫消極情緒的 / 197
第三步 鼓勵孩子幫助他人，參加公益活動 / 198
“從心發出”的愛心禮物 / 198
讓孩子開始參加公益活動的七種方法 / 199
第四步 培養孩子多從他人角度看問題 / 203
培育同理心的三種方法 / 205
建立同理心的訓練 / 207
一位家長是這么做的 / 209
作者點撥——我們的孩子會成長為有愛的成年人嗎？ / 211
重點回顧 / 212
延伸閱讀 / 212
參考文獻 / 217
后 記 / 225
致 謝 / 229
關于作者 / 233
導言 / i
真實的、被嘗試過的、被證明了的：這些技能的確可以創造奇跡！/ iii
這些技能怎樣幫助我們的孩子 / iv
怎樣使用本書 / vi
能成功技1 積極的自尊
精彩提要 / 003
能力測試 / 003
建立積極自我認同的四個步驟 / 004
**步 傳達給孩子“我相信你”的信息 / 005
使用能夠培育較強自信的標簽 / 005
運用建設性的方法鼓勵孩子 / 008
第二步 設定可以提高成功機會的期望值 / 010
幫助評估你的期望值的四個標準 / 012
第三步 培養孩子強大的自我信念 / 013
六種變“不能”為“能”的方法 / 014
第四步 幫助孩子建立“我能行”的思維習慣 / 017
幫助孩子看到成功的五種方法 / 017
關于嘉獎的幾句話 / 018
看看一位家長是怎么做的 / 019
作者點撥——關于強化積極的自我認知的*后一點想法 / 021
重點回顧 / 021
延伸閱讀 / 022
能成功技2 培育強項
精彩提要 / 027
能力測試 / 027
激發孩子潛能的三個步驟 / 028
**步 認識孩子獨特的強項和優點 / 029
七種發現孩子強項和優點的方法 / 029
第二步 明確指出并讓孩子認識到自己的強項 / 033
四把打開孩子強項和優點之門的鑰匙 / 035
七種幫助孩子認識自己強項的方法 / 036
五種培育孩子強項的方法 / 038
第三步 為孩子提供發展強項的機會 / 040
六種培育才智的實踐活動 / 041
四種贊揚孩子努力的方法 / 043
一位家長是這么做的 / 044
作者點撥——培養孩子強項的*后幾句忠告 / 044
重點回顧 / 045
延伸閱讀 / 046
能成功技3 有效溝通
精彩提要 / 051
能力測試 / 051
培養良好溝通能力的四個步驟 / 052
**步 鼓勵孩子表達自己的想法 / 053
專注傾聽的力量 / 055
邀請孩子談話的四步法 / 056
第二步 幫助孩子發出和接收非語言信息 / 059
幫助孩子學會閱讀非語言信息的五種方法 / 061
第三步 提高孩子的傾聽能力 / 063
四種幫助孩子學習抓住關鍵信息的方法 / 064
第四步 給孩子提供練習交流技能的機會 / 066
有效的家庭會議的五個原則 / 067
四個幫助孩子獲得信心、說出自己想法的家庭習慣 / 070
看看一位家長是怎么做的 / 071
作者點撥——關于提高交流技能的*后一點想法 / 072
重點回顧 / 073
延伸閱讀 / 073
能成功技4 解決問題
精彩提要 / 079
能力測試 / 080
培養孩子解決問題能力的五個步驟 / 081
**步 s—stop 冷靜下來，調節自己的情緒 / 082
你的孩子是如何處理問題的？ / 082
幫助孩子冷靜下來的五種方法 / 084
第二步 t—tell 講，問題是什么 / 086
幫助孩子認清問題的三種方法 / 088
第三步 a—ask 問，“我有哪些可能的解決方法？” / 090
鏡盒故事 / 091
教孩子頭腦風暴的四種方法 / 092
第四步 n—narrow 縮小選擇范圍 / 094
幫助孩子縮小選擇范圍的三種方法 / 096
第五步 d—decide 選定*好的方法，然后行動 / 097
幫助孩子做出合理選擇的四種方法 / 098
一位家長是這么做的 / 100
作者點撥——對提高孩子解決問題能力的*后一點想法 / 103
重點回顧 / 103
延伸閱讀 / 104
能成功技5 與人相處
精彩提要 / 111
能力測試 / 111
加強孩子社交能力的四個步驟 / 112
**步 識別孩子的社交優點和缺點 / 113
開始行動：觀察孩子的社交行為 / 113
第二步 教孩子怎樣交朋友 / 113
幫助孩子學習交友技巧的四種方法 / 115
幫助孩子交到新朋友的四種方法 / 117
幫助孩子認識鼓勵別人的重要性的三種方法 / 120
第三步 培養好的行為舉止和公共禮儀 / 121
幫助孩子學習好的行為舉止的五個方法 / 122
第四步 學習處理取笑、惡意和欺負的方法 / 125
幫助孩子回應取笑的三種方法 / 126
反欺負技巧1：保持冷靜，不做回應 / 127
反欺負技巧2：忽視取笑 / 127
反欺負技巧3：冷靜反駁 / 128
看看一位家長是怎么做的 / 129
作者點撥——關于提高社交能力的*后一點思考 / 130
重點回顧 / 130
延伸閱讀 / 132
能成功技6 樹立目標
精彩提要 / 137
能力測試 / 138
幫助孩子提高樹立目標能力的四個步驟 / 138
**步 告訴孩子樹立目標的意義和價值 / 139
幫助孩子理解目標的意義的四種方法 / 140
有目的地示范目標的設定 / 142
第二步 確定目標方向 / 144
幫助孩子樹立目標的三種方法 / 144
幫助孩子寫下目標的四種方法 / 146
第三步 規劃和引導通往成功的路徑 / 148
幫助孩子用目標公式設立目標 / 148
幫助孩子規劃目標的四點建議 / 151
第四步 慶祝目標達成 / 152
幫助孩子確認目標達成的四種方法 / 152
一位家長是這么做的 / 153
作者點撥——提高孩子樹立目標技能的幾點思考 / 154
重點回顧 / 154
延伸閱讀 / 155
能成功技7 永不放棄
精彩提要 / 161
能力測試 / 162
培養堅持不懈精神的三個步驟 / 162
**步 教孩子看重個人努力 / 163
幫助孩子認識努力重要性的五種方法 / 164
告訴孩子：“盡自己*大努力！” / 166
第二步 抹去“錯誤都不好”的觀念 / 167
幫助孩子明白錯誤并不是毀滅性的四種方法 / 169
十二個克服重重困難成功的名人 / 171
一堂關于勇氣的課 / 173
第三步 讓孩子學會正確回應錯誤 / 174
當孩子失敗時怎樣反應 / 175
孩子犯錯時的九種回應方式 / 176
一位家長是怎么做的 / 178
作者點撥——關于堅持不懈的*后一點想法 / 179
重點回顧 / 180
延伸閱讀 / 181
能成功技8 富有愛心
精彩提要 / 186
能力測試 / 187
培養孩子富有愛心的四個步驟 / 188
**步 做孩子的愛心榜樣 / 188
引導孩子發現關愛 / 190
通過公益活動示范愛心 / 191
幫助孩子認識關愛的能量 / 192
第二步 杜絕不友善的言行和行為 / 193
杜絕不友愛行為的四種方法 / 194
一位家長是如何讓孩子擺脫消極情緒的 / 197
第三步 鼓勵孩子幫助他人，參加公益活動 / 198
“從心發出”的愛心禮物 / 198
讓孩子開始參加公益活動的七種方法 / 199
第四步 培養孩子多從他人角度看問題 / 203
培育同理心的三種方法 / 205
建立同理心的訓練 / 207
一位家長是這么做的 / 209
作者點撥——我們的孩子會成長為有愛的成年人嗎？ / 211
重點回顧 / 212
延伸閱讀 / 212
參考文獻 / 217
后 記 / 225
致 謝 / 229
關于作者 / 233
展開全部
米歇爾親子教育秘訣-8項成功技能讓孩子做最好的自己 相關資料
“米歇爾·博芭的書充滿了智慧和經典實用的點子，有利于幫助孩子開發性格優勢——諸如關愛、自律、堅持等，這些品質讓我們成為一個真正的人！
——托馬斯·利克納，《性格培育》（educating for character）的作者
“這本書是上蒼給家長的禮物。博芭博士清晰權威地講述了對孩子人生成功最重要的事情——不是成績和分數，而是樹立目標、懂得合作、同情他人、獨立自主、自我激勵的能力，而最重要的是要有很強的自尊心！
——托馬斯· 阿姆斯壯，《喚醒你孩子的自然天分》（awakening your child’s natural genius) 和《讓孩子按照自己的方式生活》(in their own way ）的作者
“米歇爾. 博芭的這本新書是無價之寶。憑借自己豐富的人生經歷，作者深切地體會到家長們內心的關切，她充滿關愛又富有智慧地將其教育理念娓娓道來。最重要的是，她用通俗易懂的語言和便于操作的形式闡明了家長們急切關注的問題。”
——納達涅·勃蘭登，《自尊的六個支柱》（the six pillars of self-esteem）和《女性的自尊》(a woman’s self-esteem) 的作者
“這本書包含了許多有益的建議和見解，是一本幫助孩子成為贏者的絕好指南！
——路易斯·哈特，《制勝家庭：提高你和孩子的自尊》（the winning family：increasing self-esteem in your children and yourself ）和《在自尊的翅膀上》(on the wings of self-esteem) 的作者
“這本書對孩子們的幸福作出了巨大的貢獻，它是積極的、實用的、即時可用的。全美國的孩子都一定會因為這本絕好的書而變得更自信、更獨立！
——奈奧米·朱，《學習講和的技術》（learning the skills of peacemaking）的作者
“米歇爾. 博芭多年的研究和經歷讓她成為這個領域的權威專家。本書提供的許多實用的創造性建議，都是非常棒的發展成功人生的有效方法。我確信這本杰出的好書將成為家長們和老師們絕對無價的指南和資源。”
——羅伯特·里森納，國際自尊協會主席，退休學校負責人
“本書講出了家庭教育的核心。米歇爾. 博芭跨越文化差異，帶給我們教育專業人士寶貴的見解。她的家庭教育理念也已經被香港的家庭教育者們廣泛采用！
——姚伊凡，香港東華醫院青少年社區服務秘書助理
“每個孩子與生俱來就擁有健康自尊的權利和被歡迎、被養育的權利，家長可遵循這本書里推薦的實踐技巧教養孩子，給他們以啟迪。這些原理的應用將很快幫助世界變成一個更健康、更快樂的地方。”
——約翰·巴斯龔塞尤斯，美國加利福尼亞第十三街區參議員
“終于，一本專為家長和教育者撰寫的關于怎樣養育讓孩子更成功的‘食譜’問世了！很多年來，我研討會的參與者們總是在問：‘如果孩子在生活中建立起自尊，那不是太棒了嗎？’米歇爾，你已經做到了，世界需要你的成功配方——這將給我們孩子的未來帶來多么巨大的變化！”
——鮑伯·莫華德，領英學院主席兼ceo，美國國家自尊協會前主席
“這是一本必須擁有、必須讀的書，米歇爾又一次做到了！有成年子女的家長可能會問：‘為什么我孩子小的時候沒有這本書啊？’然后他們會買一本送給自己已成年的孩子，這樣就可以更明智地養育孫輩。我將向任何關心孩子的人
強烈推薦這本書！
—— 哈諾奇· 麥卡提，《心靈雞湯·第四輯》（a 4th course of chicken soup for the soul）和《善行》(acts of kindness) 的主編
“本書為老師和家長們提供了行之有效、超級實用的方法，運用好這些方法將給孩子帶來最好的影響。任何年齡段的孩子都可以通過這本書來提升自己所需要的技能，以做新世紀最好的自己。”
——多洛絲·如斯，美國加利福尼亞州原洛斯加托斯聯盟校區教師、董事
“通過實踐本書中的策略，我在一個心理失常被寄養孩子身上取得了讓人驚喜的成功，少年法庭的法官把她的改變稱為‘奇跡’，他甚至帶領整個法庭一起為她的成功鼓掌，并把她的轉變歸功于博芭博士的方法。人們可以想象一下，使用這些方法會怎樣深深地影響所有孩子的人生！
——德昂·漢密爾，美國兒童領養的倡導者
“作為一個兒童領養工作者，我始終重視米歇爾. 博芭給出專業的富有洞察力的指導和合理化建議。在領養孩子身上運用書中所述及的技能，讓我親眼見證了奇跡的發生。因為這本書，領養孩子的人生被改變了——更重要的是，他們
的人生得救了！
——邁德利·尼亨特，美國加利福尼亞州領養家長協會總統獎獲得者，圣地亞哥邁德利·尼亨特領養孩子服務基金會創始人
“我強烈推薦米歇爾. 博芭的這本新書，書中內容源于堅實的調查研究，她的教育理念有望真正助力家長幫助孩子在學校和人生中更加成功！
——理查德·亨斯博格， 美國教育研究部執行官
米歇爾親子教育秘訣-8項成功技能讓孩子做最好的自己 作者簡介
米歇爾?博芭（Michele Borba） ◆當今知名的國際教育專家、演說家 ◆曾獲得“全美優秀教育工作者獎章” ◆著有30多本專著，全球暢銷數百萬冊 ◆《今日秀》嘉賓主持，《父母》雜志名譽顧問 教育博士，美國著名家庭教育資深專家和暢銷書作家，國際知名的咨詢專家之一，同時也是深受觀眾喜愛的演說家。她曾在教學一線從事多年教育工作，并被授予“全美優秀教育工作者獎章”。她曾擔任《今日秀》（The Today Show）的嘉賓主持，并擔任《父母》雜志的名譽顧問和理事會成員。 在過去二十多年里，她的足跡遍及北美、歐洲、亞洲及南太平洋等地，致力于提升孩子的自尊、個性發展、成就與行為表現。她親切的演講風格深受全世界觀眾的喜愛，其超實用的親子教育策略，不僅被成千上萬個家庭所熱捧，更是被無數學校教育實踐者廣為引用。
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