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民間藝術考察與設計 版權信息
- ISBN：9787302383451
- 條形碼：9787302383451 ; 978-7-302-38345-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
民間藝術考察與設計 本書特色
《高等院校設計學通用教材:民間藝術考察與設計》的作者多數為江南大學設計學院的教師和校友。他們發揚江南大學設計教育改革的優良傳統，在設計教學、科研和社會服務方面各顯特色，積累了豐富的成果。這套教材命名為“高等院校設計學通用教材”，意在強調一個目標，即書中內容對設計人才培養的普遍有效性。因此從專業分類角度看，叢書適用于設計學各專業，從人才培養類型角度看，適用于本科、專科和各類設計培訓。
民間藝術考察與設計 內容簡介
《高等院校設計學通用教材:民間藝術考察與設計》編輯推薦：設計學科的魅力在于它將人的生活理想和實現方式緊密結合起來，不斷推動人類生活方式的進步。因此，這門學科的特點就是面向生活的開放性、交叉性和創新性。與設計學科的這種特點相適應，設計學科的教材建設就體現為一種不斷反思和超越的過程。一方面，要不斷地反思過去的生活理想，反思曾經遇到的問題，反思已有的設計理論與實踐；另一方面，要不斷將生活中的新理想、現實中的新問題、設計中的新思考、實踐中的新成果吸納進來，實現對設計學已有知識的超越。
民間藝術考察與設計 目錄
**章 概述
**節 何為民間藝術
一、民間藝術的概念
二、民間藝術和其他學科的關系
第二節 民間藝術與當代設計
一、當代設計的全球化、國際化、地域化、民族化
二、消費文化的興起和民間藝術的新境遇
第三節 設計師視野中的民間藝術田野考察
一、田野考察的意義與作用
二、田野考察的成果及其對當代設計的啟示
第二章 民間藝術分類
**節 民間藝術的分類方式
第二節 精神審美品類
一、祭祀供奉類
二、裝飾類
三、娛教類
四、游藝類
第三節 生活實用品類
一、服飾類
二、起居類
三、工具類
四、用品類
第三章 民間藝術的造型特征與審美特征
**節 象征性與概括性
一、象征性
二、概括性
第二節 整形觀念與儷偶之相
一、圓滿完美的理想化造型
二、儷偶及多維立體的觀念展現
第三節 平面化與平視體
一、觀象悟道的構圖方式
二、觀念與心像的真實
第四節 浪漫性與裝飾性
一、民間藝術中的浪漫性
二、設色的裝飾性
第五節 原發性與自娛性
一、創造者決定了原發性與自娛性
二、就地取材體現了原發性和自娛性
三、追求情感的真
第四章 民間藝術的符號特征
**節 民間藝術的顯性符號
一、吉祥圖案
二、花卉圖形
三、十二生肖圖形
四、祥禽瑞獸
五、漢字
六、數字
第二節 民間藝術的隱性符號
一、集體意識的歷史性滲透
二、永恒的主題
第五章 民間藝術考察的流程與方法
**節 目的界定
第二節 路線規劃
一、中原線
二、云南線
三、甘肅、青海線
四、貴州線
第三節 方法選擇
一、動態過程化與靜態圖式化研究方法并行
二、專題調研法
三、比較法
四、分類法
第四節 內容梳理
一、前期準備內容
二、考察內容
第五節 信息呈現
第六章 基于“民藝元素”的創新設計
**節 異質同構與異形同構
一、格式塔心理學及異質同構
二、民間藝術中的異質同構
三、異形同構
第二節 符號的解構與再構建
第三節 技藝的傳承與再生
一、民間手工藝的傳承和再生的兩種形式
二、手工藝人+現代設計思想結合，建立手腦有效的連接
第四節 色彩的抽象與提煉
一、五行觀的色彩體系
二、程式化的色彩結構
三、民間藝術色彩的裝飾性與誘目性
第七章 研究課題
課題一：一脈相承——以繼承傳統為立足點
課題二：說文解字——依托文字的形式創新
課題三：應物象形——依托圖形的形式創新
課題四：材美工巧——物質層面的產品價值
課題五：穿越時空——以當下創新為立足點
課題六：理念萃取——精神層面的品牌價值
參考文獻
**節 何為民間藝術
一、民間藝術的概念
二、民間藝術和其他學科的關系
第二節 民間藝術與當代設計
一、當代設計的全球化、國際化、地域化、民族化
二、消費文化的興起和民間藝術的新境遇
第三節 設計師視野中的民間藝術田野考察
一、田野考察的意義與作用
二、田野考察的成果及其對當代設計的啟示
第二章 民間藝術分類
**節 民間藝術的分類方式
第二節 精神審美品類
一、祭祀供奉類
二、裝飾類
三、娛教類
四、游藝類
第三節 生活實用品類
一、服飾類
二、起居類
三、工具類
四、用品類
第三章 民間藝術的造型特征與審美特征
**節 象征性與概括性
一、象征性
二、概括性
第二節 整形觀念與儷偶之相
一、圓滿完美的理想化造型
二、儷偶及多維立體的觀念展現
第三節 平面化與平視體
一、觀象悟道的構圖方式
二、觀念與心像的真實
第四節 浪漫性與裝飾性
一、民間藝術中的浪漫性
二、設色的裝飾性
第五節 原發性與自娛性
一、創造者決定了原發性與自娛性
二、就地取材體現了原發性和自娛性
三、追求情感的真
第四章 民間藝術的符號特征
**節 民間藝術的顯性符號
一、吉祥圖案
二、花卉圖形
三、十二生肖圖形
四、祥禽瑞獸
五、漢字
六、數字
第二節 民間藝術的隱性符號
一、集體意識的歷史性滲透
二、永恒的主題
第五章 民間藝術考察的流程與方法
**節 目的界定
第二節 路線規劃
一、中原線
二、云南線
三、甘肅、青海線
四、貴州線
第三節 方法選擇
一、動態過程化與靜態圖式化研究方法并行
二、專題調研法
三、比較法
四、分類法
第四節 內容梳理
一、前期準備內容
二、考察內容
第五節 信息呈現
第六章 基于“民藝元素”的創新設計
**節 異質同構與異形同構
一、格式塔心理學及異質同構
二、民間藝術中的異質同構
三、異形同構
第二節 符號的解構與再構建
第三節 技藝的傳承與再生
一、民間手工藝的傳承和再生的兩種形式
二、手工藝人+現代設計思想結合，建立手腦有效的連接
第四節 色彩的抽象與提煉
一、五行觀的色彩體系
二、程式化的色彩結構
三、民間藝術色彩的裝飾性與誘目性
第七章 研究課題
課題一：一脈相承——以繼承傳統為立足點
課題二：說文解字——依托文字的形式創新
課題三：應物象形——依托圖形的形式創新
課題四：材美工巧——物質層面的產品價值
課題五：穿越時空——以當下創新為立足點
課題六：理念萃取——精神層面的品牌價值
參考文獻
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民間藝術考察與設計 作者簡介
崔華春，2004年江南大學設計學院碩士畢業并留校任教，現為在職博士研究生。 現主要從事傳統藝術傳承與創新設計、信息設計、圖形設計等方面的教學和研究工作。 出版主要著作有《包裝設計》、《信息設計》等，在重點刊物上發表個人作品及學術論文數篇。 主持了國家教育部青年基金項目、江蘇省社會科學基金項目等多項項目；參與江蘇高校哲學社會科學重點研究基地重大項目以及校級多項研究和教改項目，多次榮獲教學成果獎。
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