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哈佛思維課-情商自測(cè) 版權(quán)信息
- ISBN:9787539977171
- 條形碼:9787539977171 ; 978-7-5399-7717-1
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
哈佛思維課-情商自測(cè) 本書(shū)特色
高智商未必能讓你名利雙收 但高情商必能讓你活得更好 情商不但決定你的心智能力的表現(xiàn),而且更能決定你一生的走向與成就。認(rèn)識(shí)、修養(yǎng)、戀愛(ài)、家庭、交際、財(cái)智六大情商品質(zhì)測(cè)試,讓你輕松擁有自我認(rèn)識(shí)、情緒管理、自我激勵(lì)、了解他人和社會(huì)交往等方面的巨大能量。
哈佛思維課-情商自測(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
哈佛是個(gè)成功者的基地:8名美國(guó)總統(tǒng),44位諾貝爾獎(jiǎng)得主,62名商界巨人,不計(jì)其數(shù)的精英人士都出自哈佛。 憑什么? ——哈佛378年來(lái)一直堅(jiān)持的以思維訓(xùn)練為核心的教育! 學(xué)歷是銅牌,能力是銀牌,人脈是金牌,思維是王牌。
哈佛思維課-情商自測(cè) 目錄
正確認(rèn)識(shí)自己的情緒 002
測(cè)出你的情緒類(lèi)型 007
情緒穩(wěn)定性測(cè)試 014
你善于表達(dá)情感嗎 017
你的性格偏向哪方面 022
你是一個(gè)果斷的人嗎 026
你是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人嗎 029
測(cè)測(cè)你的性格類(lèi)型 032
6 道題測(cè)出你的性格缺陷 036
你敢說(shuō)你沒(méi)有抑郁癥嗎 039
第二章 修養(yǎng)能力自我測(cè)試
你是一個(gè)有修養(yǎng)的人嗎 044
你具有審美素養(yǎng)嗎 050
你是個(gè)有責(zé)任感的人嗎 055
你是一個(gè)成熟的人嗎 058
你能控制憤怒嗎 064
你是很理智的人嗎 070
你感受到的壓力大嗎 074
你能承受多大的壓力 078
你會(huì)很好的調(diào)節(jié)壓力嗎 081
第三章 戀愛(ài)能力自我測(cè)試
你的戀愛(ài)觀正確嗎 090
你和戀人情投意合嗎 095
你們是如何相遇的 097
你的*佳求愛(ài)時(shí)機(jī)是何時(shí) 101
你的戀愛(ài)成功率高嗎 105
你面臨分手的危機(jī)嗎 108
你具備被愛(ài)的潛質(zhì)嗎 112
你對(duì)自己的形象滿意嗎 116
你的形象受女性關(guān)注嗎 123
你的形象受男人關(guān)注嗎 131
第四章 家庭關(guān)系自我測(cè)試
夫妻關(guān)系的現(xiàn)狀 136
你的婚姻觀正確嗎 140
你的婚姻穩(wěn)定嗎 142
你的“醋勁”有多大 148
你的性觀念是怎么樣的 150
你的家庭會(huì)出現(xiàn)第三者嗎 159
孩子眼中的你合格嗎 163
你能正確的教育孩子嗎 166
第五章 交際能力自我測(cè)試
你是交際能手嗎 172
你具備熟練的社交技巧嗎 175
你有社交恐懼癥嗎 178
你和陌生人相處的能力如何 181
你會(huì)與“怪人”相處嗎 184
你給人的**印象如何 187
從細(xì)節(jié)看出你的“人際圈” 191
你擁有好人緣嗎 194
交際中你有敵對(duì)情緒嗎 199
在交往中你多疑嗎 203
你的社會(huì)共感能力怎么樣 206
第六章 財(cái)商能力自我測(cè)試
你的理財(cái)能力怎么樣 214
你的“百萬(wàn)富翁”夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎 217
你的發(fā)財(cái)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎 220
測(cè)測(cè)你的目標(biāo)職業(yè)傾向 222
你未來(lái)會(huì)從事什么職業(yè) 225
在企業(yè)中你有號(hào)召力嗎 240
你的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)怎么樣 246
你的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)嗎 254
你適合做企業(yè)總裁嗎 262
哈佛思維課-情商自測(cè) 相關(guān)資料
人類(lèi)過(guò)去和現(xiàn)在的努力已經(jīng)排除了知識(shí)路途中的許多障礙,讓我們繼續(xù)努力去排除剩余的障礙。
——哈佛大學(xué)第19任校長(zhǎng) 喬賽亞 昆西(josiah quincy)
人類(lèi)的希望取決于那些知識(shí)先驅(qū)者的思維,他們所思考的事情可能超過(guò)一般人幾年、幾代人甚至幾個(gè)世紀(jì)。
——哈佛大學(xué)第21任校長(zhǎng) 愛(ài)德華埃弗里特(edward everett)
每個(gè)受過(guò)教育的人都應(yīng)該對(duì)什么事物都懂一點(diǎn),但對(duì)個(gè)別事物懂得很多。
——哈佛大學(xué)第22任校長(zhǎng) 艾伯特 勞倫斯 洛厄爾(abbott lawrence lowell)
大學(xué)的榮譽(yù),不在它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。
——哈佛大學(xué)第23任校長(zhǎng) 詹姆斯布賴(lài)恩特科南特(james bryant conant)
一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力,是一流人才和三流人才的分水嶺。
——哈佛大學(xué)第24任校長(zhǎng)內(nèi)森 馬什 普西(nathan marsh pusey)
哈佛思維課-情商自測(cè) 作者簡(jiǎn)介
尼爾斯:著名心理學(xué)家,2005年他在斯坦福-比奈智力量表的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出了多套輻射性更廣、發(fā)散性更強(qiáng)的測(cè)試題,并在《紐約時(shí)報(bào)》周末版連載。2006年他出版了暢銷(xiāo)書(shū)《智力測(cè)試》,這本有趣又具有操作性的書(shū)在美國(guó)熱賣(mài)數(shù)十萬(wàn)冊(cè)年。后來(lái)他又經(jīng)過(guò)五年的潛心研究和編寫(xiě),在2013年完成了本系列圖書(shū)。
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