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澳洲課程故事-一位中國(guó)著名校長(zhǎng)的域外教育體驗(yàn) 版權(quán)信息
- ISBN：9787533463113
- 條形碼：9787533463113 ; 978-7-5334-6311-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
澳洲課程故事-一位中國(guó)著名校長(zhǎng)的域外教育體驗(yàn) 本書特色
《澳洲課程故事－－一位中國(guó)著名校長(zhǎng)的域外教 育體驗(yàn)》以故事的肜式全面介紹了澳洲中小學(xué)各類課 程的教 學(xué)理念和具體做法，主要包括綜合課程、學(xué)科課程、 信 息技術(shù)、藝體課程、小組學(xué)習(xí)、課程評(píng)價(jià)、課程管理 等 方面。他山之石，可以攻玉，澳洲中小學(xué)以學(xué)生發(fā)展 為 本、以能力為*終價(jià)值導(dǎo)向的教育理念和教學(xué)方式值 得 我們學(xué)習(xí)和借鑒。 《澳洲課程故事－－一位中國(guó)著名校長(zhǎng)的域外教 育體驗(yàn)》由許新海編著。
澳洲課程故事-一位中國(guó)著名校長(zhǎng)的域外教育體驗(yàn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《澳洲課程故事--一位中國(guó)著名校長(zhǎng)的域外教育體驗(yàn)》原為“新教育文庫(kù)·域外課程故事”叢書之一，作者（許新海）在書中以故事的形式詳細(xì)介紹了澳大利亞的中小學(xué)課程，包括綜合課程、學(xué)科課程、信息技術(shù)、藝體課程、小組學(xué)習(xí)、課程評(píng)價(jià)、課程管理等方面，案例真實(shí)、豐富，可供我國(guó)中小學(xué)參考借鑒。
澳洲課程故事-一位中國(guó)著名校長(zhǎng)的域外教育體驗(yàn) 目錄
綜合課程故事“稻米”綜合課程稻米的研究學(xué)前班“稻米”綜合活動(dòng)制作“稻米”折頁(yè)制作“稻米”小報(bào)奧運(yùn)綜合課程奧運(yùn)研究古希臘奧運(yùn)會(huì)研究學(xué)習(xí)希臘文化小學(xué)奧運(yùn)會(huì)歡迎奧運(yùn)英雄研究中國(guó)文化關(guān)于長(zhǎng)城的報(bào)告研究日本文化學(xué)習(xí)中世紀(jì)文化學(xué)前班的多元文化學(xué)習(xí)父親節(jié)，澳洲孩子做什么讀書周追宗溯源規(guī)劃島嶼和制訂規(guī)則一天的學(xué)習(xí)生活制作樹皮小屋木工課程兩節(jié)家政課家政課程設(shè)計(jì)高三學(xué)生的研究報(bào)告房車?yán)锏纳罱逃盃I(yíng)手冊(cè)野營(yíng)之旅學(xué)科課程故事我是澳大利亞人為“情緒”寫詩(shī)閱讀指導(dǎo)提綱圖書館老師的閱讀指導(dǎo)特殊的閱讀指導(dǎo)說話是一門很重要的課程扎實(shí)的拼寫訓(xùn)練剪貼昆蟲與學(xué)習(xí)單詞特別的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式學(xué)寫議論文英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)英語(yǔ)特殊幫助教育“精講多練”在澳洲數(shù)學(xué)資源的開發(fā)撲克牌也是課程資源與100有關(guān)的減法學(xué)習(xí)月份“面積和周長(zhǎng)”問題的解決制作數(shù)學(xué)游戲材料設(shè)計(jì)房屋數(shù)學(xué)課上的思維訓(xùn)練測(cè)試水質(zhì)研究樹葉的分類分離混合物三節(jié)科學(xué)課解剖花卉細(xì)菌生長(zhǎng)研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)澳洲歷史**次在澳洲聽中文課以文化為主題的中文課設(shè)計(jì)校服與學(xué)習(xí)中文華僑的愛國(guó)情結(jié)澳洲老師教中文唱歌學(xué)中文我在澳洲上中國(guó)文化課……信息技術(shù)課程故事小組學(xué)習(xí)故事藝體課程故事課程評(píng)價(jià)故事家長(zhǎng)課程故事課程管理故事
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澳洲課程故事-一位中國(guó)著名校長(zhǎng)的域外教育體驗(yàn) 作者簡(jiǎn)介
許新海，1967年9月出生，江蘇海門人，教育哲學(xué)博士。江蘇省海門市教育局黨組書記、局長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人，2004年作為江蘇省政府公派訪問學(xué)者赴南澳大利亞大學(xué)留學(xué)一年。曾主持全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題“特級(jí)教師計(jì)劃”專設(shè)課題《現(xiàn)代生活教育實(shí)驗(yàn)研究》和全國(guó)“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《區(qū)域教育共同體建設(shè)與研究》等多項(xiàng)重要課題。主要著作有《教育生活的救贖》（山西教育出版社）、《做新教育的行者》（福建教育出版社）、《沒有石頭也過河》（中央文獻(xiàn)出版社）、《美國(guó)小學(xué)教育考察》（南京師范大學(xué)出版社）、《澳洲課程故事》（福建教育出版社）、《澳中教育與課程跨文化比較》（福建教育出版社）、《學(xué)會(huì)做人》（河海大學(xué)出版社）：主編《讓兒童的道德生命自由生長(zhǎng)》（江蘇教育出版社），主編《今日生活》（人民教育出版社），參與了《給校長(zhǎng)的建議——101》等5部教育著作的撰寫。在《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《課程·教材·教法》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《全球教育展望》等報(bào)刊發(fā)表教育科研論文200余篇，赴全國(guó)各地作學(xué)術(shù)報(bào)告200余場(chǎng)。 主要從事新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與理論研究，現(xiàn)兼任新教育研究院院長(zhǎng)，江蘇新教育研究會(huì)理事長(zhǎng)，2010年被中國(guó)教育報(bào)評(píng)為全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物，2012年主持的《新教育實(shí)驗(yàn)的研究》獲第三屆江蘇省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
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