總序
**章  數字土著：逃不脫的網癮綜合征
  **節  網絡成癮：類別與案例
    一、網絡關系成癮
    二、網絡娛樂成癮
    三、網絡強迫行為
    四、信息搜集成癮
    五、網絡性成癮
    六、網絡人侵成癮
    七、電子計算機成癮
  第二節  網絡成癮：問題與癥狀
    一、網絡成癮引發的問題
    二、網絡成癮的主要癥狀
  第三節  網絡成癮：認知與干預
    一、網絡成癮的認知
    二、網絡成癮的干預
  第四節  網絡成癮案例分析
  小結
第二章  數字鴻溝：上代人的偏見與這代人的寂寞
  **節  上代人的偏見：網絡是工作
    一、網癮標準不明確：青少年“被網癮”
    二、“被網癮”演變升級：青少年變“試驗小白鼠”
    三、“被戒網”：網癮青少年變“搖錢樹”
  第二節  這代人的寂寞：網絡是世界
    一、網絡犯罪緣由：青少年的寂寞
    二、網絡獨具的魅力：信息傳播優勢
  第三節  理解：縮小數字鴻溝
    一、理解青少年的生存環境
    二、理解青少年的愛玩天性
    三、理解網絡中的觀看之道
  小結
第三章  網絡工具：給力學習與生活
  **節  時間管理
    一、時間管理的含義
    二、常見的時間管理方法
    三、常見的時間管理工具
  第二節  信息檢索
    一、網絡信息檢索技術簡介
    二、常見的信息檢索方法
    三、常見的網絡信息檢索_t具——搜索引擎
  第三節  知識管理
    一、個人知識管理的含義
    二、個人知識管理的架構
    三、常用的個人知識管理工具軟件
  第四節  網上寫作
    一、網上寫作的含義
    二、網上寫作的新技術和新工具
    三、網上寫作的意義
  小結
第四章  網絡游戲：悅趣化學習
  **節  網絡游戲簡介
    一、網絡游戲的淵源
    二、網絡游戲的分類
    三、網絡游戲的優勢與弊端
  第二節  網絡游戲：開啟第二人生
    一、網絡游戲正在改變經濟結構
    二、網絡游戲正在改變文化價值觀
    三、網絡游戲正在改變生活方式
    四、網絡游戲對青少年的影響
  第三節  悅趣化：*優經驗與心流狀態
    一、*優經驗與心流狀態
    二、教育網絡游戲的特征
    三、網絡游戲的教育功能
  第四節  網絡游戲學習案例
  小結
第五章  網絡社交：在線相處之道
  **節  網絡社交與社交網絡
    一、網絡社交的內涵
    二、社交網絡的內涵
    三、網絡社交的影響
  第二節  如何讓社交網絡中的人推介你
    一、推介
    二、推介的技巧
    三、拒絕網絡社交隱患
  第三節  網絡社交丁具
    一、e-mail
    二、bbs
    三、blog
    四、社交網站
  第四節  社交網絡在線相處案例
  小結
第六章  教育革命：青少年媒介素養的提升
  **節  戀網引發教育革命
    一、從身體透支到就業困難：網絡人生充滿風險
    二、堵不如疏，潮流不可逆轉
    三、因噎廢食，可能會適得其反
    四、鼠標土豆：有時間也要出去走走
  第二節  媒介素養教育：主要內涵
    一、媒介的定義
    二、媒介的分類及特點
    三、媒介素養核心概念
    四、媒介素養核心理念
  第三節  媒介素養教育：國際進展與國內發展
    一、英國媒介素養教育
    二、加拿大媒介素養教育
    三、國內媒介素養教育
    四、提升青少年媒介素養進一步努力的方向
  小結
參考文獻
后記