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云南留守女童研究 版權(quán)信息
- ISBN：7010086651
- 條形碼：9787010086651 ; 978-7-01-008665-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
云南留守女童研究 內(nèi)容簡介
隨著改革開放的深入發(fā)展，中國社會的轉(zhuǎn)型也隨之加速。在向工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變中，農(nóng)村出現(xiàn)了大量的剩余勞動力。始于20世紀(jì)80年代的民工潮，拉開了農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的序幕。農(nóng)民工的流動一方面架起了城鄉(xiāng)之間的橋梁，另一方面，在大量農(nóng)民工的背后，也隱藏著諸多的社會問題，留守兒童問題就是與農(nóng)民工問題相伴而生的。留守女童是留守兒童中的弱勢群體，邊疆民族地區(qū)的留守女童由于地理位置和生活環(huán)境的特殊性，在留守生活狀態(tài)中也展現(xiàn)出不同于其他省份留守女童的特點。作為不平等對待行為的歧視，在留守女童身上有著具體而特殊的表現(xiàn)。本文選取了云南省打工大縣——祿勸彝族苗族自治縣的九龍和翠華兩鄉(xiāng)為調(diào)查地點，以留守女童的社會歧視為研究對象，結(jié)合定性和定量的研究方法，從社會性別和兒童發(fā)展理論視角出發(fā)，對邊疆民族地區(qū)留守女童的社會歧視進(jìn)行了分析和探討。全文共分為六章。
云南留守女童研究 目錄
內(nèi)容提要
**章 導(dǎo)論
**節(jié) 選題的緣起及意義
一、選題的緣起
二、選題的意義
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
一、對留守兒童的研究綜述
二、對留守女童的研究綜述
三、對歧視的研究綜述
第三節(jié) 核心概念的界定
一、兒童
二、留守兒童
三、社會歧視
第四節(jié) 研究設(shè)計
一、主要研究內(nèi)容
二、研究方法及資料收集
三、研究框架
四、實證研究地點的介紹
第五節(jié) 研究創(chuàng)新與要突破的難題
一、本研究的特色與創(chuàng)新
二、研究中所要突破的難題
第二章 邊疆民族地區(qū)留守女童的狀況
**節(jié) 邊疆民族地區(qū)留守女童的基本狀況
一、留守女童的生活狀況
二、留守女童的學(xué)習(xí)狀況
三、留守女童的心理狀況
四、留守女童的安全狀況
五、留守女童的社會化狀況
第二節(jié) 邊疆民族地區(qū)學(xué)齡前留守女童的狀況
一、學(xué)齡前留守女童的基本情況
二、學(xué)齡前留守女童與父母
第三節(jié) 邊疆民族地區(qū)輟學(xué)留守女童的狀況
一、留守女童輟學(xué)的原因分析
二、留守女童輟學(xué)后的道路選擇
三、復(fù)學(xué)與再度輟學(xué)
第三章 從家庭結(jié)構(gòu)上看留守女童的社會歧視
**節(jié) 留守女童的家庭結(jié)構(gòu)
一、父母雙方外出務(wù)工
二、父母單方外出務(wù)工
第二節(jié) 對父母雙方外出務(wù)工的留守女童的社會歧視
一、來自家庭以外的歧視
二、來自家庭內(nèi)部的歧視
三、留守女童的自我歧視
……
第四章 從流動性看留守女童的社會歧視
第五章 從民族地域特征看留守女童的社會歧視
第六章 理論總結(jié)與對策思考
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
**章 導(dǎo)論
**節(jié) 選題的緣起及意義
一、選題的緣起
二、選題的意義
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
一、對留守兒童的研究綜述
二、對留守女童的研究綜述
三、對歧視的研究綜述
第三節(jié) 核心概念的界定
一、兒童
二、留守兒童
三、社會歧視
第四節(jié) 研究設(shè)計
一、主要研究內(nèi)容
二、研究方法及資料收集
三、研究框架
四、實證研究地點的介紹
第五節(jié) 研究創(chuàng)新與要突破的難題
一、本研究的特色與創(chuàng)新
二、研究中所要突破的難題
第二章 邊疆民族地區(qū)留守女童的狀況
**節(jié) 邊疆民族地區(qū)留守女童的基本狀況
一、留守女童的生活狀況
二、留守女童的學(xué)習(xí)狀況
三、留守女童的心理狀況
四、留守女童的安全狀況
五、留守女童的社會化狀況
第二節(jié) 邊疆民族地區(qū)學(xué)齡前留守女童的狀況
一、學(xué)齡前留守女童的基本情況
二、學(xué)齡前留守女童與父母
第三節(jié) 邊疆民族地區(qū)輟學(xué)留守女童的狀況
一、留守女童輟學(xué)的原因分析
二、留守女童輟學(xué)后的道路選擇
三、復(fù)學(xué)與再度輟學(xué)
第三章 從家庭結(jié)構(gòu)上看留守女童的社會歧視
**節(jié) 留守女童的家庭結(jié)構(gòu)
一、父母雙方外出務(wù)工
二、父母單方外出務(wù)工
第二節(jié) 對父母雙方外出務(wù)工的留守女童的社會歧視
一、來自家庭以外的歧視
二、來自家庭內(nèi)部的歧視
三、留守女童的自我歧視
……
第四章 從流動性看留守女童的社會歧視
第五章 從民族地域特征看留守女童的社會歧視
第六章 理論總結(jié)與對策思考
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
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