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好爸爸勝過好老師-著名父教專家東子的家教新概念 版權信息
- ISBN：9787540736941
- 條形碼：9787540736941 ; 978-7-5407-3694-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
好爸爸勝過好老師-著名父教專家東子的家教新概念 本書特色
爸爸是朋友、是玩伴、是師長，是孩子成長的力量，父親教育的差異，深刻影響孩子的一生。
東子是一位“父親教育”的熱情倡導者，又是父教理念的積極踐行者。多年來，他以父親的特有視覺研究家庭教育，又用他的教育理念教育自己的女兒范姜國一。當女兒的健康成長實證了他的教育理念的成功以后，又將其體驗升華至理性，以同更多的家長共享。《好爸爸勝過好老師》，就是這樣的一本理念前衛、實踐成功的家教佳作。
——著名青少年研究專家、中國青少年研究會副會長 黃志堅教授
今天的“好爸爸”是檢驗一個男人是否優秀的標尺，它要求一個男人：懂得養育之學，有為孩子設計未來的構想與撫養方法；懂得教育科學，理性關注孩子向人生的陽光地帶走去；懂得教育經濟學，睿智的父親絕不會為了票子而丟了孩子，所以說“好爸爸勝過好老師”。
——著名教育專家、中國教育學會家庭教育委員會秘書長 趙剛教授
讀完東子老師《好爸爸勝過好老師》后，可謂感觸良多，因為我既是一名教師，同時也是一位6歲孩子的父親，知道了對孩子實施父親教育的重要性，由此更加重視對兒子實施父親教育，爭取做個讓兒子認可的好爸爸。
——廣東中山市教師進修學院教師 邱桂昌
正是東子老師的“快樂教育”和“父親教育”，才使得他的女兒范姜國一那么陽光，那么優秀，有好爸爸才有好孩子嘛。
——河南省洛陽市實驗小學教師 高會芳
我是爸爸教育理念的**個接受者，同時也是**個受益者，感謝老爸給我的童年留下了這么多快樂的記憶。我希望越來越多的孩子像我一樣，在好爸爸的引領下快樂地成長。
——東子女兒、長春市養正高級中學學生 范姜國一
好爸爸勝過好老師-著名父教專家東子的家教新概念 內容簡介
“父教”能賦予孩子自理能力、自信心理、堅強品質、驍勇精神，賦予孩子堅韌、果斷、自信、豪爽、獨立等性格特征，使孩子遠離自私自利、柔弱脆弱、自暴自棄、沉默寡言、羞怯自卑、感情冷漠、害怕失敗等消極個性品質，從此健康成長。
著名父教專家、心理專家東子先生為家長朋友奉獻的父教新概念，總結了他多年“父教”研究的體會和成功教子的感受，將嶄新的父親教育理念與現代教育理論有效融合，文字深入淺出，事例生動活潑，具有很強的實用性和可操作性，為我們樹立了父親教育可以達到的新高度……這些全新概念的普及，將會進一步完善孩子的性格與心靈，提高孩子的綜合素質與情商，使孩子未來的人生道路越走越寬闊。
好爸爸勝過好老師-著名父教專家東子的家教新概念 目錄
有好爸爸才有好孩子（自序）
**章 好爸爸是孩子的好老師
做合格的“啟蒙之師”
孩子喜歡的事情，一起做
好奇心是要呵護的
愛勞動的孩子更幸福
苦辣也要品嘗
適度冒險須鼓勵
學會于困境中自救
必不可少的挫折教育
學習方法重于條件
激發珍貴的求知欲
想象力比知識更重要
愛上閱讀
網絡是拿來“用”的
生活方式要科學
性別意識要準確
守護孩子的心靈世界
會孝敬的孩子錯不了
常懷感恩之心
第二章 好爸爸是孩子的好朋友
爸爸要把自己也當成孩子
多參與孩子的活動
與孩子平等交流
再忙也要與孩子溝通
經常作換位思考
大道理要小講
保護好孩子的自尊
一定要讓孩子信賴你
傾聽孩子的心聲
做孩子的“哥們兒”
及時為孩子解憂
分享孩子的快樂
第三章 好爸爸是孩子的好玩伴
陪孩子玩游戲
陪孩子去鍛煉
陪孩子去戶外
陪孩子看電視
陪孩子看好書
陪孩子讀好報
玩耍也是孩子的“功課”
會玩的孩子更聰明
貪玩的孩子多智慧
善玩的孩子能創造
家庭玩樂不寂寞
戶外玩耍花樣全
撲克游戲玩法多
棋類玩出新花樣
第四章 好爸爸是孩子的好榜樣
爸爸要做孩子的偶像
好爸爸要有良好品質
要養成良好習慣
做身體力行的好爸爸
常葆一顆善心
把節儉當成習慣
責任心是做人之本
好爸爸應不斷進取
做言行一致的好爸爸
好爸爸不食言
以誠信立世
身教無言力千鈞
其身正不令而行
理直自然氣壯
第五章 好爸爸是孩子力量的源泉
讓自信助孩子成才
給孩子樂觀性格
讓孩子學會堅強
好爸爸要勇敢堅毅
寬容令孩子更可愛
自強自立是成長之梯
做有遠見卓識的好爸爸
創新描畫美好人生
后記
**章 好爸爸是孩子的好老師
做合格的“啟蒙之師”
孩子喜歡的事情，一起做
好奇心是要呵護的
愛勞動的孩子更幸福
苦辣也要品嘗
適度冒險須鼓勵
學會于困境中自救
必不可少的挫折教育
學習方法重于條件
激發珍貴的求知欲
想象力比知識更重要
愛上閱讀
網絡是拿來“用”的
生活方式要科學
性別意識要準確
守護孩子的心靈世界
會孝敬的孩子錯不了
常懷感恩之心
第二章 好爸爸是孩子的好朋友
爸爸要把自己也當成孩子
多參與孩子的活動
與孩子平等交流
再忙也要與孩子溝通
經常作換位思考
大道理要小講
保護好孩子的自尊
一定要讓孩子信賴你
傾聽孩子的心聲
做孩子的“哥們兒”
及時為孩子解憂
分享孩子的快樂
第三章 好爸爸是孩子的好玩伴
陪孩子玩游戲
陪孩子去鍛煉
陪孩子去戶外
陪孩子看電視
陪孩子看好書
陪孩子讀好報
玩耍也是孩子的“功課”
會玩的孩子更聰明
貪玩的孩子多智慧
善玩的孩子能創造
家庭玩樂不寂寞
戶外玩耍花樣全
撲克游戲玩法多
棋類玩出新花樣
第四章 好爸爸是孩子的好榜樣
爸爸要做孩子的偶像
好爸爸要有良好品質
要養成良好習慣
做身體力行的好爸爸
常葆一顆善心
把節儉當成習慣
責任心是做人之本
好爸爸應不斷進取
做言行一致的好爸爸
好爸爸不食言
以誠信立世
身教無言力千鈞
其身正不令而行
理直自然氣壯
第五章 好爸爸是孩子力量的源泉
讓自信助孩子成才
給孩子樂觀性格
讓孩子學會堅強
好爸爸要勇敢堅毅
寬容令孩子更可愛
自強自立是成長之梯
做有遠見卓識的好爸爸
創新描畫美好人生
后記
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好爸爸勝過好老師-著名父教專家東子的家教新概念 節選
爸爸是朋友、是玩伴、是師長,是孩子成長的力量,父親教育的差異,深刻影響孩子的一生。
東子是一位“父親教育”的熱情倡導者,又是父教理念的積極踐行者。多年來,他以父親的特有視覺研究家庭教育,又用他的教育理念教育自己的女兒范姜國一。當女兒的健康成長實證了他的教育理念的成功以后,又將其體驗升華至理性,以同更多的家長共享。《好爸爸勝過好老師》,就是這樣的一本理念前衛、實踐成功的家教佳作。
——著名青少年研究專家、中國青少年研究會副會長 黃志堅教授
今天的“好爸爸”是檢驗一個男人是否優秀的標尺,它要求一個男人:懂得養育之學,有為孩子設計未來的構想與撫養方法;懂得教育科學,理性關注孩子向人生的陽光地帶走去;懂得教育經濟學,睿智的父親絕不會為了票子而丟了孩子,所以說“好爸爸勝過好老師”。
——著名教育專家、中國教育學會家庭教育委員會秘書長 趙剛教授
讀完東子老師《好爸爸勝過好老師》后,可謂感觸良多,因為我既是一名教師,同時也是一位6歲孩子的父親,知道了對孩子實施父親教育的重要性,由此更加重視對兒子實施父親教育,爭取做個讓兒子認可的好爸爸。
——廣東中山市教師進修學院教師 邱桂昌
正是東子老師的“快樂教育”和“父親教育”,才使得他的女兒范姜國一那么陽光,那么優秀,有好爸爸才有好孩子嘛。
——河南省洛陽市實驗小學教師 高會芳
我是爸爸教育理念的**個接受者,同時也是**個受益者,感謝老爸給我的童年留下了這么多快樂的記憶。我希望越來越多的孩子像我一樣,在好爸爸的引領下快樂地成長。
——東子女兒、長春市養正高級中學學生 范姜國一
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好爸爸勝過好老師-著名父教專家東子的家教新概念 作者簡介
東子，原名范景宇，1966年11月生于吉林扶余，做過編輯、記者、節目主持人和大學教師、心理醫生，被100多所中小學校（幼兒園）聘為學生心理健康指導顧問。 從事青少年心理咨詢和家庭教育研究20年來，出版《父親教育，決定孩子的一生》、《母親教育，決定孩子的一生》、《細節培養，決定孩子的一生》、《最快樂的家教》等教育學、心理學著作25部。應邀為西安、杭州、大連、青島、長春、重慶、長沙、南京、廣州等地學生家長作相關報告1000多場。 東子用自己獨創的“三三教育”理念，使其女范姜國一邊玩邊學，3年半讀完小學，連跳兩級，不滿10歲升入初中，并出版了暢銷書《玩過小學》；又用“2.5-0.5>3”的成功教育模式，使女兒兩年半讀完初中，半年在家玩耍自學，又玩出了“高分、高能、高品”，并推出新著《范姜國一的快樂初中》。這個被媒體譽為“中國最陽光、最快樂的女孩”的范姜國一，其學習成績、語言表達能力、寫作能力、學習能力、自理能力、創新能力、適應能力、交際能力和心理素質均超過同齡孩子。 新加坡《聯合早報》、香港《大公報》、《人民日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、中央電視臺、北京電視臺、天津電視臺、湖南電視臺等海內外的800多，家媒體報道過東子的教育理念。
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