“文化馬賽克”與“中國大花園”
——《多元文化與西北民族教育研究叢書》
主編寄語萬明鋼王鑒
前言
**章緒論
一、西北地區的戰略地位
二、西北少數民族教育的歷史
三、西北少數民族地區義務教育發展概況
第二章西北少數民族地區教育管理體制
一、西北少數民族地區教育管理機構沿革及其改革
二、西北少數民族地區教育督導
三、進一步發展和完善西北少數民族教育督導機制
四、西北少數民族地區的校長培訓
第三章西北少數民族地區基礎教育師資
一、西北少數民族地區基礎教育階段教師數量分析
二、西北少數民族地區中小學教師素質分析
三、西北民族地區農村教師的待遇
四、西北少數民族地區中小學教師的信念
五、加強西北少數民族地區中小學師資隊伍建設的對策
第四章西北少數民族地區女童教育
一、少數民族女童教育的意義
二、西北少數民族地區女童教育問題的社會歷史成因
三、西北少數民族地區女童教育的現狀分析
四、影響西北少數民族女童教育的外部因素
五、影響西北少數民族女童教育的內部因素
六、建議與對策
第五章西北少數民族雙語教學的理論與實踐
一、西北民族地區雙語教育的歷史沿革
二、西北民族地區雙語教學的現狀
三、西北少數民族雙語教學的模式
四、西北民族地區雙語教學的趨勢
第六章寄宿制學校
一、寄宿制民族學校概述
二、寄宿制學校及宿舍現狀
三、寄宿制小學在宿舍管理中存在的問題與改進策略
第七章西北少數民族地區基礎教育發展中的課程問題
一、西北少數民族基礎教育課程改革與發展的成就
二、當前西北少數民族地區基礎教育中存在的課程問題
三、課程改革對民族地區基礎教育發展的重要意義
四、加強西北少數民族地區基礎教育課程改革的對策
五、西北少數民族地區基礎教育課程改革中需要注意的幾個問題
第八章西北少數民族教育經費
一、我國少數民族教育經費及西北教育投入的回顧
二、西部地區與西北少數民族地區教育投人的比較分析
三、西北少數民族地區教育經費投入分析
四、建議與對策
第九章利用現代信息技術促進西北少數良族地區基礎教育發展
一、西北少數民族地區基礎教育發展中存在的主要問題
二、現代信息技術對西部民族地區教育發展的重要意義
三、西北少數民族地區教師計算機應用能力現狀的調查分析
四、西北少數民族貧困地區利用現代教育技術促進基礎教育發展的個案研究
五、教師學習資源中心的建立與教師專業的發展
——信息技術促進西北民族地區基礎教育發展的未來走向
附錄1國家教委關于進一步加強貧困地區、民族地區女童教育工作的十條意見
附錄2西北少數民族地區女童教育成功案例
附錄3國家關于少數民族語言文字的基本政策
附錄4新疆維吾爾自治區牧區寄宿制學校管理暫行辦法
附錄5馬背小學——三鄉民族寄宿制小學
參考文獻