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管理信息系統(新編21世紀職業教育精品教材) 版權信息
- ISBN：9787300334585
- 條形碼：9787300334585 ; 978-7-300-33458-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
管理信息系統(新編21世紀職業教育精品教材) 內容簡介
本書共分為11個項目，項目1論述了管理信息系統的基本知識，項目2論述了管理信息系統的開發方法與技術，項目3、項目4、項目5、項目6論述了采用生命周期法開發管理信息系統的過程，項目7、項目8、項目9分別介紹了決策支持系統與專家系統、ERP、CRM、SCM、電子商務與電子政務等新的管理信息系統，項目10介紹了信息系統安全知識，項目11論述了信息系統控制與審計的基本方法。本書內容深入淺出，配套課后練習，讓學生在鞏固基礎知識的同時，提高實際應用能力。通過學習本書，學生能夠系統掌握管理信息系統專業知識，提升應用和創新能力。軸編程如何轉變為四軸編程，到應用子程序、宏程序等知識解決四軸加工問題；后三個任務分別為任務四“凸輪套零件的加工”、任務五“凸輪槽零件的加工”、任務六“風扇零件的加工”，在設置上參考了“多軸數控1+X加工職業技能等級證書（中級）”、全國職業院校技能大賽高職組“數控多軸加工技術”賽項的考核要點，主要講解多軸零件的自動編程，對復雜零件的建模、工藝分析、刀路制作等方面進行詳細的闡述。通過本書的學習，學生可以全面提高多軸加工技術工藝、編程、操作等方面的能力。
管理信息系統(新編21世紀職業教育精品教材) 相關資料
信息是管理信息系統的最重要的組成部分。管理信息系統能發揮多大作用，取決于有沒有足夠的、高質量的信息，而這又取決于我們對信息的充分認識。管理信息系統的根本目的是利用信息技術，實現信息資源的開發利用，從而實現信息的價值。
一、信息的含義
在當今 21 世紀，人類仿佛置身于信息的海洋中。信息、信息技術、信息化、管理信息、經濟信息、市場信息、信息系統、管理信息系統等各類名詞術語層出不窮，那么，究竟什么是信息？關于信息的含義，眾說紛紜。下面給出幾個具有代表性的關于信息的定義：
（1）信息是反映客觀世界中各種事物的特征和變化的可通信的知識。
（2）信息是經過加工處理后的數據，它對接收者有用，對接收者的決策或行為有現實或潛在的價值。
（3）信息是不確定性的描述（信息論奠基者香農定義）。
（4）信息是熵的數理化。
上述幾種關于信息的定義的不同，關鍵在于理解信息的角度不同。廣義角度，我們認為：信息是客觀事物的反映，它提供了有關現實世界事物的消息和知識。信息普遍存在于自然界、人類社會和思維領域中。本書主要從經濟管理領域討論信息的概念，因此從此角度出發，我們可將信息定義為上述有關信息定義中的第（2）條。
在我們日常生活和工作中，常常將數據和信息混淆使用，嚴格來說，這兩者之間是有區別的。數據是反映客觀實體的屬性值，它可以用數字、文字、聲音、圖像或圖形等形式表示。數據本身無特定含義，只是記錄事物的性質、形態、數量特征的抽象符號，是中性概念。信息則是被賦予一定含義的、經過加工處理以后產生的數據，例如報表、賬冊和圖紙等都是經過對數據加工處理后產生的信息。數據和信息是相對概念，例如發貨單是發貨部門工作人員的信息，但對于負責庫存事務的副總經理來說，它僅僅是原始數據。區分數據和信息在信息系統開發中十分重要，如果說數據是原材料，那么信息是產成品，我們由此可以認為，信息比數據更有價值、更高級、用途更廣泛。在一些不很嚴格的場合或不易區分的情況下，人們也把它們當作同義詞，籠統地稱呼，如數據處理和信息處理、數據管理和信息管理等。
管理信息系統(新編21世紀職業教育精品教材) 作者簡介
劉會福，廣東工貿職業技術學院副教授、高級經濟師、高級企業培訓師，畢業于美國檀香山大學和廣東工業大學，項目管理碩士，中國高等院校工作過程系統化市場營銷課程聯盟副理事長，國家人力資源和社會保障部職業院校“雙證書”教材編寫組成員。曾主編教材《信息管理實務》《汽車營銷實務》等，發表論文8篇，主持或參與“一帶一路”戰略下粵港澳合作問題研究等課題8項。
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