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保教政策法規與職業道德 版權信息
- ISBN：9787122466976
- 條形碼：9787122466976 ; 978-7-122-46697-6
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
保教政策法規與職業道德 內容簡介
本書著重培養學生對保教政策法規、制度的深度理解，通過觀摩與練習來理解保教人員的崗位禮儀與道德修養，通過職業測評工具認知自己的特質與未來崗位的適配性，通過分析案例和小組討論來建立幼兒保育事業的崇高理想及堅定的職業信念。全書共分為五個單元，其中核心教學單元四個，分別是：政策法規、職業道德、心理素養、職業信念，配置實踐應用單元一個，主要包括操作類工具表單。 本書可作為中等職業學校幼兒保育等相關專業師生教材，也可作為幼兒教師、保育員、托幼機構照護者等相關行業從業人員的培訓教材，還可供幼兒教師資格證考試備考者學習和參考。
保教政策法規與職業道德保教政策法規與職業道德 前言
人生百年，立于幼學。總書記指出：全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。幼兒的健康成長不僅關系到千家萬戶的幸福，也關系到國家和民族的未來。師德為先，良好的職業道德、高尚的品格是保教人員**核心要素。
本教材著重培養學生對保教政策法規、制度的深度理解，每個單元的內容以“學習任務”的形式呈現，每個學習任務由多個活動構成，活動采用觀察、探討、實操、思考、模擬表演、畫思維導圖、測試、評價等多種形式，激發學生主動學習的積極性，獲得*佳的學習、實踐效果。本教材具有以下特色。
1. 專業與實用
依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3～ 6 歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教師專業標準（試行）》精神，與幼兒園實踐緊密結合，包含完整的師德培養的知識和技能，有較強的實用性和很強的專業性。
2. 立體式培養
法律法規明確依法從教的底線，師德行為建立依規執教的規范，心理修養塑造幼師陽光的心態，職業信念奠定忠于崗位的根基。
保教政策法規與職業道德 目錄
**單元 法——職業中應知的政策法規 / 001
學習主題一 我國教育政策與法規 / 001
學習主題二 學前教育政策與法規 / 009
學習主題三 托幼園所管理與運行 / 015
學習主題四 托幼園所保育與教育 / 022
學習主題五 保教人員的資質與權益 / 029
學習主題六 兒童的權利與保護 / 035
第二單元 德——職業中應遵循的道德行為 / 042
學習主題一 保教人員職業道德及規范 / 042
學習主題二 保教人員師德先行 / 047
學習主題三 保教人員職業道德行為 / 051
學習主題四 保教人員職場中的禮儀 / 059
學習主題五 保教人員與幼兒互動禮儀 / 080
第三單元 心——職業中應具備的心理素養 / 090
學習主題一 自我認識，找準定位 / 090
學習主題二 改變觀念，堅守本心 / 096
學習主題三 適當調節，合理釋放 / 103
學習主題四 自我成長，人際融洽 / 112
學習主題五 身份認同，提升幸福感 / 120
第四單元 情——職業中應秉持的積極信念 / 126
學習主題一 保教人員的職業價值觀 / 126
學習主題二 保教人員的職業信念 / 132
學習主題三 保教人員的職業幸福感 / 135
學習主題四 保教人員的職業使命感 / 139
學習主題五 保教人員職業生涯規劃 / 143
第五單元 訓——職業中的操作性工具 / 151
學習主題一 認識自己——工具量表 / 151
學習主題二 認識崗位的標準與要求 / 157
學習主題三 就業準備——簡歷與面試 / 164
參考文獻 / 170
展開全部
保教政策法規與職業道德 作者簡介
張文慧，現任北京市信息管理學校學前系系主任。歷任海淀區骨干教師，曾多次參加教師教學比賽并獲獎，指導學生比賽獲國家市區級獎勵；曾獲區師德標兵、區四有教師榮譽稱號，帶領團隊獲得海淀區三八紅旗集體。參與市中澳TAFE項目改革項目，是市級TAFE子課題的負責人。
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