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理性數學:我的永恒追求 版權信息
- ISBN：9787569727302
- 條形碼：9787569727302 ; 978-7-5697-2730-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
理性數學:我的永恒追求 內容簡介
教學主張是優秀教師走向卓越教師，實現自我超越的專業生長點，是名師邁向成熟、走向成功的核心因素！独硇詳祵W：我的永恒追求》由六章構成：**章“回眸從教軌跡”，主要回顧從農村學校到縣城再到市郊再到省重點再到特區示范性中學的近40年的教學、科研、育人等經歷；第二章“提出教學主張”，主要指出“理性數學”教學主張的背景及形成過程，尤其側重教材解讀與概念教學；第三章“闡述教學主張”；第四章“踐行教學主張”，主要通過送培送教、示范引領、輻射傳播、名師工作室等踐行教學主張；第五章“豐富教學主張”，主要通過論文、專著、課題、學術兼職等豐富“理性數學”教學主張；第六章“彰顯教學主張”，主要通過自身參評教學成果獎、教研成果獎、蘇步青數學教育獎及國家級教學名師的經歷來彰顯“理性數學”教學主張。選題集中呈現卓越教師成長歷程，以資同行參考。
理性數學:我的永恒追求 目錄
**章 回眸從教軌跡
**節 初出茅廬關注解題
第二節 脫穎而出聚焦高考
第三節 小有成就嘗試科研
第四節 嶄露頭角專業成長
第二章 提出教學主張
**節 教學主張產生背景
第二節 深度“對話”教材
第三節 深刻反思概念教學
第四節 嘗試提煉教學主張
第三章 闡述教學主張
**節 概述教學主張理論
第二節 詮釋理性數學內涵
第三節 闡述理性數學特性
第四節 凸顯理性教學風格
第四章 踐行教學主張
**節 領銜名師工作室
第二節 送培送教薄弱學校
第三節 示范引領青年教師
第四節 輻射傳播學術講座
第五章 豐富教學主張
**節 發表教育教學論文
第二節 出版教育教學著作
第三節 實施教育科研課題
第六章 彰顯教學主張
**節 榮膺蘇步青數學獎
第二節 授予全國教研成果
第三節 摘取國家教學成果
第四節 當選國家教學名師
參考文獻
后記
展開全部
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