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教材建設國家事權的基本理論及權責機制 版權信息
- ISBN：9787569723519
- 條形碼：9787569723519 ; 978-7-5697-2351-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教材建設國家事權的基本理論及權責機制 內容簡介
2016年12月，習近平總書記就教材建設工作重要性作出明確指示：“教材建設是育人育才的重要依托。建設什么樣的教材體系，核心教材傳授什么內容、倡導什么價值，體現國家意志，是國家事權。”將教材建設作為國家事權加以考察，是教材之于國家發展與社會穩定重要性的精準研判，也是黨和國家立足于中國國情和發展實際對建設什么樣的教材體系、如何科學組織教材內容、怎樣更好宣傳教材主流價值觀、如何推進中國教材治理現代化等一系列教材建設重大命題的理性思考與歷史選擇，凸顯了新時代黨和國家對構建中國特色高質量教材體系的政治關懷與治理智慧。作為一種兼具政治意義、教育意義與法治意義的中國教材治理創見，當前對教材建設國家事權的認識還不夠深入與全面。基于此，本書擬從內涵概述、政策依據、理論溯源、權責內容及其關系、機制設計等方面著手，一方面澄明教材建設國家事權的出場邏輯與理論可能，另一方面廓清教材建設國家事權的運行樣態與機制保障，進而為學界更加全面深入地理解教材建設國家事權提供知識支持。
教材建設國家事權的基本理論及權責機制 目錄
**章 教材建設國家事權：內涵、性質與價值
**節 教材建設國家事權的內涵
第二節 教材建設國家事權的性質
第三節 教材建設國家事權的價值
第二章 教材建設國家事權的政策概論
**節 教材建設國家事權政策文本的定量分析
第二節 教材建設國家事權政策文本的內容分析
第三節 教材建設國家事權政策文本的價值分析
第三章 教材建設國家事權的理論基礎
**節 馬克思社會形態理論：教材建設國家事權的根本筑基
第二節 中國特色社會主義法治理論：教材建設國家事權的法理支撐
第三節 文化自覺理論：教材建設國家事權的文化之魂
第四章 教材建設國家事權的理論體系
**節 教材建設國家事權的思想體系
第二節 教材建設國家事權的理論維度及其模型建構
第三節 教材建設國家事權的理論品格
第五章 教材建設國家事權的權責關系
**節 教材建設國家事權的權力來源、屬性及分配結構
第二節 教材建設國家事權的權力主體、內容及關系
第三節 教材建設國家事權的責任體系及權責關系
第六章 教材建設國家事權的權責運行機制
**節 教材建設國家事權權責運行的價值導向機制
第二節 教材建設國家事權權責運行的結構設計機制
第三節 教材建設國家事權權責運行的技術治理機制
第四節 教材建設國家事權權責運行的行為約束機制
第七章 統編教材建設落實國家事權的現實樣態與系統優化
**節 統編教材建設落實國家事權的權責特征
第二節 統編教材建設落實國家事權的風險挑戰
第三節 統編教材建設落實國家事權的系統優化
……
第八章 統管教材建設落實國家事權的現實樣態與系統優化
第九章 自編教材建設落實國家事權的現實樣態與系統優化
第十章 自選教材建設落實國家事權的現實樣態與系統優化
第十一章 職業教育教材建設落實國家事權的現實樣態與系統優化
第十二章 高等教育教材建設落實國家事權的現實樣態及系統優化
第十三章 主要發達國家行使權力建設教材的基本經驗
主要參考文獻
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