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大學生網(wǎng)絡文化圖景價值觀引導研究 版權信息
- ISBN：9787010269030
- 條形碼：9787010269030 ; 978-7-01-026903-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生網(wǎng)絡文化圖景價值觀引導研究 內容簡介
以網(wǎng)絡文化為鏡，去透視新時代大學生，去深度感受和體驗新時代大學生的文化細節(jié)和心理動態(tài)，去真實地理解他們的思維模式、情感表達與生活方式背后的意義，去指引和實現(xiàn)美好精神生活。本書嘗試回答以下問題：一是新時代大學生網(wǎng)絡文化的樣態(tài)、譜系、結構、層序有哪些特征，呈現(xiàn)哪些新現(xiàn)象、新規(guī)律和新特點?二是網(wǎng)絡文化中蘊涵著怎樣的價值取向，不同價值取向之間如何進行碰撞、競斗、分化和融合，使得大學生價值觀變遷成為可能?三是在網(wǎng)絡文化主導的生存境遇中，我們以何種態(tài)度、何種方式對大學生進行價值引導，是鼓勵、支持抑或規(guī)訓、抑制，是主動滿足、積極引導抑或適度接納、合理批判，其中的邊界、限度、策略有哪些? 互聯(lián)網(wǎng)歷史滾滾向前，互聯(lián)網(wǎng)文化日益繁盛，從網(wǎng)絡文化中提取和淬煉某種關鍵特質，與更宏闊的社會政治、經(jīng)濟、文化、教育層面發(fā)生鏈接，從中把握其實質、辨析其價值、評價其功能、促動其發(fā)展，融入網(wǎng)絡強國的總體進程，這是新時代開展網(wǎng)絡文化研究的深刻要義。
大學生網(wǎng)絡文化圖景價值觀引導研究 作者簡介
栗蕊蕊，教育學博士，副教授，上海市陽光學者。主持全國教育科學規(guī)劃 課題1項、全國教育科學 重點課題1項、上海市“陽光計劃”課題1項、上海市學校德育實踐課題多項。博士論文獲上海市研究生 成果(學位論文),獲得上海高校輔導員論壇征文一等獎5次，公開發(fā)表CSSCI論文10余篇。出版專著1部。
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