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中學英語“語思練”教學 版權信息
- ISBN：9787575801225
- 條形碼：9787575801225 ; 978-7-5758-0122-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學英語“語思練”教學 內容簡介
本書為一線英語名師的教學主張，深入探討中學英語教學的有效策略——“語思練”教學。書中詳細剖析中學英語“語思練”教學的緣起，闡述其內涵和理論基礎、備課與教學策略，以及具體的教學設計和作業設計案例。本書強調通過創設語境、實踐言語、深入探思和思維訓練，來提升學生的語言素養和思維能力，同時還特別關注了“語思練”理念下批判性思維在讀后續寫教學中的應用。本書操作性強，可為英語教師提供了一套系統、實用的教學方法。
中學英語“語思練”教學 目錄
**章 “語思練”教學主張的緣起
**節 “語思練”教學主張形成背景
第二節 “語思練”教學主張形成歷程
第二章 “語思練”教學主張的概述與理論基礎
**節 “語思練”教學主張概述
第二節 “語思練”教學主張的理論基礎
第三章 “語思練”的備課與教學策略
**節 “語思練”教材解讀與備課策略
第二節 “語思練”教學目標與流程設計策略
第三節 “語思練”教學設計策略
第四節 “語思練”教學評價策略
第五節 “語思練”教學實踐策略
第四章 “語思練”文學閱讀教學實踐
**節 “語思練”在多模交互文學閱讀教學中的實踐
第二節 “語思練”教學的高中英語文學閱讀課探究
第三節 “語思練”文學作品鑒賞
第五章 “語思練”讀后續寫教學實踐
**節 讀后續寫及其評價標準
第二節 “語思練”之讀后續寫微技能訓練
第三節 “語思練”之批判性思維與讀后續寫互動探究
第六章 高考試題分析與“語思練”教學
**節 從高考命題探析英語“語思練”教學
第二節 依托語篇情境提升思維品質融合文化元素
第七章 “語思練”的教學設計案例
案例1：必修三Unit 3 Diverse Culture Listening and speaking
案例2：必修三Unit 2 Morals and Virtues Reading and Thinking
案例3：選擇性必修一 Unit 2 Looking into the future Opening Page＆Reading and Thinking
案例4：選擇性必修三Unit 4 Adversity and Courage Reading and Thinking
案例5：選擇性必修四Unit 4 Sharing Reading and Thinking
第八章 “語思練”的作業設計案例
**節 課本教材作業設計
第二節 文學閱讀作業設計
第三節 讀后續寫作業設計
后記
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中學英語“語思練”教學 作者簡介
游艷，福州第十八中學高級教師，福州市骨干教師。曾獲“福州市教育系統先進工作者”和“福州市優秀班主任”榮譽稱號。發表兩篇核心期刊論文和多篇CN論文；參加教學設計與教學論文競賽獲得省一等獎兩次，市一等獎兩次；“基礎教育精品課”獲市級榮譽。主持過省、市級課題，多次開設省、市級公開課和講座。
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